這時(shí)代很多學(xué)科,都是理論和實(shí)際脫節(jié)的。 遺憾的是,中醫(yī)竟也在其中。 于是,學(xué)院派的學(xué)生,畢業(yè)后不會(huì)治病,這好像再正常不過。 他們通常要抄方好多年才能“出師”,并且“出師”也不代表醫(yī)術(shù)好,因?yàn)檫^場必須要走。 想想,五年下來,學(xué)的知識(shí)無一重復(fù),為什么不能演變成醫(yī)術(shù)? 這其中的原因,其一可能是空有知識(shí),實(shí)踐太少。 還有一個(gè)更重要的原因是:所學(xué)的知識(shí)很難放到實(shí)踐里去檢驗(yàn)真?zhèn)危蠖鄡H僅是只能存在于腦袋里的幻想。 比如今天我碰巧看到了兩篇文章,再次印證了這確實(shí)更像幻想—— ![]() 以上兩篇文章在講:五臟六腑皆能引起咳嗽。 但這些咳嗽到底如何辨別呢? 作者這么注解(并且言明是黃帝的老師歧伯說的): ![]() ![]() ![]() ![]() 以上兩篇文章,其閱讀量皆10萬+。 且言論起源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》。 但如果照著這些狀況去治,10個(gè)未必能治好5個(gè)。 我們?cè)賮砜础秱摗分委熆人缘乃悸?,它如何直取核心—?br> (咳嗽篇章往后會(huì)詳細(xì)論述,以下為簡述。) 《傷寒論》當(dāng)然不否認(rèn)五臟六腑皆能引起咳嗽,并且通過實(shí)踐,我們能夠驗(yàn)明:基本上任何原因都能引起咳嗽。 這“任何原因”,歸結(jié)起來,卻又一點(diǎn)都不復(fù)雜玄妙,依然是直接通過“陰陽表里寒熱虛實(shí)”尋找。 (也正是這個(gè)原因,所以我的公眾號(hào)里“每日一案”系列文章,都從這八個(gè)字入手來辯證。大家一定要重視這一點(diǎn)?。?/p> 以上方劑,羅列了一個(gè)大方向,具體則一定是通過“陰陽表里寒熱虛實(shí)”為依據(jù)來確認(rèn): 從“陰陽”開始——比如脈已經(jīng)沉取有力了,那么甘草干姜湯、麥門冬湯、附子,是定然不能用的,更多是要考慮陽熱去痰方劑,甚至承氣湯(用瀉藥治咳嗽只要對(duì)證效果立竿見影) ;脈偏弱,那么則要補(bǔ)能量,小青龍湯、甘草干姜湯、麥門冬湯,都有補(bǔ)能量的藥。 再說“表里”——有表證,當(dāng)然桂枝麻黃應(yīng)擇而用之,或合而用之。有里證,大黃也需要派上用場(比如用承氣湯治好咳嗽時(shí))。 “寒熱”——偏寒用熱藥,偏熱用寒藥,這是常理。 要注意的是:若是虛熱咳嗽,比如針對(duì)陰虛陽亢的麥門冬湯(麥門冬、半夏、人參、甘草、粳米、大棗)里就沒有用寒涼藥,津液充足了自然不會(huì)虛亢生熱。陰虛陽亢但熱較明顯的,合上寒涼藥也有可能。即使是能量已經(jīng)偏陰需要用附子了,也絕非完全不能用寒涼藥。一切皆視程度來定。 “虛實(shí)”——身體里的淤堵也可能引起咳嗽。 從氣態(tài)的氣滯開始,如果咳嗽時(shí)胸悶氣竄,則應(yīng)用行氣的藥(如半夏厚樸湯、寒熱夾雜的厚樸麻黃湯); 寒飲寒痰導(dǎo)致的咳嗽也很多,小青龍湯、射干麻黃湯都針對(duì)寒性痰,水飲明確也應(yīng)合上茯苓白術(shù)等去水的藥(如小半夏加茯苓湯); 癰膿(稠厚熱性的痰)咳嗽,則更多會(huì)用到千金葦莖湯、葶藶大棗瀉肺湯,痰太多呼吸困難甚至需用到皂莢重樓; 若有瘀血,理應(yīng)用到去瘀血的藥,實(shí)踐中也有瘀血不去咳嗽不好的例子。 (注:以上所列方劑,無需原方原劑量,都應(yīng)隨證加減化裁或合方。) 中醫(yī)界“內(nèi)不治喘”的說法由來已久,但只要能切實(shí)將病人的 “陰陽表里寒熱虛實(shí)”確認(rèn)清楚,就能找到咳嗽的原因。 其實(shí)任何事情,一旦掌握了精髓,就能化煩為簡。 正如武功有高下之分,但高下之分,并不是由招式的多少以及繁復(fù)程度決定的。 學(xué)中醫(yī)也如此——《傷寒論》可以說是最能化煩為簡、直入核心的一本書。 