大人編程看薪水，孩子編程看興趣。 有很多科技界的偉人和名人從小開始學習編程，如喬布斯：11歲開始編程，創(chuàng)辦蘋果公司，成為一代傳奇領袖；比爾·蓋茨：13歲開始編程，創(chuàng)辦微軟，31歲成為世界首富；扎克伯格：10歲開始編程，高中開發(fā)的程序被50萬美元收購，創(chuàng)辦Facebook，市值2700億美元；埃隆·馬斯克：10歲開始編程，12歲設計名為叫“Blastar”的游戲，2004年創(chuàng)立的特斯拉公司。 雖然我不認為每個人都需要精通編程，但我總是鼓勵身邊的朋友們在有空的時候抽出一部分時間來學習編程，學習一些基本的邏輯分析技巧和程序排錯思維。學習編程并非是為了成為程序員，而是讓人培養(yǎng)冷靜的思考方式和嚴謹?shù)倪壿嫽季S。所謂冷靜的思考方式，程序行為對與錯的最終判定者是計算機，無論你再怎么信誓旦旦說自己沒問題，錯了就是錯了，不為人的主觀意念所左右；所謂嚴謹?shù)倪壿嫽季S，程序里每一個結果前后都是因果環(huán)環(huán)相扣的。因而程序的世界里，需要思考各種因，所導致的各種果，需要思考全面，需要清晰分析。 學習編程對孩子的幫助有很多方面，現(xiàn)歸納為以下10點： 1. 強化孩子的邏輯思維能力。 編寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。其中，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這個過程對孩子分析事物邏輯性有極大的提升。 2. 培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。 排錯是每一個編寫程序人必經(jīng)之事，不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個字母或是在某一行末尾少了一個分號，就會造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在寫程序過程中，排錯是無法敷衍了事，得過且過的，這個過程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生。 3. 提高孩子的耐心。 當父母的一定遇到過這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，總是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時，有的人會拿出手機當做游戲機，孩子的注意力瞬間被拉了回來，開始安靜的坐在位置上玩耍。以游戲項目作為課程，就是運用這種特性，讓孩子在游戲中學習，寓教于樂，但他們不只會玩到游戲，更會懂得一個游戲是怎么被設計出來的。 4. 增加孩子的抽象思考能力。 其實學習編程，就像學習第二外國語一樣。如果說學外語是為了跟外國人溝通，學習程序就是為了跟計算機溝通。更有趣的是，你碰到老外不會說英文還可以比手畫腳，跟電腦可不行。這意味著孩子在學習的過程中，更需要一種化具體為抽象的能力，編寫正確的程序，讓程序能夠按照孩子想象的方式運行，這是集思廣益的過程。讓孩子發(fā)揮無限想象并動手實現(xiàn)，讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達抽象的事物。 5. 提升孩子整理信息，融會貫通的能力。 程序是一堆電腦指令的組合，好比小學時候我們查字典學漢字、學成語，之后學習如何利用習得的漢字、成語組成句子，進而撰寫文章一樣。程式中的基本指令就是漢字，寫成可重復利用的方法或?qū)ο缶拖袷浅烧Z，最終要完成項目，則必須融會貫通，學以致用，確保程序在執(zhí)行中不會出現(xiàn)不可預期的錯誤。 6. 提升孩子國際性的溝通能力和競爭力。 顯而易見，現(xiàn)在哪一個行業(yè)可以不用電腦？如同先前提過的，編程語言，已然成為一個重要的溝通工具，不但是跟電腦溝通，還有跟所有運用電腦的人溝通。小孩在幼時接觸的環(huán)境，往往跟以后的發(fā)展有極大的關聯(lián)性，如果不想跟世界脫軌，盡早讓他了解程序或是了解編程是怎么一回事，將會是他們面對國際競爭時的有力武器。 7. 讓孩子學會團隊合作和共同學習。 在適當?shù)慕虒W課程設計之下，學寫程式就像玩游戲闖關一樣，同學彼此討論破關攻略。你不會，我教你；我卡關，你幫忙；我設計，你闖關。同時在互動中增進情誼，學習如何利用團隊的力量解決問題。比起老師在講臺上單方面的講課，同學之間的研究，將會讓學習效率大大提高。 8. 訓練孩子空間思考能力。 在編程控制游戲人物的過程中，是訓練空間思考能力一個很棒的方式。仿佛孩子自己就是在高低起伏中，身陷迷宮中，闖關角色中，置身于編程世界中，在游戲之中學習，明白方向感以及立體的空間架構。 9. 增進孩子解決問題的能力。 面對一道道關卡的挑戰(zhàn)，小孩會不停的利用手邊學到的資源、程序，試著達成破關的目的而不斷的思考。一旦養(yǎng)成這樣的習慣，在碰到生活中或是其他課業(yè)問題時，自然也會試著自己解決，而不是一句話交給父母去處理。父母只要給予適當?shù)墓ぞ吆吞崾荆尯⒆幼约簞邮謩幽X去完成。 10. Learn to code, code to learn. 學寫編程能力，訓練編程的思考方式ComputationalThinking，如同學習閱讀一樣，在知識爆炸的時代這是一種基本的能力。從小我們學怎么閱讀，并用閱讀來學習更多其他的知識；從小學習怎么寫程序、控制電腦，了解的是一種新的學習方式，并且從學習寫程序的過程中，刺激孩子的學習積極性。父母再也不用逼著孩子學習數(shù)學，因為他要寫程序控制按鈕、人物、得分、方向的同時必然需要用到許多數(shù)學的技巧，讓孩子在寫程序的同時自主學習。另外還可以提高孩子的英文能力，寫程序讓接觸英文成為自然而然的事情。其他的科目，如音樂、藝術、文學等等，一樣可以運用在寫程序的過程中，也就是我們所說的code to learn。 ▼▼▼ Scratch編程是少兒編程，適用于所有中小學生，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，學會少兒編程，不僅可以在游戲的同時愉快地學習，還能避免以后理科的邏輯思維瓶頸。 ◆Scratch編程作品展示－－翻閱之前圖文系列課程 ▼▼▼ |
