by 壹心理優(yōu)秀答主們
問(wèn)答
今天是世界社工日，社工與心理咨詢師的區(qū)別是？
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今天是世界社會(huì)工作日，簡(jiǎn)稱：世界社工日。是全球社會(huì)工作者共同的節(jié)日。但或許在我國(guó)，很多人對(duì)社工的印象僅僅停留在“居委會(huì)大媽”…
有老師來(lái)科普一下社工的工作，社工的工作領(lǐng)域，以及社工與心理咨詢師的區(qū)別嗎？
念白：我們無(wú)法用相同的自己，遇見(jiàn)不同的人生。
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題主你好呀，我是社會(huì)工作畢業(yè)兩年多的老學(xué)姐了！
以下這類(lèi)對(duì)話在我生活中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次了（保持微笑…）
“你是什么專業(yè)的？”
“社會(huì)工作”
“也就是以后畢業(yè)去做義工的嗎？”/“像居委會(huì)大媽那樣嗎？”/“社會(huì)做什么工作？”
“…………”
小小地來(lái)科普一下「社會(huì)工作」到底是什么？
1、社會(huì)工作到底是什么？
社會(huì)工作是秉持助人自助的價(jià)值觀，運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)方法，幫助有需要的困難群體，解決其生活困境問(wèn)題，協(xié)助個(gè)人及其社會(huì)環(huán)境更好地相互適應(yīng)的社會(huì)活動(dòng)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：
（1）從「社會(huì)工作」四個(gè)字可以看出，跟老師、警察、醫(yī)生等一樣，這是一個(gè)專業(yè)助人的職業(yè)；
（2）與社會(huì)產(chǎn)生關(guān)系的人群，如老年人、青少年、醫(yī)院患者等個(gè)人或群體，社會(huì)工作者用專業(yè)的方法，例如幫助建立各渠道的援助資源、社區(qū)工作、共情 聆聽(tīng)技術(shù)等，來(lái)為他們提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)；
2、社工的工作領(lǐng)域
（1）社工工作的專業(yè)領(lǐng)域和范圍十分廣泛，包括但不限于：青少年、老年人婦女、社區(qū)矯正、災(zāi)害救助、醫(yī)療、社會(huì)救助等等……
（2）社工工作的專業(yè)服務(wù)包括個(gè)案工作、社區(qū)工作、小組工作等，以服務(wù)對(duì)象的需求為導(dǎo)向，從事一系列具有連續(xù)性的專業(yè)服務(wù)，為服務(wù)對(duì)象賦權(quán)增能。
3、社工與義工的異同
（1）異處：
?義工是出于愛(ài)心去無(wú)償助人，是空閑時(shí)間便可參與的“兼職”；而社會(huì)工作者是受薪人員，是作為一個(gè)職業(yè)，是專職人員；
?義工一般不受專業(yè)資格要求；而社工從事專業(yè)工作前需要拿到證書(shū)；（特殊的義工除外，例如從事公益事業(yè)的義工還是需要掌握一定的方法和技術(shù)的~）
?義工一般只需要空閑時(shí)間多、能對(duì)某個(gè)公益活動(dòng)付出行動(dòng)，有愛(ài)心；而社工需要有專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)；
（2）相同：
?無(wú)論是社工，還是義工，都是在助人自助。在服務(wù)關(guān)系中，義工、志愿者等結(jié)合起來(lái)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、力量凝聚的效果。
?不過(guò)社工在助人自助后，下一步仍然是助人——也就是助人自助再助人。
4、社工與心理咨詢師的區(qū)別
兩者的區(qū)別除了在定義上有區(qū)別外，在我看來(lái)最大的區(qū)別在于：與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系。
（1）心理咨詢師與來(lái)訪者的關(guān)系：幫助來(lái)訪者以解決困難為目的進(jìn)行的談話或活動(dòng)，旨在讓來(lái)訪者能夠做到：最初的生活問(wèn)題得到「解決」、獲得「學(xué)習(xí)」和做到「社會(huì)容納」。
心理咨詢師是用專業(yè)的方式去讓來(lái)訪者探索、覺(jué)察自我，并引導(dǎo)來(lái)訪者找到「解決當(dāng)下困難」的方式方法。
