孩子的叛逆期對(duì)于每個(gè)家庭而言都是一段特殊的經(jīng)歷，在叛逆期，一些孩子就像變了一個(gè)人，脾氣難以捉摸，不受家長(zhǎng)的管教，喜歡頂嘴而且還總愛(ài)跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

其實(shí)孩子的內(nèi)心也很矛盾，他們既想要自由不受約束，又想要父母更多的關(guān)愛(ài)，他們?nèi)狈φ_處理不良情緒的能力，因而也便有了種種叛逆行為。

那么，進(jìn)入叛逆期的孩子該怎么管更合適呢？

1、先處理情緒，再解決問(wèn)題

一些家長(zhǎng)見(jiàn)孩子出現(xiàn)叛逆行為，便一股腦的指責(zé)打壓，或者通過(guò)打罵的方式讓孩子“改邪歸正”，但是這樣治標(biāo)不治本。

孩子尚且經(jīng)歷的事情少，思想之嫩嫩，難免無(wú)法正確處理自己的情緒，做出叛逆行為，因此就需要我們家長(zhǎng)幫助孩子，先撫平情緒。然后找到情緒出現(xiàn)的原因，比如被誤解，被忽視，或者孩子生理期情緒使然等等。

最后在彼此冷靜之后，再去解決問(wèn)題。引導(dǎo)孩子分析行為的對(duì)錯(cuò)，一定要就事論事，如果是我們自己的錯(cuò)誤，讓孩子感到了委屈，那我們要及時(shí)向孩子道歉。真誠(chéng)的表達(dá)歉意不丟人，你的擔(dān)當(dāng)與真誠(chéng)，會(huì)讓孩子也成為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

2、認(rèn)可孩子，重塑信任關(guān)系

不得不說(shuō)，一些家長(zhǎng)打從心底不相信孩子，覺(jué)得孩子還小，不愿放手讓孩子去做一些事情，更不用說(shuō)認(rèn)可孩子。

對(duì)此，我們要重新樹(shù)立與孩子的信任關(guān)系，拉近與孩子的距離，讓親子之間的紐帶更加牢靠。比如在孩子面前樹(shù)立信守承諾，不逃避問(wèn)題，肯擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗?；再比如認(rèn)真對(duì)待孩子的需求，不為了達(dá)成某些目的敷衍、欺騙孩子。

3、看見(jiàn)成長(zhǎng)，共同進(jìn)步

孩子進(jìn)入叛逆期，不代表所有行為都有叛逆的意味，當(dāng)時(shí)當(dāng)我們只看到孩子的叛逆不好的一面時(shí)，就很容易忽視孩子的閃光點(diǎn)，更看不到孩子的成長(zhǎng)。

看不見(jiàn)孩子的成長(zhǎng)，就意味著忽視了“叛逆期”存在的真正意義。在這個(gè)漫長(zhǎng)的叛逆階段，孩子在掙扎、迷茫中成長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和愛(ài)，而家長(zhǎng)也需要看見(jiàn)對(duì)孩子教育的短板，不斷充實(shí)自己，帶動(dòng)孩子更好的成長(zhǎng)。