我喜歡看小說，骨子里有那種上癮的基因吧。自己已然是平凡普通的人生，就是想通過看書了解別人的人生是如何度過的，為主人公的精彩喝彩，看他人的人生悟自己的人生。

看手機(jī)或看書時(shí)間長一點(diǎn)，眼睛就不舒服，不得不從看小說改成了聽小說。微信聽書里有一本很火的小說《權(quán)術(shù)之王》。我從去年春節(jié)前開始收聽，到今天中午才終于聽完了，有很多的感慨。

我也喜歡用文字來抒發(fā)自己的情感，雖然我的寫作水平太有限，但是喜歡就是喜歡，做自己，慰藉自己的情感。

先簡述一下這本小書的脈絡(luò)

主人公李睿外表高大俊朗，天性善良，不貪財(cái)，樂于助人，有著大俠的俠義心腸。28歲之前過著生平凡平淡的普通公務(wù)員的生活，還是稍有不幸的那種，生活上媳婦愛慕虛榮，看不上他，工作中美女領(lǐng)導(dǎo)由于他偶然的不敬言辭對(duì)他是百般的打壓，工作生活處處不如意，一次，他和領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)防汛，山洪到來之時(shí)，他也不堪層層的重壓，終于爆發(fā)了，失誤強(qiáng)暴了他的美女上司，返回市里的時(shí)候，洪水泛濫，在大水中奮不顧身的救出了他的貴人，他不圖回報(bào)，這位貴人后來就成了他的老丈人，此時(shí)此刻開始他的命運(yùn)就此改變。

他被調(diào)離原來在的單位水利局，到市委做了秘書，后來又做了地級(jí)市市委書記的秘書，從此發(fā)跡，官場之路游刃有余，生活中既娶到了省長千金，又擁有了N位紅顏知己，還有交情過命的朋友。

總結(jié)一下這本書的收獲吧

1、 樊登老師說過，每本書都有它的使命。這本書的使命是在于警醒官場里有權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)們要正確利用黨和人民賦予的權(quán)利給人民辦事，堅(jiān)守原則，把持本心，加強(qiáng)廉潔自律作風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑思想道德防線。莫違紀(jì)。一句話就是“違紀(jì)必被抓”。

2、 自己不是體制內(nèi)的人，也就不懂體制內(nèi)的事，通過小說里的陳述，懂了些這方面的一些知識(shí)，主人公是從副科升到正科任秘書一處處長。調(diào)到縣里任副縣長才是副處。

書記是市委，黨政一把手，握有人事大權(quán)，市長主政市府是二把手，市委副書記排到第三。一個(gè)縣能有8位縣長。

公務(wù)員的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、職級(jí)與級(jí)別是確定公務(wù)員工資以及其他待遇的依據(jù)。

中華人民共和國公務(wù)員職級(jí)分為一級(jí)巡視員到二級(jí)科員12個(gè)職級(jí)，職務(wù)分為國家正職到鄉(xiāng)科級(jí)副職10級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，級(jí)別分為一級(jí)到二十七級(jí)27個(gè)級(jí)別。

直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中錄用的、沒有工作經(jīng)歷的公務(wù)員：高中和中專畢業(yè)生，任命為辦事員，定為二十七級(jí)；大學(xué)?？飘厴I(yè)生，任命為科員，定為二十六級(jí)；大學(xué)本科畢業(yè)生、獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生（含學(xué)制為六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生）、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生，任命為科員，定為二十五級(jí)；獲得碩士學(xué)位的研究生，任命為副主任科員，定為二十四級(jí)；獲得博士學(xué)位的研究生，任命為主任科員，定為二十二級(jí)。

縣處級(jí)副職：二十級(jí)至十四級(jí)；縣處級(jí)正職：十八級(jí)至十二級(jí)，廳局級(jí)副職：十五級(jí)至十級(jí)，廳局級(jí)正職：十三級(jí)至八級(jí)。

3、先付出才會(huì)有回報(bào)

     主人公李睿的官場以及生活的順達(dá)源于他的付出不求回報(bào)，假如在山洪里，他和普通人一樣不去救人，機(jī)會(huì)就會(huì)溜走，貴人的出現(xiàn)是他人生轉(zhuǎn)機(jī)的第一步也是最關(guān)鍵的一步，機(jī)會(huì)有了他就能抓住。其實(shí)誰的人生都有翻轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，可能在不經(jīng)意間溜走了，所以，我們心存善意，應(yīng)該付出的時(shí)候就毫無條件的付出，不計(jì)較所得，在冥冥之間，這個(gè)付出就會(huì)回報(bào)，善惡一樣“不是不報(bào)時(shí)候不到”。

4、解決問題的新思路

     無論出現(xiàn)什么問題，分析這個(gè)問題，它就會(huì)有對(duì)立的兩個(gè)方面，矛和盾，解決問題無非是增加矛的鋒利，矛鋒利之后就能戰(zhàn)勝盾，問題就能解決。再就是增加盾的堅(jiān)實(shí)度，使矛奈何不了，盾方就能取勝。我的看法是，出現(xiàn)問題，先把自己從問題的關(guān)聯(lián)上抽離出來，找出這個(gè)問題的矛和盾。應(yīng)該是増矛的鋒利，還是應(yīng)該增盾的厚實(shí)。理清楚后，再去做。

5、打鐵還需自身硬

     李睿從小練習(xí)形意拳，就有了不錯(cuò)的身手，好多時(shí)候遇上了需要幫助的人就能見義勇為。會(huì)游泳才有可能水里救人，大學(xué)里專業(yè)知識(shí)學(xué)得好，做起秘書工作才能得心應(yīng)手，善于觀察和思考，細(xì)節(jié)處理得當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)滿意。

     在平凡平淡的日子里，鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，多讀書學(xué)習(xí)，增加知識(shí)面，調(diào)整認(rèn)知，開闊心胸，多學(xué)點(diǎn)國學(xué)，踐行于實(shí)際，豐富自己的人生很重要。