（2）社會(huì)工作者與案主的關(guān)系：在幫助案主解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅是案主的支持者、陪伴者，更會(huì)與案主一起尋找能幫助解決當(dāng)下問(wèn)題的各方資源，通過(guò)這個(gè)過(guò)程不斷挖掘案主的潛能。
與案主同行的過(guò)程中，不僅是在解決問(wèn)題，更是在這個(gè)過(guò)程中不斷提升和獲得解決問(wèn)題的工具/方法。
買(mǎi)買(mǎi)提烤串 ：優(yōu)質(zhì)答主
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社會(huì)工作是“社會(huì)工作系由社會(huì)工作者協(xié)助人們認(rèn)清困難和問(wèn)題；尋找解決問(wèn)題的途徑，改善生活環(huán)境，改變行為、態(tài)度及動(dòng)機(jī)，并促進(jìn)生活能力與潛能之發(fā)揮。”
社會(huì)工作的工作方法可粗分為直接服務(wù)與間接服務(wù)，直接工作系社會(huì)工作者直接對(duì)當(dāng)事人（案主）提供服務(wù)時(shí)使用的工作方法，間接工作則相對(duì)地指社會(huì)工作者不直接面對(duì)當(dāng)事人（案主），而以間接的方式提供服務(wù)。
直接服務(wù)又可細(xì)分為個(gè)案工作、團(tuán)體工作、社區(qū)工作。間接服務(wù)的層面較廣，包括社會(huì)工作研究、社會(huì)工作行政、社會(huì)議題倡導(dǎo)、社會(huì)政策與立法游說(shuō)等。
社會(huì)工作常依照案主群的特征區(qū)分工作領(lǐng)域，常見(jiàn)有兒童、青少年、老人、婦女、身心障礙者、勞工、原住民等等；或是依照實(shí)施的場(chǎng)域，例如學(xué)校、醫(yī)院、監(jiān)獄、司法立法訴求等等，在此時(shí)社會(huì)工作的主要任務(wù)是協(xié)助其它專業(yè)（例如教師、醫(yī)師、司法官） 等順利履行其工作義務(wù)。
以從事社會(huì)工作為其專業(yè)的人員稱為社會(huì)工作者（Social Worker） 。在中文里，社會(huì)工作與社會(huì)工作者的簡(jiǎn)稱相同，因此社工可以指社會(huì)工作，也可以指社會(huì)工作者。
心理咨詢師（psychological consultant）是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專業(yè)人員。
20世紀(jì)初，社會(huì)工作逐漸走向?qū)I(yè)化，為了社會(huì)工作實(shí)務(wù)的效率和成果，工作者必須接受一定的訓(xùn)練。專業(yè)化的服務(wù)者從慈善志工轉(zhuǎn)化為有受訓(xùn)練并支薪的工作者。
1917年，瑪莉·里奇蒙（Mary Richmond）于她的著作《社會(huì)診斷》中，首次清楚的定義社會(huì)工作。過(guò)去社會(huì)工作主要關(guān)注的是“個(gè)人”，直到心理學(xué)發(fā)展成熟，才將關(guān)注重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“問(wèn)題與過(guò)程”。
1920到1950年代，美國(guó)的社會(huì)工作者立基于弗洛伊德的精神分析理論，掀起“精神分析潮流”，焦點(diǎn)從“問(wèn)題”轉(zhuǎn)移到案主的“心理”層面。
但從心理層面入手時(shí)，社會(huì)工作者大量使用不同類(lèi)型的心理介入理論，在當(dāng)時(shí)與心理治療師的工作有抵觸，因此社會(huì)工作者與心理學(xué)家的工作范疇亦開(kāi)始分家，并且確立社會(huì)工作的專業(yè)范疇。
同時(shí)，心理咨詢師也在逐漸專業(yè)化，主要工作則是提供個(gè)人咨詢服務(wù)、團(tuán)體咨詢服務(wù)、心理學(xué)學(xué)科科普教育、危機(jī)干預(yù)等?？傊吖ぷ鲀?nèi)容是相互交叉的，但各有不同。
從目前的學(xué)科設(shè)置看，心理咨詢師主要來(lái)自心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，屬于教育學(xué)/理學(xué)范疇；社工主要來(lái)自社會(huì)學(xué)大類(lèi)，屬于法學(xué)/哲學(xué)范疇。同時(shí)，所使用的證書(shū)不同：社工證書(shū)屬于等級(jí)評(píng)價(jià)證書(shū)；心理咨詢師目前沒(méi)證書(shū)，只能用“教師資格-心理健康”代替。
董芬Freya ：認(rèn)識(shí)自己、悅納自己??
