今日是農(nóng)歷2020年的臘八節(jié)，我是被窗外的喇叭聲喚醒的。
站在窗前，向外眺望，窗外白茫茫的一片，哦！下雪了。
這雪并不大，像一層薄薄的輕紗，罩在黑色的土地上，有幾處被行人踏過(guò)，露出了淺淺的黑。
喇叭聲聲，循環(huán)播放的是一個(gè)女子的聲音，細(xì)細(xì)地聽(tīng)了一下，是提醒居民去做核酸檢測(cè)的——今天是核酸檢測(cè)的第二天。
聽(tīng)著外面的喇叭聲，佇立在窗前，一番思忖后，我翻出身份證，穿好羽絨服，關(guān)門(mén)，下樓，向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心走去。
我本不想去社區(qū)檢測(cè)的。想著，既然已經(jīng)報(bào)名了學(xué)校的防疫突擊隊(duì) ，等到了學(xué)校再檢測(cè)也不晚?？勺蛉諏W(xué)校高書(shū)記電話(huà)通知，做為第三梯隊(duì)的成員，在家等待。
我本想著，下午不來(lái)電話(huà)，晚上也應(yīng)該來(lái)電話(huà)吧，可已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，也沒(méi)等來(lái)電話(huà)，一問(wèn)高書(shū)記，還是要等待。
細(xì)細(xì)一想，可能是前兩個(gè)梯隊(duì)的老師對(duì)檢測(cè)工作已經(jīng)很熟悉了，暫時(shí)不需要增加人手了吧！
前幾日，志愿者報(bào)名的時(shí)候，潘老師和陳老師巾幗不讓須眉，很是踴躍地報(bào)名，牢牢地占據(jù)了區(qū)里的兩個(gè)名額。
“高書(shū)記，我報(bào)名。才看到消息！”十一個(gè)字，很是簡(jiǎn)短，但能看出潘老師的懇切與真誠(chéng)。
隨后，陳老師在群中也報(bào)了名，接下來(lái)，報(bào)名的老師開(kāi)始絡(luò)繹不絕……
雖然是同一日?qǐng)?bào)名的，可能是我報(bào)名的時(shí)間是在其他報(bào)名的同事們的后面吧，我成了第三梯隊(duì)的等待者。
雖然，昨天才是給居民檢測(cè)的第一天，可前天，第一梯隊(duì)和第二梯隊(duì)的老師們就已經(jīng)到校參加核酸檢測(cè)的準(zhǔn)備工作了。調(diào)試設(shè)備，布置場(chǎng)地，安放檢測(cè)物資，事情很多。
時(shí)間如水一般，毫不吝惜地向前流著，可對(duì)參加檢測(cè)的老師們來(lái)說(shuō)，卻很是珍貴。夜幕降臨了，可教學(xué)樓里卻是燈火通明。每一盞燈，都像一雙眼睛，默默地注視著這群辛勤工作的園丁。
曲校長(zhǎng)說(shuō)：“突擊隊(duì)隊(duì)員們晚飯還沒(méi)有吃呢！就在各自的崗位上開(kāi)始忙碌了！！”結(jié)尾的嘆號(hào)她打了兩個(gè)，我想，她在往手機(jī)里輸入這些文字的時(shí)候，內(nèi)心里定是有一泓感動(dòng)的清泉，流動(dòng)在全身吧！
的確是應(yīng)該感動(dòng)的。這些老師，有的臨近退休，有的身染疾病，有的孩童尚小，有的家有老人……可他們卻義無(wú)反顧地來(lái)了，參加到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)怨無(wú)悔！
我一直覺(jué)得，老師，是一個(gè)靈魂高尚的群體，他們夠純粹，夠無(wú)私。在教育事業(yè)中，他們耳濡目染，百般淘瀝，在精神和肉體上，已經(jīng)百煉成鋼。他們，上馬可以披甲戰(zhàn)斗；下馬，可以執(zhí)筆揮毫。在祖國(guó)需要的時(shí)候，他們是最值得信賴(lài)的一個(gè)群體。