至于那些模棱兩可、無法由感知去落實(shí)的咳嗽原因(諸如肺咳、心咳、肝咳、腎咳),即便存在,我們也不如將之束之高閣。 成都《傷寒論》研習(xí)班第11期|學(xué)醫(yī)如何避免淪為“知識(shí)垃圾桶” (此為《傷寒論》學(xué)習(xí)報(bào)名鏈接,以下內(nèi)容復(fù)制于此鏈接,因有必要將之作為“自學(xué)《傷寒論》”系列的一部分。) 學(xué)醫(yī),并非單純的積累知識(shí)。 “積累知識(shí)”,只是人類大腦的一個(gè)小小功能。 我們的身體還有另一個(gè)更高維度的功能,那就是“覺知”。 沒有“覺知”,就分不清知識(shí)的真?zhèn)巍?/span> 所以學(xué)習(xí)《傷寒論》的過程,應(yīng)當(dāng)是: 首先:單純地學(xué)習(xí)。 既然不以積累知識(shí)為目標(biāo),那就先專心學(xué)好《傷寒論》這一本經(jīng)典——畢竟《傷寒論》是歷經(jīng)幾千年、被驗(yàn)證過、療效最好的醫(yī)書。先選定它,不貪多。 而劉希彥老師所著《大醫(yī)至簡——?jiǎng)⑾┙庾x傷寒論》和 《大醫(yī)至簡——?jiǎng)⑾┙庾x金匱要略》,其內(nèi)文,由始到終都在教大家“覺知”。 古人靠“覺知”發(fā)現(xiàn)了人體能治病,并創(chuàng)造了中醫(yī)來“協(xié)助”人體治病;我們?nèi)绻芾^續(xù)“覺知”,則相當(dāng)于學(xué)會(huì)了種植蘋果樹,而非只會(huì)摘蘋果。 所以,無論是自學(xué)或是參加學(xué)習(xí),課程完畢之后,讀完《大醫(yī)至簡》這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。 其次,胡希恕先生的醫(yī)案可以研讀。 除此之外,暫時(shí)無需再讀其他書籍。 第二,不著急去用藥,先學(xué)會(huì)解讀身體。 既然是為了“覺知”,那么學(xué)會(huì)《傷寒論》的理法、知道人體出問題會(huì)有什么表現(xiàn)之后,則可以先從生活入手,從食物入手,去體會(huì)、感知、觀察—— 如: 感冒了,喝酸辣湯舒服?還是吃薄荷糖舒服? (這兩種體感從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了寒熱的不同。) 晚飯少吃睡得好?還是多吃睡得好? 少吃時(shí)晨起體感清爽,還是多吃時(shí)? 面垢油多的人脾氣好,還是面部干凈的人脾氣好? …… 切洋蔥為什么會(huì)流淚? (“氣”會(huì)進(jìn)入我們的身體。) 聞到剝柚子的味道好像呼吸更暢快了? (不同的“氣”,進(jìn)入我們的身體后發(fā)揮的作用不同。) 聞到刺激氣味會(huì)打噴嚏,感冒了也打噴嚏,這兩件事有什么關(guān)聯(lián)? …… 有人喝得越多,小便越多;有人喝得多,小便并未按比例增加,水去哪里了? 有人吃得越多,排便越多;有人吃得越多,排便越少。 這是什么原因? …… 哪種運(yùn)動(dòng)能讓人氣血平衡周流? 跑步?跳舞?太極?瑜伽? …… 可能實(shí)踐一段時(shí)間后,唱一首歌就能見分曉。 體會(huì)唱歌的聲音、氣息…… 你是否體驗(yàn)過? …… 監(jiān)控自己及家人的脈象。 如飯前飯后,運(yùn)動(dòng)前后,熬夜前后,睡前睡后,經(jīng)期前后,病前病后…… …… (不局限于以上之列舉。) 有了對(duì)生活的覺知,那么調(diào)整生活習(xí)慣其實(shí)也是治病——事實(shí)上,很多人生病的根源就在于生活。 第三,藥食本同源,用藥之前,先從食材入手。 經(jīng)方用藥,有一部分是食材。 而食材,是與我們最親近的“藥材”。 所以在“覺知”藥材之前,可以先去“覺知”食材。 感覺再遲鈍的人,都不會(huì)將辣椒和綠茶歸為同類,也不會(huì)將姜和薄荷的味道混為一談,所以,每個(gè)人都有能力直接去“覺知”食物(不必借助書本知識(shí)),并且這個(gè)感覺是“真”的,不會(huì)是“偽”的。 