當我收到這本書的時候，驚訝于此書幾乎全文字，只有開篇的一張圖。

當我好不容易讀完這本書的時候，驚嘆于作者的邏輯思維能力，以及他能把邏輯這回事兒講得通俗易懂。

能把復雜的事情用簡單明了的方式講清楚，這是高手。

這本書《你對我講道理，我對你講邏輯》系統(tǒng)梳理了邏輯思維的特性、基本類型、運用方式和思維過程，概念分析、思維轉(zhuǎn)變、簡單推理和復雜推理這4個階段的知識體系由淺入深，12周的理論講解循序漸進，60堂課數(shù)十個經(jīng)典故事和案例生動有趣，讓我輕松理解邏輯學，在閱讀的過程中回顧自己過往的工作錯誤，復盤現(xiàn)在的工作，獲益匪淺。

一、概念分析

我以前以為分析問題是一件必須坐下來討論的事情，但看完此書后，我才知道，分析問題從概念開始。

概念的內(nèi)涵是解決“是什么”的問題，外延是解決“有哪些”的問題。

我們分析一件事情的時候，必須先搞明白“是什么”，“有什么”，不然很容易在沒弄明白事情本身，討論一個晚上也沒有答案。

通過時間管理來提高思維效率，我們就有更多的時間去做自己喜歡的事情。

當我們習慣思維運轉(zhuǎn)，也就是享受其中的樂趣。有思維惰性的人不習慣思維，也不能從思維的運轉(zhuǎn)里獲得絲毫樂趣。

二、思維轉(zhuǎn)變

選擇困難癥患者無法做出選擇，先拋開心理因素，在此書中提到的“選擇困境”原因就是選擇標準不清晰。

如果我們在做一件事情之前，有清晰的選擇標準，而標準與我們對這件事本身的概念有著清楚的認識和判斷。

影響我們思維突破的其實是我們對事物本質(zhì)的探究和理解，理解得越深，找到的癥結(jié)就越準確，進而就更加容易尋求突破。

三、簡單推理

沒有思維訓練基礎(chǔ)并不可怕，有一點基礎(chǔ)但沒有系統(tǒng)梳理的朋友也很可能會遇到思維陷阱。這時候就需要調(diào)整思路，學會融會貫通。

章節(jié)內(nèi)容不簡單，還講到了形而上學和辯證法、抽象思維和形象思維，但通過書中有意思的故事，專業(yè)名詞也變得可愛起來。

四、復雜推理

我很喜歡作者分析的囚徒困境，論證了個人理性與集體理性之間的矛盾。

本書最后提到，再好的東西也要為我所用。

希望我從這本書中學到的內(nèi)容，能漸漸運用到實際工作和生活中。

我平日里喜歡關(guān)注一位智識型達人，他的文章只有字兒沒有圖，但每次看完后都會恍然大悟，糾正舊的思維模式。

像孟云劍先生說的：

世界上的標準答案基本是給考試用的，其他地方不需要標準答案。

擁有思維能力的人，不會對一件事情持一種觀點。隨著不斷地學修和成長，會漸漸剖析問題，又有一個新的觀點。

如此，世界上唯一不變的是變化。

擁有思維能力，未必能幫我們解決問題，但能讓我們更好地觀察事物和思考問題。

這樣，離事物的本質(zhì)會越來越近。