最大的感動(dòng)是在為居民做核酸檢測(cè)的日子。核酸檢測(cè)工作要求老師們六點(diǎn)半集合完畢，七點(diǎn)開(kāi)始工作。這就意味著，他們?cè)谖妩c(diǎn)多就要離開(kāi)家，在寒冷的晨夜就來(lái)到學(xué)校。而在那一時(shí)間，大多數(shù)的人還是鼻吸如雷鳴的時(shí)候。
當(dāng)核酸檢測(cè)開(kāi)始的時(shí)候，老師們指引居民入場(chǎng)，檢查戶(hù)口身份證，進(jìn)行信息錄入，配合醫(yī)務(wù)人員檢測(cè)……不時(shí)地，還要回答居民們的詢(xún)問(wèn)。雖然，一個(gè)居民的核酸檢測(cè)不需要多長(zhǎng)時(shí)間，可附近的居民累加起來(lái)該有多些？老師們根本就沒(méi)有太多的休息時(shí)間，偶爾的小憩，已經(jīng)是上天最大的饋贈(zèng)了。
單位群里發(fā)上來(lái)幾張老師們的工作照片，我看到了老師們的疲憊，感受到了老師們的辛苦。我既因他們而感動(dòng)，也為他們而自豪！
“還有幾十個(gè)人就可以吃飯了！”一位老師在群中打出了這樣的一句話(huà)。這樣的話(huà)語(yǔ)里，帶著戲謔，帶著調(diào)侃。語(yǔ)氣很輕松，可里面的數(shù)字卻很是沉重?！皫资畟€(gè)人”，對(duì)于一日的檢測(cè)數(shù)來(lái)說(shuō)，是很少了，可是，那也需要很長(zhǎng)時(shí)間?。】伤麄?，卻是如此地樂(lè)觀(guān)，如此地昂揚(yáng)。
我看了一下信息發(fā)出的時(shí)間：5：28。那將意味著，他們吃完飯，將要在六點(diǎn)鐘之后了。
臨睡的時(shí)候，我習(xí)慣性地看了看朋友圈。在朋友圈里，看到了本校同事們發(fā)的工作照片，也看到了同區(qū)的認(rèn)識(shí)的老師發(fā)上來(lái)的工作照片，白甲戰(zhàn)衣把他們包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，顯得很厚重，很臃腫。他們的身姿不再挺拔，她們的身段不再婀娜，但，誰(shuí)能不說(shuō)，此時(shí)，穿著這身衣服的他們，是世間的最美！
他們說(shuō)，他們是“大白”，嗯！很形象，但，在我的眼中，這昵稱(chēng)適合他們，叫他們“大白”，是不是很是親切，像叫家人一般的親切！
從社區(qū)醫(yī)務(wù)中心檢測(cè)回來(lái)后，我看手機(jī)里已經(jīng)存了很多信息，于是，點(diǎn)開(kāi)。見(jiàn)單位群里，同事們已經(jīng)開(kāi)始工作了。今日的檢測(cè)工作，雖然和昨日相比，輕松了一些。但由于另一個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)取消，來(lái)學(xué)校檢測(cè)的居民陡然增加了不少，連值班的楊老師也主動(dòng)請(qǐng)纓，加入了工作隊(duì)伍中。
在單位群里，看到了在走廊里小憩的楊老師的照片，五十多歲的楊老師，穿著厚厚的羽絨服，戴著密實(shí)的口罩，眼里的疲憊展露無(wú)疑，可她卻仍在堅(jiān)守著，如松一般地挺拔，如山一般地巋然。
當(dāng)文章寫(xiě)到這里的時(shí)候，第一梯隊(duì)的潘老師和陳老師仍在各個(gè)小區(qū)里進(jìn)行核酸檢測(cè)，時(shí)間到晚上十點(diǎn)。
抬頭眺望窗外，已是燈火闌珊?？晌抑?，在這闌珊的燈火里，卻有著一道道風(fēng)景，搖曳在冬日的風(fēng)中，他們，才是世間最美的風(fēng)景！