葛根、苦瓜、柚子、橙子、蔥、姜、大棗、蒜、西瓜、冬瓜、綠豆、梨、銀耳、桂皮、八角、花椒、辣椒、醋、魚腥草、薄荷、薏苡仁…… 哪些食物吃了容易發(fā)熱出汗? 哪些食物吃了肚子涼(熱)? 哪些食物吃了清爽? 哪些食物吃了厚膩? 哪些食物吃了可能腹瀉? 哪些食物利尿? 味道特殊的食物,有什么特別作用? …… 會(huì)“覺知”食物,自然會(huì)“覺知”藥物。 只是時(shí)間問題。 第四,用藥的前提:重要的藥必須自己先試過。 生姜、大棗、陳皮、當(dāng)歸、黨參等,應(yīng)該大家都當(dāng)食物吃過或喝過其湯汁,而有的藥,可能初學(xué)者平常沒機(jī)會(huì)單味嘗試。 自己沒嘗過,體會(huì)不到藥物在人體內(nèi)的走勢,則不能用在病人身上,因這是不負(fù)責(zé)任的。 所以,組方用藥之前,理應(yīng)單味去試藥。 試藥應(yīng)像品茶—— 如,熱性藥桂枝,煎之前,想像一下,它是否如同很多燒菜的大料(如八角、茴香、桂皮)一樣有辛香味? 切實(shí)去聞一聞干品;煎煮的時(shí)候聞香氣;喝藥之前再聞一次;然后小口品嘗其辛熱的味道;最后喝下去感受身體會(huì)否發(fā)熱。 而寒涼藥生石膏,也應(yīng)用同樣的流程去體驗(yàn)。 最后當(dāng)然也要去感受:喝下去一段時(shí)間后是否會(huì)有胃涼,運(yùn)化減緩?舌苔會(huì)否變白?若有,說明身體基礎(chǔ)本就偏寒;若無,說明身體寒熱居中或偏熱。 (《傷寒論》里生石膏的劑量,從大青龍湯的三五十克到白虎湯的250克,劑量跨度如此之大,現(xiàn)實(shí)中如何拿捏自然只能建立在體會(huì)過藥力的基礎(chǔ)上。) 大黃,也是寒涼藥,卻是經(jīng)方的常用藥,極為重要的藥,也必須切實(shí)體驗(yàn)其藥力。 除了感受其苦澀有洗滌感的味道之外,重點(diǎn)是感受其瀉下力。 體會(huì)大黃喝到胃里的感受,以及能至瀉下的劑量。 不同的人,劑量可能差別挺大,如果可以,可小劑量每次1-3克開始和周圍人一起試。 附子,大熱的藥,同樣有相當(dāng)重要的地位。 有人喝了收獲久違的溫暖,有人喝了燥熱流鼻血,這是兩個(gè)極端。 (試藥部分,受限于篇幅,不能盡言。按理說,經(jīng)方里作為主藥的藥,都應(yīng)當(dāng)由少到多去試藥,以獲取切身感受,“用藥如用兵”光說不練是不可能實(shí)現(xiàn)的。) 第五,試藥之后,再試方劑。 有的人比較膽小謹(jǐn)慎,可先用中成藥來試經(jīng)方方劑的效力。 (注:“膽大心細(xì)”在治療危急重癥時(shí)十分必要。而中成藥的說明書建議劑量一般偏小,可能治療周期會(huì)延長,或達(dá)不到預(yù)期效力。使用時(shí)應(yīng)有預(yù)期。) 第六,問證組方后,再多想一步。 如果組方不是太堅(jiān)定,不如多想這一步:“假如能提前預(yù)知這劑藥療效不好,我將如何調(diào)整思路?” 有了這個(gè)假設(shè),首先能保證當(dāng)下的處方是最優(yōu)的;并且,如果真沒效果,第二次組方的有效率會(huì)大大增加。 尤其是遇到疑難雜癥,這樣多去想一步,能極大提高自己的臨證分析能力。 第七,與《傷寒論》保持持續(xù)的熟悉度。 任何功夫都是“三天不練手生”,《傷寒論》的運(yùn)用同樣如此。 見過很多人經(jīng)歷著“書到用時(shí)方恨少”的尷尬,因?yàn)樯眢w不會(huì)先跟人打過招呼再發(fā)生病痛。 所以,有必要讓《大醫(yī)至簡》成為自己持續(xù)一生的枕邊書。 每天看5頁,只要堅(jiān)持下去,就能做到取證組方時(shí)“臨危不亂”。 初學(xué)者每日認(rèn)真研讀一個(gè)醫(yī)案,這也是訓(xùn)練思維、保持組方用藥熟練度的有效方法。 每天花極少的時(shí)間,保持與《傷寒論》的熟悉度,有時(shí)候真能救人一命。 當(dāng)然,更多時(shí)候,是未雨綢繆,是在無聲無息、無功無名中,拯救自己以及身邊人。
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