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一、把加點字的音節(jié)補充完整。(8分)  三、根據(jù)查字典的知識填空。(10分)  四、組詞。(12分) 東( ) 住( ) 遠( ) 冬( ) 往( ) 運( ) 請( ) 從( ) 講( ) 清( ) 以( ) 進( ) 五、按要求完成句子練習。(10分) 1.讀一讀，給句子加上標點。(2分) 能見到小伙伴，我多么開心呀 別的孩子也像我一樣，這么想嗎 2.把句子補充完整。(6分) (1)小花狗在 (2)要是 ,我就 (3)我多想 3.你要去書店借書，可不知道怎么走，李明知道，你可以這樣問他： “ ”(2分)
六、背誦填空。(13分) 1.夜來( ) ( )( ),花落知多少。 2.床前明月光,疑是( )( )霜。 3.和風對( )( ),朝霞對( )( )。 4.玉不琢,不成器,人不( ),不知( )。 5.敏而好學,不恥( )( )。 七、讀一讀，完成作業(yè)。(12分) 1.“和大人一起讀”，你讀了嗎?請判斷下面說法的對錯，對的打“?”，錯的打“×”。(4分) (1) 《胖乎乎的小手》中，全家人都喜歡蘭蘭胖乎乎的小手，因為這雙手幫他們做了好多事情呢!( ) (2)兒歌《妞妞趕牛》中，牛牛餓了，妞妞就牽著牛，去吃河邊嫩嫩的柳葉。( ) (3) 《狐貍和烏鴉》中，狐貍說烏鴉的羽毛漂亮，是真心夸它長得美。( ) (4) 《三只白鶴》中，第二只白鶴把大魚埋在了柳樹旁邊。( ) 八、我愛閱讀。(17分) (一)(8分) 大雨過后，陽光照得滿湖通紅。湖里的荷花開得更鮮艷了，粉紅的花瓣上清水滴滴，碧綠的荷葉上水珠滾來滾去。王冕看得出了神，心里想，要是能把這美麗的荷花畫下來，那該多好哇！ 1.數(shù)一數(shù),選段一共有( )句話。(1分) 2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分) ( )花瓣 ( )荷葉 ( )荷花 3.王冕看什么看出了神?請用“ ”畫出相關的語句。(2分) 4.當王冕看到美麗的景色時，他想到了什么?(2分) (二)四季的風(9分) 春天的風很軟， 它一摸到柳枝， 柳絮就滿天飛了。 夏天的風很輕， 它踏在荷葉上， 連露珠都沒有碰落。 秋天的風很重， 它停在高粱上， 田野就被壓紅了。 冬天的風很硬， 它剛踩上小河， 小河就結(jié)冰了。 1.這首詩一共有( )節(jié)。(1分) 2.從詩中找出兩對反義詞。(2分) ( )——( ) ( )——( ) 3.連一連。(4分) 春天的風 高粱紅了 夏天的風 小河結(jié)冰 秋天的風 柳絮飛舞 冬天的風 露珠不落 4.你最喜歡哪個季節(jié)的風，用“ ”在詩中畫出來。(2分) 九、看圖寫話。(20分) 提示：什么時間，誰和誰一起去哪里?看到了什么?認真觀察，寫幾句話吧！(不會寫的字用拼音代替）  參考答案 一、把加點字的音節(jié)補充完整。(8分)  二、看拼音，寫詞語。(10分)  三、根據(jù)查字典的知識填空。(10分)  |
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