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托福、雅思，是第三方機(jī)構(gòu)開發(fā)的國際性 英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測試，檢測英語非母語者英語水平的考試。 托福（TOEFL）：Test of English as a Foreign Language，由美國ETS開發(fā)。 雅思（IELTS）：International English Language Testing System，由英國British Council和IDP聯(lián)合開發(fā)。 雖然把托福、雅思 稱之為語言考試成績會(huì)更準(zhǔn)確一些，但是由于它們也是標(biāo)準(zhǔn)化考試，所以申請(qǐng)圈內(nèi)大家為了省事，會(huì)把它和SAT/ACT一起，歸類到標(biāo)化中。 本期視頻我們談：為什么語言這個(gè)標(biāo)化比SAT/ACT更重要？托福和雅思兩個(gè)考試，選哪個(gè)？以及在備考托福、雅思過程中，需要重點(diǎn)注意的核心誤區(qū)以及四條建議。 為什么雅思托福比SAT&ACT更重要？ 疫情期間，絕大多數(shù)大學(xué)對(duì)SAT/ACT的態(tài)度是Test-optional的，但是沒有任何一所大學(xué)對(duì)語言成績也采用這種態(tài)度，語言成績是國際生必須要提交的材料之一。 而且如果縱觀近20年英美名校對(duì)語言成績的要求變化，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)們對(duì)語言的要求是越來越高。40分托福錄印第安納 Bloomington這種案例，現(xiàn)在是不可能發(fā)生的。 MIT要求至少5年的英語環(huán)境學(xué)習(xí)才可以豁免語言成績。UW本科申請(qǐng)唯一可以豁免語言的要求條件是：小學(xué)和中學(xué)都需要在英語環(huán)境中接受教育才可以。CMU，即使是美本畢業(yè)，也會(huì)要求學(xué)生提交5年前的托福或者雅思成績。 以前英語環(huán)境讀兩年就能申請(qǐng)豁免語言成績的現(xiàn)象，已經(jīng)越來越少見了。 就像CMU的招生辦主任所說的：“托福和雅思的成績能夠幫助招生辦判斷申請(qǐng)者是否有足夠的英語水平來勝任學(xué)校的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。對(duì)學(xué)生來說，選擇參加這兩種考試中的一種也能夠讓自己更加清楚自己的語言水平并判斷什么樣的學(xué)校更適合自己”。 頂尖的英美大學(xué)，招國際學(xué)生，一個(gè)核心訴求是增加校園的多樣性，讓整個(gè)community收益。而良好的聽說讀寫能力，是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的前提。所以，在申請(qǐng)審核操作中，大多數(shù)學(xué)校給托福、雅思的權(quán)重是要大于SAT/ACT的。 申請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí)，選托福還是選雅思？ 由于托福和雅思考試主辦方不同，背后各種利益關(guān)系的影響，所以托福雅思這兩個(gè)全球都認(rèn)可的考試，在不同國家，學(xué)校執(zhí)行時(shí)，會(huì)有些差別，甚至個(gè)別大學(xué)不接受另一個(gè)成績的情況。比如，加州理工大學(xué)明確要求，不接受雅思，接受多鄰國和托福。  因此，如果你大概率申請(qǐng)英聯(lián)邦國家的學(xué)校，選雅思。尤其是你判斷雅思過不了7，托福過不了100，沒法直錄，要配語言銜接課時(shí)，就必須要用UKVI的雅思。包括用雅思可以申請(qǐng)加拿大的SDS快速簽證，比普通學(xué)習(xí)簽證方便很多。 而如果你申請(qǐng)美國的大學(xué)，托福的認(rèn)可度更好，尤其是算單項(xiàng)小分的時(shí)候，托福會(huì)占一些便宜，也不會(huì)遇到國內(nèi)雅思口語壓分這個(gè)潛規(guī)則。
