留學生編寫英文論文的情況下，我們都要效仿知名的創(chuàng)作者和學者的著作，并且務必確立地標明大家參照了什么資料和見解。這類標明便是說白了“引入(citation)”。但是，英語引用格式與種類諸多，因而留學生常常會覺得疑惑不解。那么英文引用格式(Citation)究竟有什么?如何選擇適合的引用格式(reference style)?下面來給大伙兒表述引入的必要性而其關鍵種類，協(xié)助大伙兒把握正確英文引用格式。

　　英語引入的界定以及必要性

　　英語引入(citation)就是你用于告知閱讀者自身的著作中的一些原材料來源于別的參考文獻的方法。如果你在畢業(yè)論文中直接引用、復述或小結(jié)別人見解的基本前提時，文字內(nèi)的引入應當略遜一籌。文字內(nèi)引入是畢業(yè)論文或匯報稿子文字中的一個簡潔明了的標識。引入還能出示所引入的參考文獻必需的信息內(nèi)容，便于閱讀者在參照文件目錄或著作引入網(wǎng)頁頁面上尋找該參考文獻的實際關鍵點。這種信息內(nèi)容一般包含以下幾個方面：

　　創(chuàng)作者的信息內(nèi)容;

　　著作的題目;

　　公布源代碼企業(yè)的名字和家庭住址;

　　文章出版發(fā)行的日期;

　　引入原材料的頁數(shù)。

　　引入的必要性可梳理為以下幾個方面：

　　1.引入使你變成一個更強的學者。

　　出色的科學研究有一些特點：對關鍵點的關心，識別模式和取得聯(lián)系的作業(yè)能力。而好的引入能夠協(xié)助這二者。恰當?shù)某鎏幈仨氃S多詳細資料。

　　2.多引入會給你變成一個更強的創(chuàng)作者。

　　大家都期盼寫一篇雅致的畢業(yè)論文。而引入其他來源能為大家敘述的各種各樣客觀事實增加強勁的適用，能夠清除智商懶散、邏輯思維模煳不清和創(chuàng)作輕率的特點，例如文不對題和徹頭徹尾的不正確認為。除此之外，根據(jù)引入，你能輕輕松松地應用積極語言，并防止深陷刊物的編寫者和評審人傳出的為難。

　　3.一份好的引入?yún)⒖紩鼙砻髂愕目萍贾R。

　　參考書便是你在自身的畢業(yè)論文中引入的各種各樣資源的選編。因而，普遍的參考書當然是博學多才、博學多才的生物學家的標示。你最不期待見到的是一個審稿人說你沒掌握你的行業(yè)，由于你忘記了引入一篇關鍵而知名的科學研究參考文獻!

　　4.引入能夠突顯你做為生物學家或?qū)＜覍W者的真實度。

　　實際上，顯擺自身的見識僅僅為一篇被普遍引入的畢業(yè)論文畫龍點睛。一個好的參考書對科學研究作業(yè)人員而言，更深層次、更加有意義的功效是在同行業(yè)中創(chuàng)建創(chuàng)作者的真實度。你的科學研究和論述文檔越詳細，老師對你的真實度就越高。

　　5.引入能夠能夠更好地保證你的創(chuàng)作成功。

　　一切一篇學術(shù)研究essay在給老師提交之前，都需要歷經(jīng)幾回核查。教師的作業(yè)中便是在參考書中搜索材料來源于，并保證引入的精確性。因此，假如你早已不辭勞苦地對自身的引入來源于開展了恰當?shù)臍w類，并引入了全部的信息內(nèi)容來源于，那么你的畢業(yè)論文更有可能根據(jù)這種積放的磨練。

　　三種主要的英文引用格式種類

　　由此可見，引入在期刊論文中飾演至關重要的人物角色，因此創(chuàng)作時大家都應重視論文參考文獻引入。關鍵的引用類型包含文字內(nèi)引入(in-text citation)、參考書引入(works cited)及論文腳注引入(footnotes)。下面大家來探討每一種種類的特性。

