襲人不肯，是不肯讓寶玉分心，不是不肯讓小丫鬟們?nèi)ニX。

寶玉為了防備賈政的抽查，臨陣磨槍、熬夜讀起書來。他這一讀書，一屋子的大小丫鬟自然都得陪著。襲人晴雯麝月感同身受，替寶玉著急，自然也顧不上瞌睡了。而小丫頭們不免“困眼朦朧，前仰后合起來”。于是寶玉建議：“原該叫他們都睡去才是。你們也該替換著睡去”。

這才是皇帝不急太監(jiān)急！統(tǒng)共就這一夜的時候，你不急著讀書，倒憐香惜玉、關(guān)心起小丫頭們的作息來。這還不該被懟嗎？襲人一句“小祖宗，你只顧你的書罷”，已經(jīng)是很溫和的了。

客觀地說，寶玉這人的確有點兒“拎不清”，分不清輕重緩急。就像《潛伏》里余則成批評翠平的：“敵人已經(jīng)進(jìn)攻了，你還顧上攆豬嗎？”寶玉也是，明天可能被賈政查功課（當(dāng)然是他們以為的）呢，你還顧得上憐惜小丫頭熬夜？

還不止這一句呢。接著麝月送茶，寶玉又關(guān)心起來：“夜靜了，冷，到底穿一件大衣裳才是”，又怕大丫鬟著涼了。

讀到這里，我也不由噴飯。這已經(jīng)不是寶玉“拎不清”的問題了，而是這個環(huán)境的問題：確實太不適宜讀書！讓寶玉這么個多情種子，面對著一屋子的溫香軟玉、紅巾翠袖，怎么讀得進(jìn)去書！

難怪批書人也要說了：“此處豈是讀書之處，又豈是伴讀之人？古今天下誤盡多少紈绔，何況又是此等時之怡紅院，此等之鬟婢，又是此等一個寶玉哉！”

說到這里，一定會有讀書批評賈母溺愛、誤了寶玉終身了。其實這并不是寶玉一個人的問題。連不那么得寵的賈環(huán)，也“丫頭老婆一屋子”呢。偶然在王夫人屋里抄個經(jīng)，也“一時叫彩云倒杯茶來，一時又叫玉釧兒來剪剪蠟花，一時又叫金釧兒擋了燈影”，雖然是小人得志、拿腔作勢、刷存在感，也可以看出鬟環(huán)婢繞的情勢。

整個榮國府，就不是讀書的環(huán)境！

不過話又說回來了，賈府的少爺，花一千二百兩銀子就能捐個五品龍禁尉的官兒，“可以做得官時，就跑不了一個官的”。他們還有什么必要“雪窗熒火”地苦讀呢？

他們根本沒有苦讀圣賢書的需要！