林女士是一位研究生畢業(yè)之后進(jìn)入了一家創(chuàng)業(yè)公司，發(fā)現(xiàn)公司里有10個(gè)同事，學(xué)歷都沒有她高，但是大家在公司里都非常聽從老板的命令，前不久老板就要求大家在公司里加班一個(gè)小時(shí)，加班費(fèi)只補(bǔ)貼10元，對(duì)此林女士認(rèn)為，這樣的規(guī)定并不是很合理，于是便準(zhǔn)備辭職，很多網(wǎng)友看到后也非常憤怒，認(rèn)為公司老板的種種行為其實(shí)都是在壓榨員工。

筆者看到后也是非常的不理解，因?yàn)楝F(xiàn)在不少高學(xué)歷從業(yè)者在進(jìn)入公司選擇工作的時(shí)候，希望自己能夠得到公正公平的待遇，所以推薦大家可以選擇這幾個(gè)鐵飯碗的職業(yè)崗位，不會(huì)出現(xiàn)被領(lǐng)導(dǎo)利用的情況。

第一、事業(yè)單位的工作

現(xiàn)在不少員工在畢業(yè)之后并不愿意進(jìn)入事業(yè)單位，總覺得在一些普通地區(qū)事業(yè)單位的工作人員工資是比較低的，只是經(jīng)過(guò)調(diào)查之后才了解到，有很多工作員工他們的工資有基本工資加上績(jī)效工資加津貼補(bǔ)貼以及其他的收入，可以幫助這些員工獲取更高的薪資。

而事業(yè)單位的崗位都會(huì)按照級(jí)別和要求來(lái)分為專業(yè)崗位和職員崗位，大家在不同的工作崗位工作，其實(shí)收入也會(huì)有所差距，往往一些專業(yè)技術(shù)人員以及管理人員的收入要高一些，總體來(lái)說(shuō)，事業(yè)單位的員工待遇要明顯低于公務(wù)員，但是在一線城市，醫(yī)療和教育系統(tǒng)的待遇高于公務(wù)員，因此會(huì)有很多從業(yè)者愿意進(jìn)入醫(yī)療系統(tǒng)。

第二、在中小學(xué)當(dāng)老師

如今不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)數(shù)據(jù)，有不少大學(xué)生在畢業(yè)之后認(rèn)為事業(yè)單位一些中小學(xué)老師可以輕松地報(bào)告大家，只有精心的準(zhǔn)備，才能夠幫助自己獲取較穩(wěn)定的工作，更能夠在崗位中得到較好的績(jī)效工資，而且如今事業(yè)單位也是大大提高了公平的可能性有不少老師的工資也在隨著職稱的提升大幅度增加，甚至?xí)泻芏嗟貐^(qū)老師的薪資不得低于當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員的薪資水平，因此大家在崗位中尤其是在中小學(xué)工作，不僅工作壓力小，而且能夠獲得穩(wěn)定的崗位。

第三、在體制內(nèi)工作，現(xiàn)在有不少大學(xué)生愿意考公務(wù)員，無(wú)論是在一線城市工作還是在普通的縣城打拼，大家能夠選擇傳統(tǒng)的鐵飯碗行業(yè)就說(shuō)明了公務(wù)員這份工作是比較穩(wěn)定的，比如在進(jìn)入體制內(nèi)工作之后，獲取編制可以享受各種各樣的補(bǔ)貼，比如雙休年假，法定節(jié)假日以及其他的年終獎(jiǎng)金，等到了一定的階段，隨著工作時(shí)間的提升，大家還有可能晉升。

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