大革命時期國共兩黨都出現了很多優(yōu)秀將領，他們后來因為蔣介石獨裁而分別走上了不同的道路，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，我軍有很多出色將領都成為了眾所周知的名將，但對國民黨的一些將領知之甚少。其實國民黨也有很多實力強悍的將領，在抗戰(zhàn)之中可見一斑，只是他們在解放戰(zhàn)爭時期再次因為選擇不同而有了不同的結局，其中有一位被擊斃的將領是上將級別的兵團司令，他就是胡若愚。

胡若愚出生在清末時期的一個地主家庭之中，殷實的家境為他提供了讀書學習的機會，那個時期知識青年都是思想覺醒較早的一批人，胡若愚也是如此，他抱著救國救民的思想考入了云南陸軍學堂，之后他參加了“重九起義”，在實戰(zhàn)中開始積累作戰(zhàn)經驗。胡若愚有一定的文化基礎，再加上作戰(zhàn)勇敢，在入伍三個月后就升為警衛(wèi)連連長。

1914年胡若愚又進云南陸軍講武堂繼續(xù)深造，畢業(yè)后就投身于護國運動中，他的軍職也隨之不斷升遷，1918年時他已經升任旅長，那時他才24歲。1924年時黃埔軍校建立，目的是想培養(yǎng)更多的軍事人才，當很多名將還在學校學習、或者初出茅廬時，胡若愚就已經是位高權重的軍事指揮官了，那時他擔任滇軍的第二路司令，可見他的資歷相當的深厚。

在軍閥混戰(zhàn)的年代，胡若愚歷練出了豐富的軍事指揮經驗，隨著局勢的不斷變化，他也在頻繁更換立場，這在當時是軍閥中很普遍的一個現象。胡若愚參加蔣桂戰(zhàn)爭與蔣介石作對，反蔣失敗后胡若愚成了通緝犯，后在李宗仁的庇護下出國深造，他先后在德、法、蘇等國學習軍事，他本身就實戰(zhàn)經驗豐富，經過這次的理論學習，他成為當時少見的軍事人才。

抗戰(zhàn)爆發(fā)后為胡若愚提供了發(fā)展機會，他在李宗仁的麾下?lián)螀⒅\長，在臺兒莊會戰(zhàn)時他表現出了出色的指揮作戰(zhàn)能力，之后與八路軍的配合在魯南地區(qū)抗戰(zhàn)。他親自到前線指揮，分析日軍的戰(zhàn)術，之后他制定出了靈活機動的作戰(zhàn)方案，用夜襲、伏擊等戰(zhàn)術手段屢屢給予日軍重創(chuàng)，他所指揮的部隊立下了不小的功勞，在當時的抗日戰(zhàn)場上他也是一位出色的抗日名將。

像胡若愚這樣的將領本應該委以重任，但是在抗戰(zhàn)結束后他就淡出了人們的視線，曾經的反蔣行為讓他被蔣介石打入“冷宮”。手里沒了兵權，前方的戰(zhàn)事已經與他無緣，他只能利用手里殘余的威望為李宗仁競選副總統(tǒng)拉票。時間到了1949年時，這時的國民黨部隊在三大戰(zhàn)役中已經被逐個殲滅、蠶食，蔣介石手里已經無人可用，這時候他想起了胡若愚。

胡若愚一出山就擔任起兵團副司令的職務，只是他指揮作戰(zhàn)能力再強，也指揮不了無心戀戰(zhàn)的國民黨士兵。隨著武漢被解放，胡若愚所在兵團向衡陽敗退，本以為桂系主力能夠一戰(zhàn)，結果在衡寶戰(zhàn)役中被全殲，胡若愚只能帶著部隊繼續(xù)向廣西撤退，這時候他被任命右縱隊司令，之后在兵團司令病倒時，他擔任起11兵團司令，而他面臨的我軍對手則是大將陳賡。

陳賡是我軍杰出的將領，在他的指揮下解放軍在桂東南的岑溪、容縣一帶與胡若愚的兵團展開生死較量。胡若愚試圖做最后的垂死掙扎，用密集地炮火阻止我軍攻伐，讓他沒想到的是，解放軍面對敵人的炮火毫不畏懼，他們用血肉之軀為戰(zhàn)友鋪路，面對這樣英勇的解放軍，本就無心戀戰(zhàn)的國民黨士兵在四面楚歌的情況下最終潰不成軍。

當陳賡帶著部隊打掃戰(zhàn)場時，看到的是遍地的尸體，還有國民黨軍隊逃跑時丟下的武器裝備，此時胡若愚的兵團已經被全部殲滅，同時也發(fā)現了胡若愚的尸體。至于胡若愚是被誰擊斃的無人知曉，有人說是被流彈擊中，也有人說是被自己人出賣，最終也沒有確定的說法，胡若愚之死成了謎，至今沒人知道答案，只知道胡若愚是解放戰(zhàn)爭中唯一戰(zhàn)死的上將兵團司令。

據后來人說，這場戰(zhàn)役當時非常慘烈，但我軍還是憑借著頑強的意志取得了勝利，從中可以看到解放軍英勇殺敵、無畏犧牲的革命精神，但同時也看到胡若愚指揮作戰(zhàn)確實有很強的實力，只是他沒有選擇正確的立場而慘死在這場戰(zhàn)役之中，軍人戰(zhàn)死沙場，這也許就是他最好的歸宿了吧。