咱們國家基本都是從小學(xué)開始學(xué)英語，十幾年時(shí)間，各種補(bǔ)習(xí)，有著名的像新東方這種上市公司，但是遺憾的是，根據(jù)British Council給出的2019年的數(shù)據(jù)，中國的A類雅思成績，只能排32名，平均分只有5.8。毫無疑問，是我們的方法出了問題。  我們可以在時(shí)間緊張的情況下上輔導(dǎo)班，快速了解考試類型，適應(yīng)考試類型。但是天天刷題，并不是高效提升自己英語水平的有效方式。所以，千萬不要抱著走捷徑的心態(tài)去學(xué)英語。根據(jù)我們這些年對(duì)大量案例的觀察，刷題模式的學(xué)生，托福到了103就基本上不去了。大家一定要牢記，托福、雅思，就好比一個(gè)體重秤，能準(zhǔn)確稱出你的體重，但是天天稱秤，是不能實(shí)現(xiàn)你的減肥目標(biāo)的。 這個(gè)問題，在適應(yīng)了中考、高考模式的家庭尤為嚴(yán)重。對(duì)這些類型的學(xué)生來說，不去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不去刷題，沒有分?jǐn)?shù)，他們就很容易陷入一種不安全感。很難有心思去做那些在申請(qǐng)中 同樣重要，甚至更重要的 自我探索。所以強(qiáng)調(diào)一下，提升英語能力，才是關(guān)鍵。 根據(jù)這些年的經(jīng)驗(yàn)，在英語準(zhǔn)備上，有以下建議： 一、盡早開始 根據(jù)目前進(jìn)化心理學(xué)的研究，人類的語言天賦從4歲開始逐步衰減。目前觀察到的現(xiàn)象是13歲之后，就很難把語言學(xué)到母語者水平了。因此留學(xué)的語言準(zhǔn)備，最好從初中開始開始。不但學(xué)起來容易，而且沒有分?jǐn)?shù)、升學(xué)的壓力，大家會(huì)更容易做不那么功利的事情。 慢就是快這個(gè)教育中的重要道理，很多人知道，但是面對(duì)壓力時(shí)，沒幾個(gè)人有那么強(qiáng)的定力，所以早點(diǎn)開始，動(dòng)作不容易變形。 二、以英文原版輸入為基礎(chǔ)，進(jìn)行聽說讀寫全面的準(zhǔn)備 任何的輸出都是在大量的輸入的基礎(chǔ)之上的，語言的學(xué)習(xí)更是如此，雅思和托福本質(zhì)都是英文的語言運(yùn)用能力測試系統(tǒng)，先有英文語言能力，后有分?jǐn)?shù)。拋開語言運(yùn)用能力談分?jǐn)?shù)，屬于本末倒置，而能力的提升是相輔相成的，只有在聽力和閱讀達(dá)到輸入的量的積累，才會(huì)有口語和寫作，輸出的質(zhì)的變化。 因此做好長線規(guī)劃，堅(jiān)持進(jìn)行英文原版閱讀的輸入是必不可少的。關(guān)于這部分，推薦看我之前對(duì)此問題的詳細(xì)討論：“可理解性的高效閱讀輸入”是英語提升的關(guān)鍵 | 創(chuàng)立美閱少兒英語三年后，我驗(yàn)證了和創(chuàng)英語輔導(dǎo)理念 三、追求用英語去學(xué)東西，做活動(dòng)，是更高效的選擇 不要一提起英語學(xué)習(xí)，就是背單詞，刷題。每個(gè)孩子都會(huì)有自己感興趣的領(lǐng)域，把自己的課外活動(dòng)規(guī)劃、自己的興趣特長的發(fā)揮與英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來，在做活動(dòng)、學(xué)知識(shí)的過程中不知不覺提升語言能力，是最理想的選擇。 無論是游戲、電音、戲劇、電影、音樂、公益、體育，還是學(xué)術(shù)，都可以成為孩子活動(dòng)的領(lǐng)域，而這些領(lǐng)域，都可以以英文的方式進(jìn)行。這可以大大降低背單詞、刷題對(duì)學(xué)生們帶來的巨大痛苦。 四、尋找自己的節(jié)奏 雖然最理想的托福雅思分?jǐn)?shù)應(yīng)該在11年級(jí)那個(gè)暑假出來。但是不同孩子的英語能力水平不同，因此，不用完全按照所謂的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)奏走；而是根據(jù)自己的水平，制定科學(xué)的目標(biāo)，一步步穩(wěn)步提升。 另外，雖然托福、雅思都是標(biāo)準(zhǔn)的測試，但確實(shí)有少數(shù)孩子會(huì)不適應(yīng)某個(gè)考試。如果真的在某個(gè)考試上到了瓶頸，又到了快要升學(xué)的時(shí)候，可以考慮換考試。就像今年我們有個(gè)學(xué)生非常努力，但是托福一直考不到學(xué)校要求的分?jǐn)?shù)。于是我們決定轉(zhuǎn)多鄰國。經(jīng)過努力，順利達(dá)到了學(xué)校要求的語言成績，拿到了很好的錄取結(jié)果。 不過，大家千萬別想歪了，都去轉(zhuǎn)多鄰國，而是想用這個(gè)例子告訴大家，尋找自己的節(jié)奏。如果你不知道自己的情況應(yīng)該如何選擇，可以找專業(yè)的顧問指導(dǎo)自己進(jìn)行分析、選擇。 ------ 我是水哥，16年沒有脫離一線的奇葩留學(xué)咨詢師，致力于用留學(xué)過程， 發(fā)掘英雄種子，規(guī)劃科學(xué)路徑；助力有志青年，開創(chuàng)美好人生。 |
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