快樂學(xué)習(xí)，一起成長

小學(xué)、初中跟高中，這三個(gè)學(xué)習(xí)階段，大家認(rèn)為哪個(gè)階段是家長最松懈的階段呢？很多人說是初中，因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候，孩子是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候，如果家長不重視，孩子就很難養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

高中的時(shí)候，距離高考一天天接近，不僅孩子著急，家長更是著急，深怕孩子一失足成千古恨。所以初中的時(shí)候，處于不上不下的位置，可以對(duì)孩子松懈一點(diǎn)。其實(shí)這是一種不準(zhǔn)確的說法。

初中階段的孩子，正處于青春期，這個(gè)階段的孩子叛逆，家長更應(yīng)該重視起來。而且在學(xué)習(xí)上，初中科目增多，難度增大，學(xué)生不易掌握，因此在學(xué)習(xí)上，掌握良好的學(xué)習(xí)方法是非常有必要的。

在學(xué)習(xí)上有方法，這樣就能夠保證孩子每一分鐘的付出都能獲得最大程度的收獲。那么初中有哪些學(xué)習(xí)方法www.zjia8.com可以提高學(xué)習(xí)效率，讓孩子努力的效果達(dá)到極致呢？下面，我們就一起來看看。

1. 聽課重視效率

一節(jié)課有45分鐘的時(shí)間，但是這45分鐘的時(shí)間，不可能做到不溜號(hào)。那就提高課堂聽課效率，聽老師講課的重點(diǎn)。老師講課的時(shí)候，跟著老師的思路走，注意跟老師的眼神交流，通過積極回答老師的問題，變被動(dòng)聽課為主動(dòng)聽課。

2. 預(yù)習(xí)有方法

預(yù)習(xí)的時(shí)候要做到精讀，做到詳細(xì)，了解文章內(nèi)容，插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。對(duì)于預(yù)習(xí)過程中無法弄懂的地方，用筆把它圈住或者記下來。課前找同學(xué)討論，上課的時(shí)候重點(diǎn)聽這些知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)比較多的章節(jié)，可以用圖表把知識(shí)點(diǎn)列出來，加深鞏固記憶。

3. 復(fù)習(xí)有技巧

復(fù)習(xí)的時(shí)候可以采用“多遍復(fù)習(xí)法”。在考試之前至少復(fù)習(xí)三遍。每天晚上做作業(yè)之前復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講的知識(shí)點(diǎn)；周末復(fù)習(xí)這周學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)；考前安排較多時(shí)間復(fù)習(xí)自己比較差的科目。把握好復(fù)習(xí)的時(shí)間跟頻率。復(fù)習(xí)時(shí)要把重點(diǎn)放到書本上，緊貼書本，以課本為綱。

4. 筆記有重點(diǎn)

記筆記要記錄老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。課堂時(shí)間有限，老師課堂上講的都是精華中的精華，所以一定要把這些精華內(nèi)容重點(diǎn)記錄下來。記筆記的時(shí)候，能畫圖的就把圖畫出來，能在書上標(biāo)注的就優(yōu)先在書上標(biāo)注，記筆記注意一點(diǎn)，當(dāng)記筆記跟老師上課發(fā)生沖突的時(shí)候，要先聽老師講課。

5. 把作業(yè)當(dāng)成考試練習(xí)

做作業(yè)的時(shí)候要仔細(xì)看題，廣泛聯(lián)系以前的知識(shí)點(diǎn)，絕不拖拉、不抄襲，不會(huì)做的題目先放一放，不要著急問人或者看答案，要懂得迂回戰(zhàn)術(shù)。

6. 把記憶跟應(yīng)用掛鉤

記憶的時(shí)候可以采用不同的方法，比如重復(fù)記憶法、對(duì)比記憶法、歸納記憶法、聯(lián)想記憶法等。可以把這幾種記憶法相結(jié)合，最終把要記憶的知識(shí)點(diǎn)都記住，記憶的的最終目的就是把它運(yùn)用到做題過程中，所以要把記憶跟應(yīng)用掛鉤。

老師總結(jié)：初中的知識(shí)點(diǎn)跟小學(xué)、高中是完全不同的。對(duì)于小升初的學(xué)生來說，新增了很多科目，這些科目對(duì)于學(xué)生們來說，都是陌生的，神奇的，小學(xué)的時(shí)候，只要上課認(rèn)真聽講，考試拿個(gè)滿分也不是什么大問題，但是對(duì)于初中生來說，想要考試拿個(gè)好成績，就需要上課的時(shí)候多思考，認(rèn)真總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)。

初中學(xué)習(xí)的知識(shí)是為高中做普遍的，如果初中沒有學(xué)好，可能會(huì)直接影響到高中的學(xué)習(xí)，所以要把初中的學(xué)習(xí)重視起來。