弟子青玄：深圳某學校教師，2017年9月份學習奇門遁甲，系統(tǒng)參加培訓班學習時 間為12天，參加訓練營一次，共18天；

工作之余積極研究易學，因身為老師，故而善于發(fā)現(xiàn)問題，善于提問，樂于分享，也善于分享，進步很快，至今已可以獨立預測，在學校同事和朋友圈里小有名氣，甚好！甚好！

以下是青玄學習奇門遁甲的心得體會，語言平實，感受深切，整理后發(fā)出來，以饗易學同修！

我第一次接觸易學就接觸的是奇門遁甲，到現(xiàn)在正好一年，后來才知道，奇門遁甲為古稱“三式絕學”，是術(shù)數(shù)研究里的高峰，我是很幸運的！

第一次聽課的時候，抱著忐忑的心情，是不是傳銷??？能不能聽懂??？是不是邪術(shù)??？學完以后會不會飛??？等等這樣的想法充斥在腦子里。

開課以后，師父（當時我對師父還是稱呼道長的）用生動的語言敘述了奇門遁甲的來歷，數(shù)理奇門、風水奇門和法術(shù)奇門的區(qū)別，并沒有夸大其詞，也沒有把傳說當歷史講，而是有理有據(jù)，引經(jīng)據(jù)典，非常嚴謹、理性、科學，讓我一下定下心來。

師父習慣在課堂上現(xiàn)場起局，現(xiàn)場預測，人人有份，于是我就問了自己的工作，局上顯示開門臨馬星，開門又生自己，師父斷言會換崗位，并且九月不會換，十月?lián)Q，開門宮格局不錯，換過去以后，工作會輕松不少。

結(jié)果課程最后一天，學校通知我，十一過后調(diào)動部門?，F(xiàn)在回頭來看，換過崗位后，工作壓力明顯減少。這是我第一次感受奇門遁甲的神奇之處。

聽完第一次課后，師父說，對你們有三個月的問題解答期和免費解局期，這期間，只要你們提出問題，說出自己的想法，可以不用按照40分鐘1300元的標準收費，而是免費解局。不過，如果只發(fā)一個局，什么也不說就讓解答，那是不可以的。

后來有些學員抓住這個漏洞，每天不停的給師父發(fā)局看，師父有時候忙，回復的慢了，對方還埋怨，后來師父就取消這個福利了。從這里看，師父是真想讓大家學好，而不是只想收學費了事。

三天培訓課上完，我回到深圳以后，就嘗試用奇門遁甲來解決生活中的各種問題。起個局，寫上自己的看法，發(fā)給師父看。

剛開始只能寫一兩句，不過師父說了，只要你能寫一句，他就給免費解局。往往我只寫一兩句的斷語，師父給我批改的斷語都是一兩頁。所以說，我是能深切感受到師父對于愿意學習的人，有多愿意細致的教。

師父對每個學員的性格都把握的比較準確，所以給每個人批改作業(yè)的內(nèi)容也不一樣。有時候同一個局，師父會讓有的學員動風水，有的學員去找某某人解決，有的學員則通過法事解決。

比如我遇到夫妻吵架的問題，起局以后發(fā)現(xiàn)相應的宮位驚門門迫，有天柱星，有丙，師父讓我找，于是我就在家里和辦公室相應的方位上找到了能發(fā)聲的，帶電的東西壞了，然后擇日擇時丟掉了壞的東西后，夫妻兩個關(guān)系就緩和了。

但是我觀察到師父在給其他人解局的時候，也遇到過相同的局，但是師父并沒有讓扔東西，而是點個香或者往哪里走多遠，就也能解決，我問過師父，師父說，不是每一種牛奶都叫特侖蘇，也不是每一個局都有一個固定的解法，因人而異，將來會教。

師父說，不是每一個局都要用風水來解決，有時候擇吉的效果比風水還好，比如增進夫妻感情，師父支招，擇時、擇方位在六合宮位好的時候，多與老公交流溝通。果然兩人話題漸多，關(guān)系改善。

課堂上起局的時候，師父看到我之前流產(chǎn)引起的因果問題影響了工作、生活的方方面面，也造成了性格脾氣的偏執(zhí)和暴躁，當時沒有跟我講，下來私下跟我說了。

后來我連續(xù)起了幾個局，也發(fā)現(xiàn)了這個問題，果斷請師父超度亡靈，祈求已經(jīng)逝去的孩子早入輪回。之后幾個月各方面都有好轉(zhuǎn)，做事也覺得順利許多……

經(jīng)過了許多的驗證，由最初剛接觸的神奇、驚嘆，到后來與師父學習，多練習做案例，學員群內(nèi)討論，師父細致講解。才發(fā)現(xiàn)原來什么事情都是有原因的，很多看不明白的事，奇門局不欺人，九宮格的符號已經(jīng)把問題說得明白透徹。只是當時自己不知道而已。

平時與師父溝通解決各種問題的時候，在對話間，覺得他的格局真的很大，做人拿得起放得下，也真心想把奇門發(fā)揚光大。

他時常說“等你們基礎(chǔ)學扎實，技術(shù)學好了，可以去跟其他老師學，開闊眼界，更加精進”。師父做學問精心鉆研，每當有所突破的時候，都喜歡拉著我們分享，也不管我們聽得懂聽不懂；

