第33講 平均數(shù)問題(二) 一、專題簡析: 前面我們已經(jīng)向同學(xué)們介紹了用基本數(shù)量關(guān)系式來求平均數(shù)的方法了,如果題目中沒有直接告訴我們總數(shù)量以及總份數(shù),那又該怎么辦呢?這類題可以拓寬同學(xué)們的解題思路,從而提高解題的能力。 解答平均數(shù)問題的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)問題與條件,條件與條件之間相對(duì)應(yīng)的關(guān)系,通常要先確定總數(shù)量以及與總數(shù)量相對(duì)應(yīng)的總份數(shù),再求平均數(shù)。 二、精講精練 例1:華華3次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的平均成績是89分,4次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的平均成績是90分。第4次測驗(yàn)多少分? 練 習(xí) 一 1、有4個(gè)采茶小隊(duì),甲、乙、丙三個(gè)小隊(duì)平均每隊(duì)采20千克,甲、乙、丙、丁四個(gè)隊(duì)平均每隊(duì)采22千克。丁隊(duì)采了多少千克? 2、期中考試后,王英的語文、數(shù)學(xué)平均成績是92分,加上英語后,三門的平均成績是93分。英語考了多少分? 例2:寧寧期中考試語文、數(shù)學(xué)、自然的平均分是91分,英語成績公布后,他的平均分提高了2分。寧寧英語考了多少分? 練 習(xí) 二 1、小英4次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的平均分是92分,5次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的平均分比4次的平均分提高1分。小英第5次測驗(yàn)得多少分? 2、小王、小張、小劉三人體育測試平均成績是82分,如果加上小顧,四人平均成績就提高了4分。小顧體育測試分?jǐn)?shù)是多少? 例3: 有7個(gè)數(shù)的平均數(shù)為8,如果把其中一個(gè)數(shù)改為1,這時(shí)7個(gè)數(shù)的平均數(shù)是7。這個(gè)被改動(dòng)的數(shù)原來是幾? 練 習(xí) 三 1、有5個(gè)數(shù)的平均數(shù)是5,如果把其中一個(gè)數(shù)改為2,這5個(gè)數(shù)的平均數(shù)是4。這個(gè)被改動(dòng)的數(shù)原來是幾? 2、期中考試中小明4門功課的平均分是94分,由于老師批改的錯(cuò)誤,其中有一門功課的成績被改為87分,這時(shí)4門功課的平均分是92分。這個(gè)被改動(dòng)的成績?cè)瓉硎嵌嗌伲?/span> 例4:有4個(gè)數(shù),這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)是21,其中前兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是15,后3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是26。第二個(gè)數(shù)是多少? 練 習(xí) 四 1、有4個(gè)數(shù),它們的平均數(shù)是34,其中前3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是30,后2個(gè)數(shù)的平均數(shù)是36。第三個(gè)數(shù)是多少? 2、有4個(gè)數(shù),平均數(shù)是100,前兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是95,后3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是98。第二個(gè)數(shù)是多少? 例5: 甲地到乙地相距30千米,爸爸騎自行車從甲地到乙地每小時(shí)行15千米,從乙地到甲地每小時(shí)行10千米。求爸爸往返的平均速度。 練 習(xí) 五 1、摩托車駕駛員以每小時(shí)20千米的速度行了60千米,返回時(shí)每小時(shí)行30千米。往返全程的平均速度是多少千米? 2、一輛汽車以每小時(shí)20千米的速度上坡,行了120千米,然后用每小時(shí)30千米的速度返回。求這輛汽車全程的平均速度。 三、課后作業(yè) 1、明明、紅紅兩人的平均體重是32千克,加上英英的體重后,他們的平均體重就上升了1千克。英英重多少千克? 2、一個(gè)同學(xué)讀一本書,共10天讀完,平均每天讀8頁。前5天他平均每天讀6頁,后5天這個(gè)同學(xué)平均每天讀多少頁? 3、有3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是3,如果把其中一個(gè)數(shù)改為10,那么這3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是5。這個(gè)被改動(dòng)的數(shù)原來是多少? 4、小林的語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)4門測試的平均分是89,前3門的平均分為92,后兩門的平均分為88。小林英語測試多少分? 5、某生產(chǎn)小組一天的工作任務(wù)都是生產(chǎn)300個(gè)零件。第一天以每小時(shí)30個(gè)的速度完成任務(wù),第二天以每小時(shí)生產(chǎn)60個(gè)的速度完成任務(wù)。在這兩天的工作時(shí)間內(nèi),平均每小時(shí)生產(chǎn)多少個(gè)? 致家長: 贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。 每個(gè)孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理,而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績,正是滿足了孩子的這種心理,使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。 激勵(lì)孩子積極向上的6句話 贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。 每個(gè)孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理,而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績,正是滿足了孩子的這種心理,使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。 孩子在受到贊賞鼓勵(lì)之后,會(huì)因此而更加積極地去努力,會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力,會(huì)把事情做得更好。 贊賞和激勵(lì)是沐浴孩子成長的雨露陽光。
