高三學(xué)生，面對(duì)高考，需要重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠占有分?jǐn)?shù)的優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)文學(xué)科提分難，不容易拉開差距，但是，如果語(yǔ)文成績(jī)能夠提高，就有助于提升整體成績(jī)，為自己爭(zhēng)取更大的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要充分利用時(shí)間，學(xué)會(huì)答題技巧，提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。

高三學(xué)生，要重視基礎(chǔ)題，爭(zhēng)取多拿分，減少丟分。在做基礎(chǔ)題的過(guò)程中，要看清題目的要求，注意是正向選擇還是逆向選擇，要關(guān)注題目提供的信息，觀察要仔細(xì)，不能忽視隱含的信息。在排除的時(shí)候，要做出準(zhǔn)確判斷，先排除明顯錯(cuò)誤的。要學(xué)會(huì)辨識(shí)讀音，能夠準(zhǔn)確辨別錯(cuò)別字，審題要仔細(xì)，不能猶豫不決，要有自己的分辨能力。要關(guān)注題目的信息，注意常用搭配，對(duì)詞語(yǔ)的理解不能望文生義，要關(guān)注前后文。在基礎(chǔ)題當(dāng)中，現(xiàn)代文閱讀非常關(guān)鍵，現(xiàn)代文閱讀需要掌握閱讀技巧，通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練來(lái)提高答題能力，《高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練》比較適合訓(xùn)練，可以多做題，不斷進(jìn)行總結(jié)，掌握學(xué)習(xí)的基本方法，提高自己的考試成績(jī)。

高三學(xué)生，要學(xué)會(huì)文言文的答題技巧，平時(shí)可以多積累知識(shí)，把握文言文的答題技巧。文言文相對(duì)較難，需要用心閱讀，注意文段的注釋，這些注釋具有一定的參考意義。對(duì)文章中的詞句，要學(xué)會(huì)結(jié)合前后文進(jìn)行理解，學(xué)會(huì)根據(jù)文章情境進(jìn)行推理。文言文的閱讀，要關(guān)注文章的主旨，能夠從整體上把握文章。要特別關(guān)注文言文本身的特點(diǎn)，特別是古今異義、通假字等，要盡可能結(jié)合文章，理解字詞的意思。

高三學(xué)生，要注意文言實(shí)詞和文言虛詞，要會(huì)準(zhǔn)確把握，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用。文言實(shí)詞類的題目，要分析字形，能夠分辨字義。可以根據(jù)文章情境，推斷同音字是不是通假字。在理解的時(shí)候，一定要聯(lián)系上下文，注意保持一致。要學(xué)會(huì)歸納，抓住文言文重點(diǎn)語(yǔ)句，特別是主旨和中心有關(guān)的語(yǔ)句，能夠從整體上把握文章。翻譯文言虛詞，要注意文言文和現(xiàn)代漢語(yǔ)的區(qū)別。平時(shí)多關(guān)注課本上的文言文，學(xué)會(huì)翻譯文言虛詞，多總結(jié)，然后結(jié)合試題情況進(jìn)行辨別，準(zhǔn)確進(jìn)行翻譯。在做題的時(shí)候，要看清題目的要求，要仔細(xì)琢磨，學(xué)會(huì)推敲，掌握排除的技巧。

總之，高三學(xué)生，要重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，通過(guò)平時(shí)的努力，掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要重視基礎(chǔ)題，爭(zhēng)取能夠多拿分，對(duì)于文言文，要注意從整體上把握文言文，注意文言實(shí)詞和文言虛詞的用法，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握文章的內(nèi)容，提高做題的準(zhǔn)確率。