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前段時(shí)間，一則新聞報(bào)道令人錯(cuò)愕： 一對(duì)婆媳在家里吵得不可開(kāi)交，原因是什么呢？ 據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，竟然是因?yàn)楹⒆幽芊裾甄R子引發(fā)的家庭大戰(zhàn)。 婆婆認(rèn)為，太小的孩子照鏡子，會(huì)弄丟了魂兒； 媳婦吐槽婆婆的思想老套、古板，并且運(yùn)用科學(xué)知識(shí)反駁她； 公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。 當(dāng)你看到幾個(gè)月大的寶寶在鏡子面前親吻自己、手舞足蹈時(shí)，是不是也非常驚訝呢？ 辣媽張梓琳的女兒胖妹被自己深深迷住，在鏡子前親吻自己。 謝杏芳看著寶寶可愛(ài)的樣子，也不禁拍下照片發(fā)微博，寶寶深情吻自己，對(duì)一切好奇的事情都習(xí)慣用嘴巴和舌頭去感知； 并希望孩子長(zhǎng)大以后學(xué)會(huì)好好愛(ài)自己、保護(hù)自己。 在這之前，霍思燕的兒子嗯哼親吻自己的畫(huà)面也是深入人心，可愛(ài)至極。 原來(lái)，寶寶的“自戀”不分國(guó)度； 你看，1歲小男孩奧奇，在外婆家偶然看到鏡子中的自己，被自己深深迷??； 面對(duì)鏡子，他激動(dòng)地親吻了大概有半個(gè)多小時(shí)； 這一舉動(dòng)在網(wǎng)上迅速走紅，網(wǎng)友驚呼：可真是個(gè)小人兒精，太可愛(ài)了吧！ 寶寶為什么愛(ài)照鏡子？ 寶寶喜歡照鏡子，是因?yàn)檫z傳了父母的愛(ài)美基因嗎？ 事實(shí)上，心理研究發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)月的寶寶，當(dāng)媽媽抱著他們照鏡子時(shí)，他們對(duì)鏡子中的自己并沒(méi)有什么反應(yīng)。 真正令他們感興趣的是什么呢？ 他們對(duì)媽媽的鏡像反應(yīng)強(qiáng)烈，會(huì)對(duì)著鏡子里的媽媽微笑，甚至咿呀學(xué)語(yǔ)、發(fā)出歡樂(lè)的叫聲。 隨著大腦的飛速發(fā)展，6個(gè)月左右的嬰兒開(kāi)始注意到鏡子中的自己； 但是，他們只是把鏡子中的自己當(dāng)作自己的游戲玩伴兒。 然后積極、歡快地跟“對(duì)方”招手、微笑、拍打、親嘴，做出一系列游戲動(dòng)作。 那么，寶寶什么時(shí)候才能意識(shí)到鏡子當(dāng)中的人是自己呢？ 為此，心理學(xué)家對(duì)16到24個(gè)月大的寶寶進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)人員趁著給孩子擦鼻子的功夫，用手指輕輕在被試孩子臉上涂上紅色印記； 站在鏡子前的孩子，會(huì)觸摸自己臉上的紅色標(biāo)記嗎？ 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，16個(gè)月左右的孩子，看著鏡子里的自己，并不會(huì)覺(jué)得有什么異樣； 19個(gè)月左右的孩子，會(huì)初步意識(shí)到臉上的不對(duì)勁，但還是不確定； 當(dāng)孩子成長(zhǎng)到大概21個(gè)月時(shí)，已經(jīng)能夠明顯意識(shí)到自己臉上被涂上的印記。 可見(jiàn)，僅僅相差幾個(gè)月的時(shí)間，孩子大腦發(fā)育情況有著質(zhì)的飛躍。 心理學(xué)家基婭拉·布爾加雷利認(rèn)為，當(dāng)嬰兒能從鏡子里認(rèn)出自己時(shí)，就開(kāi)始有自我意識(shí)了。 隨著自我意識(shí)的萌芽和一層一層的發(fā)展，最終形成每個(gè)人的個(gè)性、思想，以及對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。 寶寶照鏡子玩， 好處多多 如今，越來(lái)越多的父母認(rèn)同孩子照鏡子，有利于心身發(fā)展的觀點(diǎn)。 具體表現(xiàn)在哪些方面呢？ 1.推動(dòng)自我意識(shí)的啟蒙和發(fā)展； 中國(guó)人民大學(xué)心理研究所教授雷靂認(rèn)為，“孩子照鏡子，不光是為了看一個(gè)活動(dòng)的影像，這是他們發(fā)現(xiàn)自我的一個(gè)過(guò)程。” 