第34周 置 換 問 題 專題簡析: 置換問題主要是研究把有數(shù)量關(guān)系的兩種數(shù)量轉(zhuǎn)換成一種數(shù)量,從而幫助我們找到解題方法的一類典型的應(yīng)用題?!半u兔同籠”問題就是一種比較典型的置換問題。解答置換問題一般用轉(zhuǎn)換和假設(shè)這兩種數(shù)學(xué)思維方法。 解答置換問題應(yīng)注意下面兩點: 1,根據(jù)數(shù)量關(guān)系把兩種數(shù)量轉(zhuǎn)換成一種數(shù)量,從而找出解題方法; 2,把兩種數(shù)量假設(shè)為一種數(shù)量,從而找出解題方法。 例1 20千克蘋果與30千克梨共計132元,2千克蘋果的價錢與2.5千克梨的價錢相等。求蘋果和梨的單價。 分析 2千克蘋果的價錢與2.5千克梨的價錢相等,那么,20千克蘋果的價錢就與25千克梨的價錢相等。132÷(25+30)=2.4元,即每千克梨2.4元。知道了梨的單價,再求蘋果的單價就方便了。 蘋果的單價是:(132-2.4×30)÷20=3元。 練 習(xí) 一 1,6只雞和8只小羊共重78千克,已知5只雞的重量等于2只小羊的重量,求每只雞和每只小羊的重量。 2,商店里有甲種鋼筆和乙種圓珠筆,已知2支鋼筆的價錢與15支圓珠筆的價錢相等。老師買了4支鋼筆和6支圓珠筆,共付72元,每支鋼筆和每支圓珠筆各多少元? 3,用兩種汽車運貨,如果2輛大汽車的載重正好等于3輛小汽車的載重,且5輛大汽車和6輛小汽車一次共運54噸貨。求每輛大汽車比每輛小汽車多裝幾噸貨? 例2 用2臺水泵抽水,小水泵抽6小時,大水泵抽8小時,一共抽水312立方米。小水泵5小時的抽水量等于大水泵2小時的抽水量,兩種水泵每小時各抽水多少立方米? 分析 因為大水泵2小時的抽水量等小水泵5小時的抽水量,所以,大水泵8小時的抽水量應(yīng)該等于小水泵8÷2×5=20小時的抽水量。因此,312立方米的水就相當(dāng)于小水泵(6+20)小時的抽水量了。小水泵每小時抽水是312÷(6+20)=12立方米,大水泵每小時抽水12×5÷2=30立方米。 練 習(xí) 二 1,學(xué)校買回6張桌子和6張椅子共用去192元。已知3張桌子的價錢和5把椅子的價錢相等,每張桌子和每把椅子各多少元? 2,快慢兩車先后從相距864千米的甲、乙兩地出發(fā),快車行12小時,慢車行4小時后,兩車在途中相遇。已知快車6小時行的路程與慢車7小時行的路程相等,求快、慢兩車的速度。 3,師徒二人加工一批零件,師傅加工10小時,徒弟加工4小時,二人共加工了198個零件。如果師傅4小時的工作量與徒弟5小時的工作量相等,那么,他們二人平均每小時各加工多少個零件? 例3 一件工作,甲做5小時以后由乙來做,3小時可以完成;乙做9小時以后由甲來做,也是3小時可以完成。那么甲做1小時以后由乙來做幾小時可以完成? 分析 把題中兩組已知條件進行對比,甲少做(5-3)小時,乙就要多做(9-3)小時,也就是甲2小時的工作量和乙6小時的工作量相等,甲1小時的工作量和乙3小時的工作量相等。這件工作全部由甲做需要用5+3÷3=6小時,現(xiàn)在甲先做1小時,剩下5小時的工作量由乙來做,乙必須用5×3=15小時才能完成。 練 習(xí) 三 1,王老師去買筆獎給三好學(xué)生。他所帶的錢正好買4支圓珠筆和5支鋼筆,或者買3支鋼筆和10支圓珠筆。如果王老師買1支鋼筆,剩下的錢可以買多少支圓珠筆? 2,一輛卡車最多能載40袋大米和40袋面粉,或者載10袋大米和100袋面粉?,F(xiàn)在卡車上已載有20袋大米,最多還能載多少袋面粉? 3,買2條床單和3條毛巾共用210元,買同樣的3條床單和2條毛巾共用280元。買一條床單用多少錢?買一條毛巾用多少錢? 例4 5輛玩具汽車與3架飛機玩具的價錢相等,每架飛機玩具比每輛玩具汽車貴8元。這兩種玩具的單價各是多少元? 分析 因為每架玩具飛機比每輛玩具汽車貴8元,所以,3架玩具飛機就比3輛玩具汽車貴8×3=24元。由于5輛玩具汽車與3架玩具飛機的價錢相等,因此,這24相當(dāng)于(5-3)輛玩具汽車的價錢,每輛玩具汽車是24÷2=12元,每架玩具飛機的價錢就是12+8=20元。 練 習(xí) 四 1,2支鋼筆的價錢和3支圓珠筆的價錢相等,一支圓珠筆比一支鋼筆便宜6元錢。兩種筆的單價各是多少元? 2,師徒二人加工同樣多的零件,師傅用了3小時,徒弟用了5小時。已知師傅每小時比徒弟多做6個零件。二人各做了多少個零件? 3,汽車從甲地開往乙地,行完全程用了3小時,返回時用了4小時。已知這輛汽車去時比返回時每小時快12千米,甲、乙兩地相距多少千米? 例5 一段布料可做18件同樣的上衣和9條同樣的褲子,或者做14件同樣的上衣和15條同樣的褲子。那么,全做上衣能做多少件? 分析 把兩組條件進行比較,做(18-14)件上衣的布料可以做(15-9)條褲子,也就是2件上衣的布料和3條褲子的布料同樣多。9條褲子的布料可以做9÷3×2=6件上衣,所以,一共能做18+6=24件上衣。 練 習(xí) 五 1,一個籠子能容納18只同樣在的兔子和9只同樣大的雞,或者容納14只同樣大的兔了和15只同樣大的雞。如果這個籠子用了裝兔子,一共能容納多少只這樣的兔子? 2,小明去買同一種筆和同一種橡皮,所帶的兒能買8支筆和4塊橡皮,或買6支筆和12塊橡皮。結(jié)果他用這些錢全部買了筆,請問他能買幾支? 3,一輛卡車正好裝滿了12箱蘋果和25箱桔子,搬下3箱蘋果后,空下的地方正好能放5箱桔子。這輛卡車如果全部裝桔子要比全部裝蘋果多裝幾箱? 致家長: 贊賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。 