　　一、文字內(nèi)引入

　　文字內(nèi)引入是在期刊論文中的文章正文內(nèi)開展的引入。In-text citation提示閱讀者留意已你寫的見解是以其他來源于的。寫in-text citation時，要在原文中標明有關的引用文獻。以下幾個方面大家必須了解一下:

　　在語句中詳細介紹來源于的創(chuàng)作者或在括弧中寫成創(chuàng)作者的名字;

　　特定引入來源于的出版發(fā)行年代;

　　用分號來隔開好幾個引入;

　　要是沒有創(chuàng)作者，請?zhí)囟▉碓从诘念}目;

　　假如應用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來源于，請寫成創(chuàng)作者的名字和網(wǎng)址;

　　引用文獻按其在文字中出現(xiàn)的次序開展序號，每一個引用文獻相匹配一個序號論文腳注，論文腳注中包括相關引入源的出版發(fā)行信息內(nèi)容;

　　用以詳細介紹被引原材料的語句稱之為數(shù)據(jù)信號語句。這種語句一般出現(xiàn)在引用文獻以前。

　　下邊是in-text citation的一些事例：

　　二、參考書引入

　　當應用創(chuàng)作者-時代文件格式時，文字中包括的簡潔明了略微論文參考文獻務必與詳細的出版發(fā)行關鍵點關聯(lián)，一般在你的著作結(jié)尾以字母順序列舉參考書或論文參考文獻。下邊用事例用于表明針對參考書引入的關鍵的標準:

　　Knapper,C.K.and Cropley,A.1991:Lifelong Learning and Higher Education.London:Croom Helm.

　　Gash,S.1999:Effective Literature Searching for Students(second edition).Aldershot:Gower.

　　根據(jù)事例大家不會太難發(fā)覺，所述參考書引入包含以下幾個方面:

　　彼此的姓、名或是首寫;

　　出版發(fā)行日期;

　　所引入的這本書的題目;

　　出版公司的詳細地址;

　　出版公司的名字。

　　小說名字的文件格式要與別的信息內(nèi)容差別起來，在上面的事例中，它是斜體字的，但還可以是粗字體、下橫線或單引號的。當擁有好幾個創(chuàng)作者的著作被引入時，很重要一點是，要包含全部創(chuàng)作者的姓名，即便所應用的文字引入寫的是“et al.”。

　　三、論文腳注引入

　　論文腳注必須列在引入的網(wǎng)頁頁面底端。在essay中標識上一個數(shù)據(jù)來表明所引入的著作的編號，并在頁底論文腳注的前邊再度置放一個數(shù)據(jù)來表明表述的哪一個引入。論文腳注要按序列舉創(chuàng)作者、小說名字和出版發(fā)行的信息內(nèi)容?？墒?，論文腳注用以僅有小量引入的狀況。如果有很多的注解，能夠放到畢業(yè)論文的結(jié)尾，還可以放到這部著作的結(jié)尾。

　　下邊是論文腳注引入的一個事例：

　　相對的詮釋文件格式以下：

　　Moore,K.1992:National Westminster Bank plc.In H.Eggins(ed.),Arts Graduates,their Skills and their Employment.London:The Falmer Press,pp.24-26.

　　Kelsall,R.K.,Poole,A.and Kuhn,A.1970:Six Years After.Sheffield:Higher Education Research Unit,Sheffield University,p.40.

　　有以下幾個方面大家必須留意一下：

　　假如已經(jīng)知道作者姓名，則以全稱表明，在姓以前再加上名或其首寫;

　　題目和小標題必須英文大寫;

　　分號用以隔開引用文獻的具體內(nèi)容;

　　當務必從句以后添加腳注時，數(shù)據(jù)在分號后邊再加上;

　　當務必在語句的結(jié)尾添加腳注時，請在句號以后再加上數(shù)據(jù)。

　　除開破折號之外(--)，表明論文腳注的數(shù)據(jù)一直應出現(xiàn)在標點以后。

　　總得來說，為挑選合適的英文引用格式或參考書文件格式，必須花許多時間，掌握全部的標準，讀一大堆教材，很無法適應的。

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