發(fā)現(xiàn)自我，即孩子能夠意識(shí)到“我是誰(shuí)”。 2歲以前的孩子，還沒(méi)發(fā)展出自我意識(shí)，不能將自我跟環(huán)境區(qū)分開(kāi)； 可在這個(gè)物質(zhì)的世界，所有東西都是分離的，要想在這個(gè)世界生存下去，必須要學(xué)會(huì)把自己從周圍的環(huán)境中剝離出來(lái)，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在。 1歲左右的孩子在照鏡子的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)好奇地用手摸鏡子里的“孩子”，有時(shí)也會(huì)拍打他，或喃喃的試圖跟他說(shuō)話。 通過(guò)不斷跟鏡子里的“孩子”互動(dòng)，開(kāi)始慢慢的認(rèn)識(shí)自我。 父母可以利用照鏡子游戲與孩子互動(dòng)，鍛煉孩子的自我意識(shí)； 比如，父母跟孩子一起照鏡子的時(shí)候，可以問(wèn)孩子“眼睛在哪里呀？”“鼻子在哪？”…… 讓孩子指一指，這樣可以幫助他更了解自己的五官。 父母也可以指著鏡子里的孩子問(wèn)“這是誰(shuí)”，再告訴他這就是他自己，這樣可以對(duì)孩子形成自我意識(shí)起到推動(dòng)作用。 良好的自我意識(shí)發(fā)展能夠有助于孩子的人格成長(zhǎng)。 2.促進(jìn)感、知覺(jué)的發(fā)展。 心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，在兒童心理發(fā)展的早期，只能通過(guò)感知和動(dòng)作來(lái)適應(yīng)外界環(huán)境，感知覺(jué)的發(fā)展對(duì)兒童的生存意義重大。 孩子從出生到2歲是發(fā)展各種感知覺(jué)的重要階段，感知覺(jué)作為孩子早期的心理發(fā)展形式，對(duì)孩子今后的認(rèn)知發(fā)展有重要影響。 他還指出，主體對(duì)客體的感知和動(dòng)作是嬰兒心理豐富的來(lái)源和必備工具。
首先，感知和動(dòng)作能夠擴(kuò)大孩子的認(rèn)識(shí)范圍，促進(jìn)孩子認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷完善。 然后，感知和動(dòng)作可以通過(guò)提供新經(jīng)驗(yàn)，給孩子帶來(lái)原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)跟新的環(huán)境刺激間的沖突，從而使其改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)產(chǎn)生新的適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)。 比如，孩子照鏡子的時(shí)候?qū)Ｗ⒌目粗R子里的人有利于孩子的視覺(jué)發(fā)展，觸摸鏡子有利于孩子的感覺(jué)發(fā)展，經(jīng)常會(huì)拍打鏡子里的自己，也有利于孩子的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展。 3.促進(jìn)社交和情感發(fā)展。 美國(guó)心理學(xué)家?guī)炖摹靶睦礴R像”理論認(rèn)為，我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是在與他人的交往過(guò)程中，根據(jù)別人對(duì)自己的反饋逐漸發(fā)展起來(lái)的，這是一個(gè)終身發(fā)展的過(guò)程。 庫(kù)利這個(gè)比喻非常形象，將他人看作一面鏡子，在和他人的交往中，我們會(huì)看到以為沒(méi)發(fā)現(xiàn)的自己，從而完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。所以培養(yǎng)孩子的社交性對(duì)于孩子的心理成長(zhǎng)是非常重要的。 前幾天，朋友帶她家二寶來(lái)我家玩，寶寶才一歲多，進(jìn)門(mén)看到我家穿衣鏡里有個(gè)“胖娃娃”興奮的手舞足蹈的。