每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理,而贊賞其優(yōu)點和成績,正是滿足了孩子的這種心理,使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽感和驕傲感。 激勵孩子積極向上的6句話 贊賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。 每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理,而贊賞其優(yōu)點和成績,正是滿足了孩子的這種心理,使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽感和驕傲感。 孩子在受到贊賞鼓勵之后,會因此而更加積極地去努力,會在學(xué)習(xí)上更加努力,會把事情做得更好。 贊賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光。
使孩子充滿自信的7句話 自信心是人生前進的動力,是孩子不斷進步的力量源泉。 因此,父母在教育孩子的過程中,一定要重視其自信心的培養(yǎng)。 可以說,許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子,都源于自信心的喪失。 只有自認(rèn)為已經(jīng)沒有指望的事,人們才會放棄,學(xué)習(xí)也是一樣的,只有孩子認(rèn)為自己沒有希望學(xué)下去了,他才會逃學(xué)、厭學(xué)。 實際上,即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子,只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種,他們都是萬全可以趕上去的。
促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話 非志無以成學(xué),非學(xué)無以成才。學(xué)習(xí)是孩子成才的唯一途徑。沒有哪一位父母會不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。 要使孩子學(xué)習(xí)好,一方面在于引導(dǎo)和鼓勵,把孩子的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來。使他們成為樂學(xué)、肯學(xué)的好孩子。 另一方面。需要教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法,使他們掌握高效的學(xué)習(xí)武器。方法即是孩子學(xué)習(xí)好的捷徑,即是孩子通向成才之路的橋梁。
促進孩子品行高尚的8句話 知識學(xué)得再多,但如果不懂得做人的道理,也很難在將來獲得成功。 在現(xiàn)實社會中,許多父母對孩子往往只抓孩子的學(xué)習(xí),不及其余。 有的父母甚至認(rèn)為,孩子怎樣做人,等她走上社會自然就會明白。 其實,這種認(rèn)識是十分錯誤的。一個人的任何技能,都不是一朝一夕可能學(xué)成的,何況是應(yīng)對復(fù)雜的社會和人際關(guān)系。 因此,父母應(yīng)盡早多向孩子講解解做人的道理,并為孩子做出榜樣。
鼓勵孩子自立自強的11句話 一個人的成功,離不開自立自強的品性和奮斗精神。 可是現(xiàn)今的大多數(shù)獨生子女,在父母過分的呵護和嬌慣之下,非常缺乏自立自強的意識。 甚至有些孩子,除了上學(xué)讀書之外,生活中的事他們一概不知,甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來走上社會,怎么會成功呢? 因此父母一定要對此有個清醒的認(rèn)識,盡早鼓勵孩子自立自強,培養(yǎng)他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。
幫助孩子熱愛勞動的5句話 熱愛勞動是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛勞動的好習(xí)慣。 對于孩子來說,父母培養(yǎng)他們熱愛勞動,既能增強其自立自強的精神,又可以使其在勞動中學(xué)會生活技能,對今后的生存發(fā)展有著積極的作用。 因此家長千萬不要把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上,而應(yīng)當(dāng)從小就重視對孩子進行勞動觀念的教育和勞動能力的培養(yǎng)。
引導(dǎo)孩子學(xué)會與人交往的6句話 交往是人們實現(xiàn)合作與溝通的前提。不會與人交往的人,在社會上很難受到別人的歡迎的,而一個不受歡迎或不被他人接納的人,也是根本不可能取得成功的。 因此,父母應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識讓孩子學(xué)會交往的重要性,從小鼓勵孩子與同學(xué)朋友積極交往,從而為孩子的健康成長和將來走上成功之路打下一個堅實的基礎(chǔ)。
鼓勵孩子勇于糾正缺點的12句話 每個人都會有缺點,孩子當(dāng)然也不例外。但父母怎樣面對孩子的缺點,卻很有講究。 教育學(xué)家認(rèn)為:用粗暴、打罵等方法糾正孩子的缺點,很可能使孩子產(chǎn)生逆反心理,不可能達到理想的效果。 只有用說服教育、講道理的方法,使孩子認(rèn)識到缺點錯誤的危害性,他才會主動地去改正缺點。因此父母教育孩子糾正缺點,必須講究方法。
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