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幼兒園說課技能考核方案 說課就是幼兒教師以教育教學理論為指導(dǎo)，在精心設(shè)計教育活動方案的基礎(chǔ)上，向同行、領(lǐng)導(dǎo)或教學研究人員，用口頭語言和相關(guān)的輔助手段闡述某一教育活動的設(shè)計及其原理。其內(nèi)容主要涉及“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”，它不僅要說明要怎么做，還要說明這么做的道理，要對教育活動方案作出分析。 說課是幼兒園一種新興的教研形式。它對學前教育專業(yè)學生將學前教育實踐與學前教育理論相結(jié)合有很大的幫助。掌握說課的技能，有利于學前教育專業(yè)學生更好地適應(yīng)今后幼兒園教研活動的需要。 一、考核內(nèi)容 說課的基本要求。 二、考核的方式與時間 （一）考核的方式 自選考項。 集中考核。 （二）考核程序 1.考前一天，健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域各給兩個說課參考選題。 2.每個學生從上述說課參考選題選擇一個選題作為自己的說課題目，并按要求寫好說課稿。 3.說課考核以班為考場單位，說課按學號由小到大的順序進行，進考場時可以攜帶事先準備的教案、說課稿、相關(guān)多媒體課件等。 4.在本人教學活動設(shè)計的基礎(chǔ)上，面對評委教師和其他聽眾，進行教學活動前的說課，時間不超過10分鐘。 （三）考核的時間 第四學期。 三、考核評價參考標準
優(yōu)秀（100－85分）；良好（84－75分）；及格（75－60分）；少于60分為不及格。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 許多年后，假如有人問我，當年你為社會做過的貢獻是什么？我會說：我發(fā)出過許多專業(yè)的聲音。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 ★★★★★★★★★★★★★★★★ |
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