@ 可 樂 小 天 才

年級(jí)：三年級(jí)

主題：敘事

教學(xué)點(diǎn)：南山

荔香小學(xué)  三年級(jí)   譚晶嫣

“哈哈哈哈——”這是什么聲音？原來今天我們和可可老師交換了一下角色，我們當(dāng)老師，可可老師當(dāng)同學(xué)。當(dāng)時(shí)聽完老師說要玩這個(gè)游戲后，我們都興奮起來了，因?yàn)槲覀儚膩頉]有玩過這樣的游戲。

可可老師先給我們五分鐘的時(shí)間想題目，而且隨便出什么題目都可以。我們開始想題了，但是教室里并沒有安靜，同學(xué)們興奮的嘰嘰喳喳個(gè)不停。你看，方玫把本子拿起來，不讓別人看見她出的題目；黃梓然跑到鄧楊身邊，悄悄說著他的題目；馬瑩熙用手遮住她的題目，眼睛左右瞟，生怕被別人看見……

- 以上圖片出自網(wǎng)絡(luò) -

五分鐘到了，游戲正式開始了。方玫出了一道題，令我印象最為深刻?！翱煽赏瑢W(xué)，請(qǐng)用心算算出'356×7’的積?！甭犕曛螅煽赏瑢W(xué)張大了嘴巴，無辜地看著我們，好像做不了這個(gè)題目一樣。后來她低下頭算了一會(huì)兒，把答案公布出來之后，我們都哈哈大笑起來——哈哈，想不到老師居然也會(huì)做錯(cuò)題。

馬瑩熙出了一首古詩(shī)——《早發(fā)白帝城》。結(jié)果可可同學(xué)背著背著就背成另一首詩(shī)了。我覺得可可同學(xué)已經(jīng)不適合當(dāng)我們的老師了，連古詩(shī)都背不了，太糗了。

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輪到我了，我出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：小紅每次跑步都是最后一名，為什么她這一次跑步是第一名?？煽衫蠋熛攵紱]想就說出了答案，竟然回答對(duì)了！原來可可同學(xué)還是可以的嘛。

今天我們認(rèn)識(shí)了一位“學(xué)渣”可可老師。從老師的表演中，我感覺當(dāng)老師的感覺還是不錯(cuò)的，就是在上課前還要去想題目，這一點(diǎn)比較累。不過我還是多希望能多當(dāng)幾次老師。

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第二個(gè)上場(chǎng)的是馬瑩熙老師。馬老師出了一首詩(shī)讓可可同學(xué)來背誦，詩(shī)名叫《早發(fā)白帝城》?？墒强煽赏瑢W(xué)背了題目，忘了背作者；背了作者又忘了背題目。題目和作者都記著的時(shí)候，背了第一句忘了第二句，背了一、二句，又忘了三、四句……背著背著，就背到別的古詩(shī)去了……可可同學(xué)可真逗呀，看來她還有很多需要向我們學(xué)習(xí)的地方呢！

我一開始還以為當(dāng)老師一點(diǎn)兒都不好玩，可當(dāng)我試著當(dāng)了老師之后才知道：當(dāng)老師其實(shí)也有很多的樂趣，雖然要改作業(yè)，管紀(jì)律，可也是挺好玩的。

游戲終于開始了，我們都高高舉起了手，老師第一個(gè)請(qǐng)了我。我出的第一題是：“小明沒有學(xué)過英語(yǔ)，為什么還能跟外國(guó)人交流？”

出完題我抬頭一看，可可同學(xué)居然坐的東倒西歪，根本不像一個(gè)學(xué)生的樣子。她左晃右晃，有時(shí)用手杵著臉；有時(shí)湊到旁邊跟同學(xué)說話。我批評(píng)她之后，她居然舉手打別人的小報(bào)告，根本沒有聽我講課。

我連忙跟她強(qiáng)調(diào)了我的課堂紀(jì)律，又把題目說了一遍?？煽赏瑢W(xué)一愣，眼睛瞪得大大的都不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了，嘴里還發(fā)出了“啊——”的聲音……她左思右想，最后終于答對(duì)了：“因?yàn)樗约壕褪峭鈬?guó)人呀！”

以上內(nèi)容均屬可樂小天才原創(chuàng)

——    END    ——