文/肖旭

要按四個層次來掌握，有的只要求掌握基本情況；有的只要求分析其中的名句；有的抓住某一方面的突出特點去掌握，而最重要的幾篇作品則要求能全面分析掌握，還能用這幾篇作品作例子去分析作家的創(chuàng)作特色。

    簡答題、論述題，這兩類題的共同特點是要點必須清楚，而不同處是簡答題答出要點即可以了，而分析論述題則必須引用具體的例子來論證說明自己的觀點。

    簡答題考察你對基本知識掌握的是否熟練，是否準確，同時也考察大家歸納概括的能力。簡答題不是答的越多越好，而是要簡明扼要，要點突出。

    如簡述李清照詞前后期的內(nèi)容。

    先總述李清照詞的主要內(nèi)容是抒寫愛情和離情別恨，但就是離情別恨，也有與生離死別的區(qū)別，因此還要談他前后期詞的變化。

    靖康之變(或南渡)是李詞前后期的分界線。她早期的詞以自己的生活體驗為基礎，描寫對生活、對自然的熱愛，表達自己對丈夫的真摯感情，對女性內(nèi)心世界進行了真正嚴肅而深刻的描繪，在客觀上具有反對封建禮教束縛的意義，代表作有【醉花陰】《薄霧濃云愁永晝》。作品懷念故國，對南宋朝廷的對外政策表示了不滿。此時她所描寫的離情別恨，帶著時代的悲愴，反映了人民的普遍情緒和愿望，有較強的時代性和社會意義。代表作有【聲聲慢】《尋尋覓覓》等(注意回答該題要舉出前后期的代表篇目)。

    陸游詩歌的基本主題。

    反映抗擊金兵、恢復中原、統(tǒng)一祖國的愿望，表達壯志未酬的憤懣及對統(tǒng)治者投降誤國政策的憎惡。概括為“收復中原，統(tǒng)一祖國”也可以。因這八個字已反映了陸詩的基本內(nèi)容，它具有豐富的內(nèi)含。

    陸游為什么把自己的詩集命名為《劍南詩稿》？應聯(lián)系陸游生平、經(jīng)歷來談。因他的詩歌創(chuàng)作與他的經(jīng)歷相關(guān)。這類聯(lián)系作家生平的題目是很重要的。

    陸游四十六歲時被任命為夔州通判，四十八歲起去陜西南鄭任王炎的干辦公事兼檢法官，職位雖不高，但南鄭面對終南山，臨近大散關(guān)，距離宋金分界線不遠，是當時的前線。在這段時間里，陸游不斷來往于前線和南鄭之間，積極參與軍事謀劃，感到有了殺敵報國的機會，十分振奮。

    從四十六歲到五十四歲，他離開四川東歸的時候，陸游在川陜地區(qū)生活了八、九年，這一時期的從軍生活對他詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影響，這時期他所寫的大多數(shù)是氣派豪邁、熱情奔放的愛國主義作品，他自己也認為這段生活使他獲得了寫詩的精靈和要絕——即所謂的“詩家三昧”。為了紀念這一段有意義的生活，他才把自己的詩集命名為《劍南詩稿》。