小學(xué)生總是童言無忌，任何事情在他們的眼中都有著不同的看法與見解，提問的問題可能連大人都無法回答，而他們的想法也更加天馬行空，讓人頗有感慨。

小學(xué)階段的知識(shí)難度并不高深，隨著學(xué)生的年齡不斷增長而加深，而學(xué)生剛開始接觸學(xué)習(xí)，大多都是淺顯的日常問題。

尤其是小學(xué)生作文，是鍛煉學(xué)生文筆和積累文化知識(shí)的重要過程，而經(jīng)由小學(xué)生的筆下寫出來的作文，往往也充斥著許多奇思妙想，真是太妙了！

小學(xué)生作文《媽媽真虛偽》，媽媽氣得直跺腳

學(xué)習(xí)是一個(gè)“由淺入深”的過程，當(dāng)學(xué)生積累足夠多的知識(shí)含量，那寫作文也將會(huì)變得“小菜一碟”，再加上小學(xué)生的童言無忌，那作文也會(huì)變得更加生動(dòng)形象起來，而這位小學(xué)生寫的作文《不該說的話》，真是過于優(yōu)秀了。

學(xué)生與父母之間的關(guān)系是親情，但若是學(xué)生的關(guān)心用錯(cuò)了地方，那也會(huì)起到反作用，而這位小學(xué)生在父母教訓(xùn)自己的時(shí)候關(guān)心家長“你沒吃飯嗎？”真是用錯(cuò)了地方呀，估計(jì)爸爸聽到后也會(huì)倍感欣慰，并且更加賣力氣了吧！

其實(shí)小學(xué)生階段的作文要求并不難，大多都是“有感而發(fā)”，而這位小學(xué)生寫的《過期的牛奶》，通篇沒有提到“想念”二字，卻讓老師看后也感動(dòng)不已。

很多學(xué)生忙于學(xué)業(yè)，但卻沒有空出多余的時(shí)間去看望老人，但奶奶卻只想將最好的都留給學(xué)生，而過期的牛奶也體現(xiàn)了老人的一番心意，老師也批語：?；丶铱纯?！

還有的小學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的小事情，并將其充分地利用在寫作素材中，但有的時(shí)候也常常會(huì)氣到父母，看這位小學(xué)生寫的《爸爸的情人》，老師看后忍不住笑出聲，怎么什么都敢寫??！

表面看上去這篇作文平平無奇，但實(shí)則卻是“暗藏玄機(jī)”，小學(xué)生直接來了個(gè)“藏頭詩”，真是過于優(yōu)秀了，估計(jì)爸爸看后也要?dú)獾闹倍迥_了。

除了描寫父親之外，小學(xué)生還會(huì)常常描寫母親，而在一眾歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ笈c奉獻(xiàn)之中，還有的小學(xué)生另辟蹊徑，堪稱小學(xué)生作文中的一股“清流”，從小學(xué)生作文《媽媽真虛偽》就能看出。

一句簡單的“媽媽永遠(yuǎn)18歲”，不僅道出了學(xué)生的天真，更表達(dá)出家長的心理狀態(tài)，但小學(xué)生學(xué)生感恩父母的付出，估計(jì)媽媽看后也要?dú)獾闹倍迥_吧，但其實(shí)小學(xué)生的文筆還是很不錯(cuò)的，相信假以時(shí)日也能夠?qū)懗龈玫淖魑模@得更加出色的成績！

小學(xué)生寫作文是不斷積累的過程，并為將來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)

筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)從來不是一蹴而就的事情，是需要通過時(shí)間默默積累的過程，當(dāng)學(xué)生不斷提升寫作能力，不僅能積累豐富的知識(shí)含量，還能獲得工整優(yōu)美的字跡，但若是學(xué)生“腦袋空空”，那在寫作文的時(shí)候自然也會(huì)不自覺的湊字?jǐn)?shù)。

正所謂“下層基礎(chǔ)決定上層建筑”，當(dāng)學(xué)生打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并不斷徜徉在知識(shí)的海洋中，并熟練地掌握寫作的基本功，比如修辭手法、比喻擬人，或是引經(jīng)據(jù)典等等，都能夠?yàn)楦叻肿魑拇蛳禄A(chǔ)。

學(xué)習(xí)的過程固然很累也很辛苦，但家長也要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，都說興趣是學(xué)生最好的老師，而家長也要讓學(xué)生知曉學(xué)習(xí)的真正含義，學(xué)習(xí)是為了更加閃閃發(fā)光的自己，而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

當(dāng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量達(dá)到一定的程度，自然而然就能夠做到“腹有詩書氣自華”，并不斷積累更多的寫作素材，為寫作添磚加瓦，并從中獲得更加優(yōu)異的成績，為學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。

家長應(yīng)對(duì)學(xué)生因材施教，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展

每個(gè)學(xué)生的天賦與興趣都并不相同，而家長也要善于挖掘?qū)W生的天賦，并培養(yǎng)學(xué)生不同的興趣愛好，而不是讓學(xué)生成為只會(huì)死讀書的“機(jī)器人”，光擁有出色的成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，健康的成長能讓學(xué)生變得更加出眾。

小學(xué)生應(yīng)充實(shí)地度過童年時(shí)間，并在游戲玩樂中，學(xué)習(xí)更多在書本中學(xué)不到的知識(shí)與道理，而家長也要懂得“寓教于樂”的道理，在積累學(xué)生知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，陶冶學(xué)生的情操與格局，培養(yǎng)學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。

學(xué)習(xí)知識(shí)并沒有想象中的那么困難，家長也要及時(shí)地開導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的“儀式感”，感恩老師的辛苦與付出，并盡量將思路與老師保持一致，當(dāng)然學(xué)生也要多閱讀課外書籍，不斷徜徉在知識(shí)的海洋中，收獲更多的感悟與知識(shí)。

筆者寄語：古人云“讀萬卷書，行萬里路”，學(xué)生也要端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，并與父母共同進(jìn)步，不斷向著更加廣闊的未來前進(jìn)，當(dāng)學(xué)生付出雙倍或更多的努力，那也能積累豐富的知識(shí)素養(yǎng)，并充分的利用到寫作之中，從而獲得更加優(yōu)異的成績，滿分作文也不過是“小菜一碟”罷了！

今日話題：你小時(shí)候有沒有寫過滿分作文？