我是一名英語老師，高考英語146，根據(jù)我的經(jīng)驗，要想英語進(jìn)步大，我覺得要分小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三個階段采取不同的方法。

小學(xué)學(xué)好英語，就四個字：讀課文去??！小學(xué)英語秉承的是一個背景式學(xué)習(xí)的方法，因為小學(xué)是不講語法的，小學(xué)英語教師不會上來就給你講系統(tǒng)語法，讓你知道什么是名詞、什么是形容詞、什么是代詞，這些在小學(xué)階段是不講的。都是一種背景式的學(xué)習(xí)，這種背景式的學(xué)習(xí)，要想有效果，要做到兩個熟悉，一個混個耳熟，一個混個臉熟。怎么能做到這一點呢，還是前面提到的4個字，讀課文去。對于我的小孩，每天學(xué)習(xí)完，我都反復(fù)問英語課文讀了沒有。只要我在家，就會盯著他讀10分鐘的英語課文。怎么讀課文呢？很簡單，有英語學(xué)習(xí)的APP，有國家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，多聽幾遍，然后再一點一點地讀熟悉。讀完之后再拿著課本讀，一個星期堅持4天，每天10分鐘，我的小孩英語成績一直很好。

中學(xué)學(xué)好英語，也就四個字：。預(yù)習(xí)+單詞??！我給大家分享一個案例，我外甥的英語成績就是中學(xué)提上去的，一年提了60多分，英語差的同學(xué)，往往英語學(xué)習(xí)有2個共同的痛點：第一個就是課上跟不上聽不懂，第二個就是單詞量太小，考試啥都不認(rèn)識。

第一個問題，課上聽不懂怎么辦呢?課前一定要預(yù)習(xí)，我同事就是讓他外甥把第二天要學(xué)的課文提前看一看，而且把課文講給他聽，這個方法大家都可以用一用，讓孩子給你講課文，一句一句的講給你聽，就算您不懂英語，但孩子是認(rèn)認(rèn)真真的翻譯，還是編瞎話忽悠你，你絕對能分析得出來。如果發(fā)現(xiàn)孩子講不出來，講得磕磕巴巴，你就問他，哪個地方不明白，然后查字典，一個一個這么做。只要預(yù)習(xí)到位了，課上就不會聽不懂。學(xué)校的節(jié)奏就能跟上。還能主動回答老師提出的問題，主動性和積極性明顯提高。

第二個問題，單詞問題，這個也主要依靠自己去解決問題，老師不可能一個單詞一個單詞手把手地教，提高單詞最好的辦法就是一天一篇閱讀理解，主要目的，不是讓他選ABCD,而是做完之后讓他講給你聽，里面哪些地方卡殼了，遇到不認(rèn)識的詞查字典，然后記到自己的生字本上，單詞上來了，英語也就不難了。

大學(xué)學(xué)好英語，也是四個字：交流+學(xué)習(xí)??！

關(guān)于大學(xué)英語四六級作文就是五段式，第一段，描寫現(xiàn)狀；第二段，正向的論點+論據(jù)；第三段，正向的觀點+論據(jù)；第四段，反向的觀點+論據(jù)；第五段，總結(jié)正反論點提出自己的建議。

關(guān)于英語聽力，閱讀，都是考的詞匯量。

還有一點很重要的建議，多看原聲的英語電影，可以練習(xí)原汁原味的英語口語，這是提高英語口語能力的好辦法!

總之，要想英語進(jìn)步大，我覺得要分小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三個階段采取不同的方法。因人而異，因時而異，希望會對大家有所幫助。