自從開了“上行通道”之后，收到了雪片般的提問(wèn)，回復(fù)了一部分。
我發(fā)現(xiàn)很多人都對(duì)學(xué)歷有一種難以言喻的情結(jié)，比如這位糾結(jié)的同學(xué)：
我們常常會(huì)在篩選伴侶的時(shí)候，把學(xué)歷作為一項(xiàng)篩選標(biāo)準(zhǔn)，理由通常是“共同語(yǔ)言”——如果學(xué)歷不對(duì)等，就沒(méi)有共同語(yǔ)言。但事實(shí)真是這樣嗎？碩士或是博士教了什么內(nèi)容讓你和本科產(chǎn)生了隔閡？本科又多上了一年什么課導(dǎo)致和大專有了什么質(zhì)的分別？我們說(shuō)共同語(yǔ)言，指的是雙方的價(jià)值觀、行事方式、興趣愛(ài)好、思維認(rèn)知等，課本里教不出這樣的東西，這些所謂的不對(duì)等，是在我們的幻想之中——在一起在某種程度上意味著地位平等，我們希望自己在校園里的努力和分?jǐn)?shù)上的優(yōu)秀可以“換”到更多的東西，而不是和另一個(gè)不夠努力或分?jǐn)?shù)上不夠我們優(yōu)秀的人站在一條水平線上。我們想要更高學(xué)歷的對(duì)象，本質(zhì)上是希望有更優(yōu)質(zhì)的對(duì)象，雖然高學(xué)歷不代表優(yōu)質(zhì)，但在高學(xué)歷的“池子”里選人，總比在低學(xué)歷的“池子”里選人，選到優(yōu)質(zhì)對(duì)象的概率要大。
這是有一定道理的，例如前者池子里的優(yōu)秀概率是51%，后者是48%，不管高多少，高一點(diǎn)也是高。但如果你已經(jīng)確定這個(gè)人優(yōu)質(zhì)，是否還要在意學(xué)歷？這就是問(wèn)題所在，學(xué)歷本身是一個(gè)工具，現(xiàn)在卻成了目的本身。
這就有點(diǎn)像“鄭人買履”的故事，明明自己的腳可以試鞋子，卻非得找到尺碼才可以，更有甚者，明明腳穿得很舒服，卻說(shuō)我的尺碼是36，你是37，不行，我不要。
這聽(tīng)起來(lái)很傻，但事實(shí)上這么做的人卻不少。
除了以上轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)以外，跟提問(wèn)的同學(xué)一樣由于在意別人的看法而非得要找學(xué)歷匹配的也不在少數(shù)。在意他人的看法，無(wú)非是怕他人譏笑自己“沒(méi)找好”，你認(rèn)為他們判斷一個(gè)人的價(jià)值高低，學(xué)歷占很大比重，所以你要在這一點(diǎn)上顯得“不吃虧”給他們看，是的，給他們看。可并不是每個(gè)人在意的都是學(xué)歷，你的另一半或許并不覺(jué)得自己學(xué)歷低就高攀了你，他有自己在意的點(diǎn)，有他自家親戚介意的地方，就像你不覺(jué)得他掙錢比你多算你高攀了一樣。
如果是這樣，那么他也可以非得找財(cái)富匹配、樣貌匹配、身材匹配、身高匹配，甚至是讀過(guò)的書匹配、臉大臉小匹配、發(fā)際線匹配的人。這中間如果沒(méi)有一種“隱形的貨幣”可以作為交換的尺度，例如我有錢你有貌，我有身材你有身高，那就永遠(yuǎn)無(wú)法“達(dá)成交易”。找對(duì)象，當(dāng)然是要自己歡喜，光滿足“自己歡喜”就已經(jīng)排除了絕大多數(shù)的候選人，如果要再讓其他人歡喜，每多滿足一個(gè)人的口味，選擇余地就會(huì)繼續(xù)砍半甚至不止，如果還要維持候選人數(shù)，就得在自己歡喜的部分退而求其次，這又何必呢？不僅自己不爽，沒(méi)準(zhǔn)未來(lái)還會(huì)將這種不爽怪到父母和親戚頭上——其實(shí)就是你沒(méi)能力讓自己快樂(lè)而已。
