【原】3-6年級同步作文全集，解決老母親的精神內(nèi)耗

昵稱41508907 2022-09-26 發(fā)布于上海

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前言

很多家長和孩子都在抱怨作文難，每次都不知道該怎么下筆，那有沒有可以幫助孩子提升作文水平的輔助資料呢？

閱讀寫作趙老師推出《同步作文素養(yǎng)提升錄播課》，不僅能讓孩子們在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握寫作技巧、提高寫作能力，還能很好的積累文學(xué)知識，拓寬自己的視野。

對標(biāo)最新教材同步輔導(dǎo)習(xí)作

與最新語文教材同步，緊扣單元習(xí)作要求進行輔導(dǎo)，激趣引入、習(xí)作剖析、方法講解、實戰(zhàn)練習(xí)、佳作范本、素材集錦、遷移習(xí)作……講練結(jié)合，舉一反三，全方位幫助學(xué)生提高習(xí)作能力。

思路直觀可視方法實用多樣

以思維導(dǎo)圖表形式生動展示，逐層梳理，化繁為簡，開拓習(xí)作思路。從課文中學(xué)、從名作中學(xué)、從范文中學(xué)，以教材作文為基，又不局限于教材作文，多角度講解加示例分析，指導(dǎo)示范，簡單易懂。使學(xué)生明晰寫作思路，掌握寫作技巧，輕松提筆。

范文佳作品鑒，潛移默化提升

精選契合習(xí)作主題和文體的優(yōu)秀范文，分欄對照，左欄正文，右欄剖析，一目了然。脈絡(luò)回顧，條理清晰，亮點突出，讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒ā?br style="box-sizing: border-box;">

素材積累夯基，習(xí)作胸有成竹

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！敝挥蟹e累大量的詞匯、句式、段篇，學(xué)生下筆時才能一氣呵成，如有神助。本課程中從課本好文到名家作品，不僅為學(xué)生提供寫作的豐富素材，而且附有側(cè)欄解析，讓學(xué)生使用有方向，借鑒再創(chuàng)新。

·遷移拓展試金，活用融會貫通

“學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長。”精心選擇與單元習(xí)作相關(guān)的習(xí)題進行實戰(zhàn)練習(xí)，分析與單元習(xí)作的異同，并總結(jié)寫作提示，讓學(xué)生在實戰(zhàn)訓(xùn)練中學(xué)會舉一反三，切實提高習(xí)作水平。

對于很多小學(xué)生來說，每位同學(xué)都存在著或多或少的寫作薄弱環(huán)節(jié)，對于寫作的學(xué)習(xí)和掌握程度也存在著差異。有的同學(xué)明明掌握了教材中圖中、文中立意，而在寫作的時候還是不會做；而且耗費的時間太長，從而耽誤了很多的寶貴時間。很多家長和同學(xué)反映：“雖然已經(jīng)很努力了，但寫作成績卻始終不太理想。”總之，作文是學(xué)習(xí)道路上很大的一只攔路虎，不僅影響了孩子的語文水平，還影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

針對以上存在的問題，這個《同步作文素養(yǎng)提升錄播課》課程旨在引導(dǎo)同學(xué)們能夠掌握正確的寫作方法，突破薄弱環(huán)節(jié)。本書采用“逐課總結(jié)、逐點分析”的方式，通過對薄弱點精準(zhǔn)解讀、寫作方法精準(zhǔn)剖析，讓同學(xué)們真正突破自己的薄弱點，讓自己的弱項變強項。

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