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“社工”和“心理咨詢師”的差別非常大，這是完全不同的兩種職業(yè)，就像是“警察”和“醫(yī)生”的工作有什么區(qū)別一樣。
但是這兩個(gè)職業(yè)我們一般都接觸不多，所以都有著一些神秘色彩，又都是幫助人，所以會(huì)覺(jué)得是否有著什么相似之處。
舉個(gè)例子——幫助流浪者。
在故事FM的《北京街頭露宿者的 100 種人生｜故事FM》這期故事里，我們可以了解到社工的工作日常，比如里面提到的一位乞討為生的范大爺。
社工找到范大爺，想要幫助他，可是最開(kāi)始是無(wú)法獲取其信任的。
所以社工只能送一些干凈的食物、下雨天送雨衣等，提供一些幫助，這樣持續(xù)半年之后才取得了信任。
取得信任之后，范大爺講述了他的故事以及需求，社工為其買(mǎi)車(chē)票返鄉(xiāng)，買(mǎi)了車(chē)票范大爺又不想回家了。
后來(lái)又經(jīng)過(guò)一番工作，社工聯(lián)系到范大爺村里的村干部，再聯(lián)系上范大爺?shù)募胰?，家人開(kāi)車(chē)來(lái)把流浪乞討的范大爺接回家。
那如果是心理咨詢師呢？
不可能說(shuō)遇到一個(gè)乞討的流浪者，心理咨詢師去問(wèn)“你要不要心理咨詢呀，我?guī)蛶湍阊健?，這樣的場(chǎng)景想一想，都覺(jué)得好怪異呢~
當(dāng)然，一位職業(yè)是心理咨詢的人，利用自己業(yè)余時(shí)間去做義工，輔助社工工作的開(kāi)展，提供一些幫助，這是不一樣的情況哈。
俗話說(shuō)醫(yī)不叩門(mén)，心理咨詢師只能幫助那些，希望得到咨詢的人。
心理咨詢師也只能提供心理咨詢服務(wù)，為其送吃的送雨衣，買(mǎi)車(chē)票幫助返鄉(xiāng)等等，這并不是心理咨詢可以做到的。
從上面的例子可以看到，“社工”和“心理咨詢師”是完全不同的兩個(gè)職業(yè)，工作內(nèi)容有著天壤之別。
冉燕 ：優(yōu)質(zhì)答主
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題主您好！
社工和咨詢師有著本質(zhì)上的區(qū)別但關(guān)系特別密切。心理咨詢是專業(yè)的解決心理問(wèn)題，社工是專業(yè)的幫助人一起找資源，最后實(shí)現(xiàn)被幫助的強(qiáng)大，包括心理的，但不是那么專業(yè)，只是聽(tīng)不給意見(jiàn)。
心理咨詢的業(yè)務(wù)是社會(huì)工作中重要的部分，在社會(huì)工作中的地位很高。反之社工的地位非常低，容易遭人歧視，都認(rèn)為是居委會(huì)大媽一種刻板印象，待遇也差，工資也不高。
關(guān)于社工的工作領(lǐng)域有哪些？從百度文庫(kù)里了解到一下內(nèi)容，由于篇幅原因，具體內(nèi)容細(xì)節(jié)就不一一贅述，大家可以上百度文庫(kù)里細(xì)看。
一、兒童社會(huì)工作 ：在我國(guó)，兒童通常是指0-14歲的未成年人。兒童社會(huì)工作，主要是指運(yùn)用社會(huì)工作的理念、方法和技巧，為兒童及其家庭提供保護(hù)、教育和發(fā)展等社會(huì)福利服務(wù)。兒童社會(huì)工作，常運(yùn)用于普通全日制學(xué)校（幼兒園、小學(xué)、初中）、特殊教育學(xué)校（幼兒園、小學(xué)、初中）、社區(qū)兒童教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)兒童福利院、社會(huì)救助管理站等機(jī)構(gòu)。
二、青少年社會(huì)工作： 在我國(guó)，青少年通常是指14—18歲的未成年人。青少年社會(huì)工作，主要是指運(yùn)用社會(huì)工作的理念、方法和技巧， 為青少年及其家庭提供保護(hù)、教育和成長(zhǎng)等社會(huì)福利服務(wù)。青少年社會(huì)工作，常運(yùn)用于普通全日制學(xué)校（初中、高中）、特殊教育學(xué)校（初中、高中）、社會(huì)救助管理站、社區(qū)及家庭等。