使孩子充滿自信的7句話 自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力,是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。 因此,父母在教育孩子的過程中,一定要重視其自信心的培養(yǎng)。 可以說,許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子,都源于自信心的喪失。 只有自認(rèn)為已經(jīng)沒有指望的事,人們才會(huì)放棄,學(xué)習(xí)也是一樣的,只有孩子認(rèn)為自己沒有希望學(xué)下去了,他才會(huì)逃學(xué)、厭學(xué)。 實(shí)際上,即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子,只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種,他們都是萬全可以趕上去的。
促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話 非志無以成學(xué),非學(xué)無以成才。學(xué)習(xí)是孩子成才的唯一途徑。沒有哪一位父母會(huì)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。 要使孩子學(xué)習(xí)好,一方面在于引導(dǎo)和鼓勵(lì),把孩子的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來。使他們成為樂學(xué)、肯學(xué)的好孩子。 另一方面。需要教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法,使他們掌握高效的學(xué)習(xí)武器。方法即是孩子學(xué)習(xí)好的捷徑,即是孩子通向成才之路的橋梁。
促進(jìn)孩子品行高尚的8句話 知識(shí)學(xué)得再多,但如果不懂得做人的道理,也很難在將來獲得成功。 在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,許多父母對(duì)孩子往往只抓孩子的學(xué)習(xí),不及其余。 有的父母甚至認(rèn)為,孩子怎樣做人,等她走上社會(huì)自然就會(huì)明白。 其實(shí),這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的。一個(gè)人的任何技能,都不是一朝一夕可能學(xué)成的,何況是應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和人際關(guān)系。 因此,父母應(yīng)盡早多向孩子講解解做人的道理,并為孩子做出榜樣。
鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)的11句話 一個(gè)人的成功,離不開自立自強(qiáng)的品性和奮斗精神。 可是現(xiàn)今的大多數(shù)獨(dú)生子女,在父母過分的呵護(hù)和嬌慣之下,非常缺乏自立自強(qiáng)的意識(shí)。 甚至有些孩子,除了上學(xué)讀書之外,生活中的事他們一概不知,甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來走上社會(huì),怎么會(huì)成功呢? 因此父母一定要對(duì)此有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),盡早鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng),培養(yǎng)他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。
幫助孩子熱愛勞動(dòng)的5句話 熱愛勞動(dòng)是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 對(duì)于孩子來說,父母培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),既能增強(qiáng)其自立自強(qiáng)的精神,又可以使其在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活技能,對(duì)今后的生存發(fā)展有著積極的作用。 因此家長千萬不要把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上,而應(yīng)當(dāng)從小就重視對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)觀念的教育和勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人交往的6句話 交往是人們實(shí)現(xiàn)合作與溝通的前提。不會(huì)與人交往的人,在社會(huì)上很難受到別人的歡迎的,而一個(gè)不受歡迎或不被他人接納的人,也是根本不可能取得成功的。 因此,父母應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)讓孩子學(xué)會(huì)交往的重要性,從小鼓勵(lì)孩子與同學(xué)朋友積極交往,從而為孩子的健康成長和將來走上成功之路打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鼓勵(lì)孩子勇于糾正缺點(diǎn)的12句話 每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),孩子當(dāng)然也不例外。但父母怎樣面對(duì)孩子的缺點(diǎn),卻很有講究。 教育學(xué)家認(rèn)為:用粗暴、打罵等方法糾正孩子的缺點(diǎn),很可能使孩子產(chǎn)生逆反心理,不可能達(dá)到理想的效果。 只有用說服教育、講道理的方法,使孩子認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)錯(cuò)誤的危害性,他才會(huì)主動(dòng)地去改正缺點(diǎn)。因此父母教育孩子糾正缺點(diǎn),必須講究方法。
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