小胖手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，非要去摸鏡子里的“娃娃”，嘴里還咿咿呀呀的說(shuō)著話，自己跟鏡子里的“娃娃”玩的很入迷，時(shí)不時(shí)就被逗得咯咯直笑。 跟鏡子里的“自己”玩，實(shí)際上就是孩子發(fā)展對(duì)他人的興趣，開(kāi)始嘗試跟別人交流，獲得人際交往中安全感的開(kāi)端。 總之，心理學(xué)家強(qiáng)調(diào)，每個(gè)人的自我意識(shí)就如同一粒洋蔥種子； 了解它何時(shí)開(kāi)始發(fā)芽？如何茁壯成長(zhǎng)？是一件非常有意思的事情。 剛出生的寶寶，與其他人和外界交流的自我意識(shí)非常??； 然后以核心層為基礎(chǔ)，自我意識(shí)才會(huì)一層一層長(zhǎng)出來(lái)，最終形成每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性、思想以及認(rèn)識(shí)。 一個(gè)孩子很小就已經(jīng)明白，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體； 知道自己的名字，熟悉自己的長(zhǎng)相，了解自己的體型輪廓； 然后接受自己、做好自己、悅納自己，不斷自我成長(zhǎng)，是一件多么令人膽怯且了不起的事情！ 今日測(cè)試： 你家的孩子有哪些健康的“自戀”表現(xiàn)呢？ 指導(dǎo)語(yǔ)：處于幼兒期的人類會(huì)有很多的自戀表現(xiàn)，在幼兒期很多自戀的表現(xiàn)對(duì)幼兒發(fā)展有利，您的孩子有以下哪些表現(xiàn)呢？（本測(cè)試適合5歲以下的人類幼崽） 每道題，選擇A得1分，選擇B得0分； 1、女孩在鏡子前各種裝扮/男孩在全家人面前耀武揚(yáng)威，炫耀自己的力氣大 A、是 B、否 2、纏著大人要夸獎(jiǎng)，得不到夸獎(jiǎng)則容易不開(kāi)心 A、是 B、否 3、覺(jué)得自己什么都能做，不讓他做會(huì)生氣 A、是 B、否 4、喜歡在大人面前表演 A、是 B、否 5、喜歡在別人面前炫耀自己或自己的物品 A、是 B、否 6、覺(jué)得全世界都要圍繞著他轉(zhuǎn) A、是 B、否 7、喜歡擺弄父母的手機(jī)，有時(shí)會(huì)自拍 A、是 B、否 8、感覺(jué)自己是個(gè)偉大的人 A、是 B、否 結(jié)果分析： 0-3分：自戀指數(shù)1顆星 處于幼兒期的孩子在發(fā)展當(dāng)中是要首先學(xué)會(huì)愛(ài)自己，會(huì)把自己當(dāng)作世界的中心，確信自己能夠主宰外部世界，就像創(chuàng)造世界的神一樣，對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)并不存在掌握分寸的說(shuō)法，要么太愛(ài)自己，不愛(ài)別人，要么只愛(ài)別人，不愛(ài)自己。
4-6分：自戀指數(shù)3顆星 孩子能否感受到自己的價(jià)值與三個(gè)因素有關(guān)，第一是孩子要感覺(jué)到自己在父母眼里是有價(jià)值的，這個(gè)時(shí)候父母對(duì)孩子的贊美、認(rèn)同以及關(guān)愛(ài)是十分必要的，即使孩子表現(xiàn)出自戀的行為，適度的贊美也是必要的。 第二是讓孩子覺(jué)得他是個(gè)獨(dú)立特別的個(gè)體，這個(gè)時(shí)候，孩子通過(guò)炫耀和突出自己來(lái)獲得別人的贊美就是在驗(yàn)證這一點(diǎn)。 第三孩子覺(jué)得自己是一個(gè)得到認(rèn)可的個(gè)體，這個(gè)時(shí)候，我們認(rèn)同孩子取得的一些小的成果就會(huì)讓孩子產(chǎn)生足夠的價(jià)值感。 7-8分：自戀指數(shù)5顆星 您的孩子是個(gè)活躍的孩子，他的自戀水平發(fā)展得很好，這將為他以后的自信和人格的發(fā)展帶來(lái)很多的好處。
在這個(gè)階段，孩子的想法和行為跟成人世界的標(biāo)準(zhǔn)是不一致的，可能會(huì)給孩子和同伴的相處帶來(lái)問(wèn)題，但這是必要的，這些看起來(lái)自戀的行為，會(huì)讓孩子的內(nèi)心更加的充實(shí)，有利于孩子自尊和人格的形成。 |
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