這位家長(zhǎng)你好，叛逆期的孩子，已經(jīng)逐步長(zhǎng)大成人，自己也想要自由和獨(dú)立，不愿意再接受父母的管束，把自己和父母隔開(kāi)來(lái)，這時(shí)的孩子有了自己的思想。這時(shí)候，很多父母沒(méi)有意識(shí)到孩子的變化，仍然把他當(dāng)作小孩子來(lái)使喚，然后就會(huì)出現(xiàn)孩子不再愿意聽(tīng)父母的話，越來(lái)越難管理，父母對(duì)此又束手無(wú)策，經(jīng)常和孩子起沖突。

其實(shí)，這時(shí)的父母如果想要更好地教導(dǎo)孩子，首先自己要改變，以適應(yīng)進(jìn)入叛逆期的孩子。下面就為大家分享下《與叛逆期男孩溝通的9個(gè)技巧》，希望對(duì)各位家長(zhǎng)教育孩子有所幫助。

第一、尊重孩子。

兒童時(shí)期的孩子，沒(méi)什么自我意識(shí)，對(duì)父母十分依賴(lài)，所以那個(gè)時(shí)期，父母忽悠忽悠或者擺擺家長(zhǎng)的架子，一般就能搞定孩子。

但是進(jìn)入青春叛逆期的孩子，開(kāi)始有強(qiáng)烈的自我意識(shí)。對(duì)父母不再是盲目的依賴(lài)，而是充滿(mǎn)了質(zhì)疑和反抗。這個(gè)時(shí)期的孩子，最需要什么？對(duì)，就是尊重，尊重能讓叛逆期的孩子感到被重視、被理解，令他放下戒備心理，有利于父母和他的溝通交流。

第二、和孩子做朋友。

對(duì)于青春叛逆期的孩子，心理上不再依賴(lài)于家長(zhǎng)，甚至對(duì)家長(zhǎng)的言行充滿(mǎn)了質(zhì)疑和反抗，所以家長(zhǎng)一定要注意：在和他交流時(shí)，不要再把他當(dāng)做小孩兒，不要再老想著用父母的身份去壓制他，而是要嘗試著和他做朋友，平等的交流。

有的父母會(huì)覺(jué)得：這哪行?。课沂悄惆职?！你是我兒子！爸爸教訓(xùn)兒子，這是天經(jīng)地義的！這樣的想法可要不得，你看新聞上多少孩子離家出走甚至跳樓的事，不都是因?yàn)楝嵤潞透改笭?zhēng)吵所致？青春期的孩子，既叛逆又敏感。只有嘗試著和他做朋友，才會(huì)被他接納，才能走進(jìn)他的心底。

第三、注意教育引導(dǎo)的方式方法。

有的父母，對(duì)孩子的教育引導(dǎo)過(guò)于生硬，這樣很難起到好的效果。孩子在叛逆期本來(lái)就像個(gè)刺猬一樣，你的教育方式還那么生硬，這不是找扎嗎？比如孩子早戀了，態(tài)度生硬的父母會(huì)這樣做：不行！你才多大就談戀愛(ài)了？對(duì)方家住哪里？我要去找他的家長(zhǎng)理論，讓他家孩子以后不要再勾引你了！

而注意教育方法的家長(zhǎng)則會(huì)這樣去引導(dǎo)：別擔(dān)心孩子，進(jìn)入青春期對(duì)異性有朦朧的好感，這是正常的現(xiàn)象。哪個(gè)少男不多情，哪個(gè)少女不懷春？但是你也要意識(shí)到：你還是個(gè)中學(xué)生，還承擔(dān)不了戀愛(ài)的責(zé)任。要在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，不如把這段朦朧的感情埋在心里，努力學(xué)習(xí)，讓她看到一個(gè)更優(yōu)秀的你！

第四、穩(wěn)定情緒

家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

第五、給孩子減負(fù)

父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái)還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒(méi)有很好的得到精神的放松，這樣就給孩子帶來(lái)了很大的精神壓力，希望家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也適當(dāng)?shù)亟o他們玩的時(shí)間。

第六、允許犯錯(cuò)

這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)是在所難免的。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

第七、家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

第八、家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了應(yīng)盡量給予表?yè)P(yáng)。

第九、多陪伴。感情是要花時(shí)間培育的，父母與孩子之間的感情也是如此。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，此言不虛。

有的家長(zhǎng)，整天忙于生意或工作，很少有時(shí)間去陪伴孩子。這樣孩子和家長(zhǎng)之間難免會(huì)有距離感。等到孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)再想著和他去溝通交流，你覺(jué)得他愿意嗎？父母陪伴孩子的機(jī)會(huì)，是隨著孩子的長(zhǎng)大而逐漸變少的。等到他過(guò)了青春期，羽翼漸豐，到時(shí)候你想陪陪他，他還懶得讓你陪呢！