力學專題八大分析：

1.受力分析；2.狀態(tài)分析；3過程分析；4.做功分析；5.能量轉化分析；6．動量分析；7．函數分析；8.圖象分析。

對于力學問題，受力分析是根本，根本動搖，其他就無從談起了。若受力分析壓根就一竊不通，要么就改行，要么就狠下心來死嗑，能看到這篇算是文章的讀者，應該都是準備下血本死磕的。

如何嗑呢？從最簡單的力的定義入手，受力物、施力物是受力分析的哼哈二將。對誰受力分析，誰就是受力物；誰給施加的力，誰就是施力物。這兩員大將，嘴上可以不說，紙上可以不寫，但誰是誰心里要門清。

起點走對路了，下來基本就是程序化的操作了。重力這種龍頭老大式的力，一定要先畫，不是怕重力畫不對或畫漏了，而是從一開始就一定要畫一個絕對正確的力，開個好頭，從正確一直畫到正確。

重力畫出來之后，接下來分析接觸面上的力，這就略有難度了，接觸面上一定要先分析彈力，彈力是摩擦力之母，如果沒有彈力，就沒必要瞎琢磨什么摩擦力了。彈力的關鍵是方向，但起因一定要根據彈力的定義弄清楚，是施力物形變了，所以有氣沒處撒，對使他形變的受力物回敬的一個力。高中階段主要是兩類彈力，一類是線式的，相對簡單；另一類是平面的彈力，碰到不平的曲面怎辦呢？有點微元法的影子，接觸點那個“小曲”部分往大放一放，不就是個平面嗎？方向就是一句話，施力物哭著鬧著就是要搞復辟。彈力弄明白了，接下來分析他的“子女”。碰到“丁克”彈力就高興吧，不用勞那個神了！彈力的一雙兒女——滑動摩擦力、靜摩擦力，是受力分析焦慮癥的病因，因為子女焦慮，人物一理。

摩擦力的分析是受力分析中至難級別的，分析之前，首先要區(qū)分滑動摩擦力和靜摩擦力。先說滑動摩擦力，類似女兒，伶牙俐齒，喜怒行于色，相對好辦；靜摩擦力類似青春期悶聲瞎害的兒子，半個響屁不放，硬要你去猜心思。實質上分析摩擦力焦慮的根源就是“相對”兩字。 

有相對二字出現的地方，就是制造焦慮的地方。相對論，很高大上吧，普通人覺得相對論牛但不焦慮，原因是小智商還達不到產生焦慮的那個地步，相對論的相對是給研究相對論的物理學家制造焦慮的。再比如現在和我年齡差不多的家長朋友們，很為自己孩子的成績焦慮，原因也是“相對”二字，縱向比較，經過一年的高中學習，實力肯定比初中強多了，但和周圍的龍公子、鳳姑娘一“相對”一下，瞬間就覺得自家的熊孩子確實熊了不少。

摩擦力的分析就是要找對“相對”的對象。何處尋龍鳳？還從定義始！受力物就是那個熊孩子，施力物就是“龍公子”、“鳳姑娘”，眼睛千萬別瞅除受力物和施力物的其他物，一瞅就壞事，死死盯住“龍公子”、“鳳姑娘”，看看熊孩子相對“龍公子”、“鳳姑娘”準備往哪疙瘩竄或正竄向哪疙瘩。熊孩子受到“龍公子”、“鳳姑娘”的摩擦力方向就是追隨“龍公子”、“鳳姑娘”的方向。

至于其他力，想丟也丟不了。

至此，受力分析才算小有成就，但離解決力學問題，還差N個珠穆朗馬峰高度的數學距離。向量中的加減平移、直角坐標系、三角函數的正弦、余弦、正切，通通都弄通了，才能正式邁入解決力學問題的門檻。（未完待續(xù)）