曾有一位家長(zhǎng)朋友分享過(guò)一段黃金法則——麥拉賓法則,這是一項(xiàng)關(guān)于人們交流的重要法則,尤其適用于我們與青春期的孩子之間的溝通。在此,我想與大家分享并探討這個(gè)法則的精髓,希望能幫助我們更好地理解和與孩子們交流。 麥拉賓法則指出:人們?cè)跍贤〞r(shí),感知的信息中僅有7%來(lái)自所說(shuō)的內(nèi)容,而38%來(lái)自語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),55%來(lái)自肢體語(yǔ)言。這就意味著,與孩子交流時(shí),我們不僅要關(guān)注自己說(shuō)的話,還要注意我們的語(yǔ)氣和肢體動(dòng)作。 青春期的孩子們是人生中最具變化和探索精神的一個(gè)階段。在這個(gè)階段,孩子們正在經(jīng)歷一個(gè)心理上的轉(zhuǎn)變,他們既渴望保持個(gè)性,又期待獲得父母的關(guān)愛(ài)。因此,我們需要運(yùn)用麥拉賓法則,用正確的方式與他們進(jìn)行溝通。 一方面,在與青春期的孩子交流時(shí),如果我們能以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們的想法和感受,那么孩子就能準(zhǔn)確地理解我們的意思。例如,如果我們用柔和的語(yǔ)氣和微笑的表情告訴孩子我們關(guān)心他們的感受,那么孩子很可能會(huì)感到被關(guān)注和被理解。這不僅可以增強(qiáng)我們與孩子之間的信任關(guān)系,還可以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)青春期的挑戰(zhàn)。 另一方面,我們需要給予孩子足夠的沉默空間。孩子們?cè)谶@個(gè)階段常常需要時(shí)間思考和處理自己的情緒。作為家長(zhǎng),我們需要尊重他們的沉默,而不是過(guò)度表達(dá)關(guān)切。有時(shí)候,一個(gè)安靜的擁抱或者信任的眼神可能比密集的語(yǔ)言更能表達(dá)我們的關(guān)心和理解。 我們要理解,每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特性。他們的需要、感受和反應(yīng)都是獨(dú)一無(wú)二的。因此,家長(zhǎng)們?cè)诒磉_(dá)關(guān)切時(shí),不能僅僅依賴一種方式,而是需要根據(jù)孩子的具體情況來(lái)靈活調(diào)整自己的溝通方式。這樣,孩子才能更好地接納變化,安頓好內(nèi)心的沖突。 我們也要認(rèn)識(shí)到,與孩子的溝通是一個(gè)雙向的過(guò)程。家長(zhǎng)們需要時(shí)刻保持開(kāi)放的心態(tài)去傾聽(tīng)孩子的想法和感受,我們才能更好地理解孩子的需求和困擾,從而為他們提供更有針對(duì)性的支持和幫助。只有這樣,我們才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,建立起一種親密的親子關(guān)系。 麥拉賓法則是一個(gè)非常實(shí)用的工具,可以幫助我們更好地與青春期的孩子溝通。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)法則,我們可以更好地理解孩子,與他們建立信任關(guān)系,并幫助他們更好地度過(guò)青春期。 讓我們從今天開(kāi)始嘗試運(yùn)用這個(gè)法則,用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c孩子們交流,幫助他們更好地度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵的階段。 |
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來(lái)自: 福清盛華圖書(shū)館 > 《教育與培訓(xùn)》