講課的時候又細致耐心，從來不談封建迷信的東西，非常理性、嚴謹，以啟發(fā)式教學和提問為主，授人以漁；做老師也不怕被超越，看見學員成長比誰都高興。

我在學習奇門遁甲時，與師父的接觸里，明顯感受到自己的生活起了大的變化。

• 看問題三觀要正；

• 做事高調(diào)，做人低調(diào)；

• 少抱怨多解決…

這都是師父平常跟我們強調(diào)的，要我們堅持的，剛開始很困難，但是堅持下去以后，這樣的情況多了，心境增長，沒有念經(jīng)，也沒有修煉什么秘法，但是人明顯比以前快樂很多，朋友圈斷舍離以后，良師益友也多了，身邊的一切都慢慢在向好的方向改變。

因為自己的改變，又吸引來了更好的人，進入了師父說的“螺旋形上升通道”。經(jīng)過半年的觀察和慎重思考，我有了拜師的想法，師父收徒不收費，只考察人品，有三個月的考核期，經(jīng)過考核，以前的“道長師傅”成了我們引以為傲的“師父”，我也有了自己的道號“青玄”。

師父很少擺架子，平時也跟我們一起開玩笑，或者喜歡某個明星，或者抨擊一些社會現(xiàn)實，青韞師姐也經(jīng)常在朋友圈稱師父“不裝逼”。在我看來，內(nèi)心強大的人，才不會用浮華的外表裝飾自己。

在亦師亦友的師徒關(guān)系中，師父做到了把中國傳統(tǒng)文化在他力所能及范圍內(nèi)積極傳承和發(fā)揚。我以前對易學的了解只限于八字。后來接觸奇門后才知道還有六爻、梅花易數(shù)、大六壬、鐵板神數(shù)……

在學習的過程中，也有很多的學員上課后，因為覺得奇門遁甲難，或者各種各樣的原因改學其他方法。師父也不阻止，各人有各人的緣法。

我在學期也產(chǎn)生過類似的疑問，這些不同派別不同分類真的有分哪種更好學？哪種更精準？那很多宣傳里十分鐘學會啥，一天學會啥的真的有那么管用嗎？為什么自己學了這么久，還有很多未知看不到？

后來師父看到我們的困惑，就增加了一門“梅花易數(shù)”，接觸了梅花易數(shù)后，我發(fā)現(xiàn)學好梅花易數(shù)對奇門學習更有幫助，通過宮位的細化，更能細致的分析一個局，配合使用相得益彰。

然后師父看梅花易數(shù)能幫助我們學習奇門遁甲，又增加了四柱八字的教學，我就又了解了一點八字，發(fā)現(xiàn)八字里的五行生克、十天干的合與沖，流年的大運應期，與奇門遁甲之間又有著微妙聯(lián)系，尤其是拿奇門的終身局與八字對比，許多可以一一對應，分析解釋不分伯仲。

后來師父又給我們簡單介紹了大六壬神課，我從此知道，在奇門的基礎(chǔ)上，加上大六壬，解局和布局效果更強。

慢慢的，我悟出來，我們所學的知識就是平面圖上的一個圈，了解的越多，未知的也越多。又像螞蜂窩一樣，剛學習了A、B、C，以為這三個出口互不想通、各自為政，當你了解的越多會發(fā)現(xiàn)，原來在某個拐彎處，三條路是互通的，真的是大道至簡、殊途同歸。

真相在不同的算法里相互重疊，越發(fā)清晰。知道的越多，易學蜂巢的三維立體圖越發(fā)清晰，但是具體能畫出多少，就要看師父的指導與個人的修行。

所以我結(jié)合自己學習的經(jīng)驗建議，不管學習什么，都先學好一門，掌握方法才好觸類旁通。不然個個淺嘗輒止，自己掌握的也是半吊子似的是懂非懂，弄不好還會適得其反。

九十月份是開學季、工作季，這幾天朋友圈被各大開學第一天占滿頭條，還有朋友的朋友需要換工作，重新謀職的需要。

對于找工作來說：什么時候才有合適的工作，所找的工作合不合適你？做的長不長？領(lǐng)導器重嗎？有沒有升值空間？能通過薪水的提升改善自己生活嗎？如果不如意會是什么原因引起的？有辦法化解嗎？

學了奇門遁甲的都會知道，這些問題在局里都有體現(xiàn)，通過調(diào)理把大部分不利因素解決，有時可以做到愿望直達。

剛才說了，易學相通，找工作除了奇門遁甲可以解決外，還能通過易理風水知識來解決這些問題。對于剛?cè)肼毜男氯耍梢愿鶕?jù)公司的風水布局來判斷適不適合自己。

具體可參考師父（填坑道人）早期做的《楊玩易——之第五期辦公室風水》。師父以另一種方式告訴我們，風水無處不在，易學的各門派在生活中運用無處不在。

說到工作，前幾天剛好遇見了一件事。單位部門進行調(diào)整，需要更換辦公室。

我的辦公桌本來是背墻，面對書柜，正前方左右兩邊是可以自由進出的門。左手邊的門常用，右手邊的不常用。

領(lǐng)導巡檢辦公室的時候提出可能要更換擺放方向，若與隔壁辦公室同款的話，就變成背對大門，正對著不常用的門。因為事情還沒發(fā)生，只是個人感覺那樣會不舒服，但還沒有造成影響需要奇門來調(diào)整。于是詢問師父，當需要背對大門坐的時候，是不是會不好？于是有了下面的對話。

這種簡單實用接地氣的案例，在易學之路上比比皆是，師父經(jīng)常是信手拈來。不論是事例還是師父，都告訴我們說：不管是學習奇門還是別的，易學都是相通的。

也祝愿易友或愛好者們，可以找到自己理想的工作，也可以做自己喜歡的事，兩者結(jié)合就更好了。易學之路難，也不難，有良師益友相伴，有傳統(tǒng)文化的傳承，有事不怕難努力克服的毅力，相信總會走得更遠更好。