三、老年社會(huì)工作：主要是指運(yùn)用社會(huì)工作的理念、方法和技巧，為老人及其家庭提供生活照料、文體康樂(lè)、健康康復(fù)、照顧護(hù)理、生命關(guān)懷等社會(huì)福利服務(wù)， 以實(shí)現(xiàn)推動(dòng)老人能力發(fā)展、回歸社會(huì)和身心健康。老年社會(huì)工作，常運(yùn)用于社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)托老助老機(jī)構(gòu)、老年人家庭等。
四、救助社會(huì)工作 ： 在我國(guó)，救助對(duì)象主要包括由于種種原因而陷入生活困境的特殊人群。救助社會(huì)工作，主要是指運(yùn)用社會(huì)工作的理念、方法和技巧， 為陷入生活困境的特殊人群及其家庭提供維權(quán)、救助、就業(yè)等社會(huì)福利服務(wù)。救助社會(huì)工作， 常運(yùn)用于社會(huì)福利院、社會(huì)救助管理站、社區(qū)及家庭等。
五、助殘社會(huì)工作 ：在我國(guó)，殘疾人包括視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和精神殘疾等六類(lèi)人群。助殘社會(huì)工作，主要是指運(yùn)用社會(huì)工作的理念、方法和技巧，為各類(lèi)殘障人士及其家庭提供預(yù)防、救助、康復(fù)、教育、就業(yè)、社會(huì)支持等社會(huì)福利服務(wù)。 助殘社會(huì)工作，常運(yùn)用于社會(huì)福利院、社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)及家庭等。
六、矯正社會(huì)工作 ：在我國(guó)，矯正對(duì)象包括吸毒人員、犯罪服刑人員、刑滿釋放人員、社區(qū)服刑人員、邊緣青少年等。矯正社會(huì)工作，主要是指運(yùn)用社會(huì)工作的理念、方法和技巧，為矯正對(duì)象及其家庭提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會(huì)環(huán)境改善等社會(huì)福利服務(wù)，從而使矯正對(duì)象消除不良心理結(jié)構(gòu)、修正行為模式、適應(yīng)社會(huì)生活。
七、社區(qū)社會(huì)工作 ： 在我國(guó)，社區(qū)社會(huì)工作對(duì)象包括生活在社區(qū)中的各種居民群體。 社區(qū)社會(huì)工作主要是指運(yùn)用社會(huì)工作的理念、方法和技巧， 為社區(qū)居民及其家庭提供社區(qū)公共服務(wù)、社區(qū)救助、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)治安、社區(qū)教育等社會(huì)福利服務(wù)。
以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點(diǎn)，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，融預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育指導(dǎo)等服務(wù)為一體的基層衛(wèi)生服務(wù)。
社區(qū)衛(wèi)生的內(nèi)容：從廣義的社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容主要包括：社區(qū)醫(yī)療、社區(qū)預(yù)防、社區(qū)保健、社區(qū)康復(fù)、社區(qū)健康教育、社區(qū)公共衛(wèi)生及其他專項(xiàng)服務(wù)。
以上就是我的回答，希望能幫助到您。
甘于平凡才是最不平凡 ：給你無(wú)處安放的情緒一個(gè)落腳之地。
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題主，你好！
社會(huì)工作專業(yè)起源于人本關(guān)懷，是一種以科學(xué)的知識(shí)和方法來(lái)進(jìn)行助人的服務(wù)活動(dòng)，其內(nèi)核是利他主義。社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象往往是社會(huì)上的弱勢(shì)群體，通過(guò)預(yù)防和解決部分經(jīng)濟(jì)困難或不良生活方式來(lái)幫助他們。
