書(shū)法名家洪厚甜說(shuō),人們?cè)谛蕾p一幅書(shū)法作品好壞的時(shí)候,因?yàn)槊總€(gè)人的審美能力不同,從而對(duì)書(shū)法欣賞的結(jié)果也是不同的。他說(shuō),一般人是看作品中的字的間架結(jié)構(gòu)是否合理,而專家的欣賞是看書(shū)法的線條的品質(zhì)和線的和諧性以及它的韻律感,總的來(lái)說(shuō),欣賞書(shū)法是一個(gè)人的綜合因素,這其中要有兩個(gè)必要條件:一是書(shū)法本體,文、史、哲三個(gè)板塊是構(gòu)成書(shū)法的本體要素,二是筆墨情趣,通過(guò)書(shū)法和筆墨能力,也可以反映出書(shū)法的技法水平。
對(duì)于洪厚甜的這個(gè)觀點(diǎn),引起了許多書(shū)法愛(ài)好者的關(guān)注和熱議,一些人認(rèn)為,洪大師所說(shuō)的書(shū)法,其實(shí)是對(duì)書(shū)法藝術(shù)性的探討,書(shū)法本來(lái)是點(diǎn)畫(huà),在他這里說(shuō)成是線條,如果一提起線條,我們就非常反感,還是把字寫(xiě)好就行了。也有人說(shuō),洪老師對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí),與我們所說(shuō)的書(shū)法是兩個(gè)概念,我還是聽(tīng)不懂。但是,還有人覺(jué)得,從書(shū)法藝術(shù)的角度來(lái)說(shuō),我贊同洪老師所說(shuō)的觀點(diǎn),書(shū)法本來(lái)就是一種藝術(shù),書(shū)法好壞,完全在于它的線質(zhì),線條好了,才能談得上其它。 作為書(shū)法名家的洪厚甜,現(xiàn)任國(guó)家畫(huà)院書(shū)法教授,他在書(shū)法方面的理念,或許讓書(shū)法書(shū)法愛(ài)好者感到非常超前,他曾對(duì)書(shū)法名家曾翔的書(shū)法給出了這樣的結(jié)論:如果你看不懂曾翔的書(shū)法,就看不懂當(dāng)代書(shū)法藝術(shù)。這個(gè)結(jié)論一出,讓許多書(shū)法愛(ài)好者感到,這是洪大師的一己之言,曾翔的書(shū)法本來(lái)就看不懂,他竟然給出了這樣的結(jié)論,實(shí)在是讓人情何以堪,一時(shí)間也把洪厚甜推上了風(fēng)口浪尖。 洪厚甜是從基層走出來(lái)的一位書(shū)法名家,他早年對(duì)書(shū)法非常熱愛(ài),喜愛(ài)楷書(shū)和行書(shū),在這方面下了很多功夫,由于他非常熱愛(ài)書(shū)法,多次在全國(guó)書(shū)法展上獲得了很多書(shū)法獎(jiǎng)項(xiàng),從而被更多的人所熟悉,可以說(shuō),洪厚甜是一位實(shí)力派的書(shū)法家,而他的書(shū)法風(fēng)格則以當(dāng)代書(shū)法藝術(shù)性為根本,其所創(chuàng)作的書(shū)法作品,都是以藝術(shù)性為主的,并且在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,反映出時(shí)代的藝術(shù)性。 但是,洪厚甜近些年的書(shū)法作品,與他早期的作品風(fēng)格幾乎是完全相反的,尤其是他的書(shū)法思想,或許走得太過(guò)靠前,讓許多書(shū)法愛(ài)好者產(chǎn)生了不認(rèn)同感。早年時(shí)期的洪厚甜作品,以魏碑為主,作為川蜀名家,他的作品卻寫(xiě)出了魏碑的遒勁與自然之美,行書(shū)作品也以“二王”為宗,并且將魏碑與行書(shū)有機(jī)融合在一起,形成了厚重與靈動(dòng)的藝術(shù)性之態(tài),深得書(shū)法愛(ài)好者的喜愛(ài)。 在洪厚甜的書(shū)法思想中,他或許太過(guò)贊美書(shū)法藝術(shù)性,脫離了傳統(tǒng)書(shū)法的本體,大膽提倡書(shū)法藝術(shù)性的主要表現(xiàn)方式,這或許是一種跨越性的思想,讓書(shū)法愛(ài)好者難以接受他的思想,因此,許多書(shū)法愛(ài)好者便把洪厚甜與他早年的經(jīng)歷聯(lián)系在一起,這雖然有些主觀看法,但也從某種意義上表達(dá)了人們對(duì)他的藝術(shù)性思想的不同看法。 然而,如果從書(shū)法藝術(shù)性的角度來(lái)看,洪厚甜今天所爕到的書(shū)法欣賞的本體之美以及書(shū)法所需要的人文關(guān)照的觀點(diǎn),我們不得不承認(rèn),他的這種說(shuō)法是符合書(shū)法藝術(shù)性審美的客觀需求,欣賞書(shū)法時(shí),書(shū)法作品本身是不變的,而變化的是欣賞者不同的認(rèn)知、閱歷、學(xué)養(yǎng)、修為所產(chǎn)生出來(lái)的個(gè)性特點(diǎn)所決定的。不是嗎? |
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