社會(huì)工作的特點(diǎn)是提供服務(wù)，通過(guò)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，完善社會(huì)功能，提高社會(huì)福利水平和生活素質(zhì)，達(dá)到個(gè)人與社會(huì)的協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
更確切的說(shuō)，社會(huì)工作的科學(xué)性在于其有效性，即社會(huì)工作的中心永遠(yuǎn)是受助人的需要，并且通過(guò)科學(xué)的助人技巧達(dá)到幫助他人的目的。
因此，社會(huì)工作不僅是一項(xiàng)助人活動(dòng)，也是一套科學(xué)的助人方法，更是一個(gè)助人和建構(gòu)的過(guò)程，同時(shí)也是一門(mén)與多個(gè)學(xué)科相互交叉的具有很強(qiáng)的實(shí)務(wù)性以及道德實(shí)踐性質(zhì)的專業(yè)。
那么社會(huì)工作與心理咨詢的區(qū)別在哪里呢？
首先一點(diǎn)是理論基礎(chǔ)和價(jià)值基礎(chǔ)不同。心理咨詢的理論主要包括精分、行為、認(rèn)知、人本等幾大派別，其理論淵源主要來(lái)源于哲學(xué)、宗教、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)及認(rèn)知科學(xué)等，其理論主張著力于個(gè)人與自我的精神心理健康，主要集中于對(duì)于個(gè)人的內(nèi)心世界的探究與解構(gòu)，挖掘深層的內(nèi)心矛盾。
而社會(huì)工作的理論來(lái)源多種多樣，不單有心理學(xué)理論，還包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人類(lèi)與社會(huì)環(huán)境學(xué)等各種學(xué)科理論，這些都為專業(yè)的社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)提供了思想理論來(lái)源。
心理咨詢和社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ)也不同。心理咨詢重視自我及其發(fā)展的價(jià)值理念，其價(jià)值目標(biāo)是精神健康和人格健全；而社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ)則以集體主義和利他主義思想為主，社會(huì)的公平、公正以及發(fā)展是其核心價(jià)值理念。
其次心理咨詢和社會(huì)工作的實(shí)踐屬性和服務(wù)性質(zhì)不同。從服務(wù)的對(duì)象和使命來(lái)看，社會(huì)工作的實(shí)踐都是具有社會(huì)性和福利性的，是由政府過(guò)社會(huì)組織出資，對(duì)受助者來(lái)說(shuō)是免費(fèi)的，服務(wù)方式多是以制度化、機(jī)構(gòu)化進(jìn)行；而心理咨詢則體現(xiàn)出個(gè)別性和契約性，服務(wù)大部分具有商業(yè)收費(fèi)性，服務(wù)內(nèi)容則針對(duì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心世界。
最后是工作方式與社會(huì)后果不同。心理咨詢的主要工作方式是通過(guò)調(diào)節(jié)案主的心理狀態(tài)，解決其問(wèn)題，改善其狀態(tài)，而對(duì)于外在環(huán)境則減少干預(yù)，因而心理咨詢服務(wù)的社會(huì)后果影響廣度較為有限；而社會(huì)工作則在注重人的內(nèi)心改變的同時(shí)，將外在環(huán)境的改變也納入工作范圍，因而其服務(wù)可能產(chǎn)生較大的社會(huì)影響和效益。
以上就是對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的解答，希望能解除題主的疑惑。
