最近流行這樣的一個(gè)詞“假努力”，那何為“假努力”呢？

其實(shí)就是那些表面看著用功，但是成績(jī)依舊沒(méi)有提高的學(xué)生。

假努力的表現(xiàn)呢？小編已經(jīng)在上一篇文章說(shuō)過(guò)了。

那如何糾正或者是避免呢？請(qǐng)往下看。

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1. 學(xué)+查+改+納=學(xué)霸

學(xué)：接受新知，在學(xué)校學(xué)習(xí)，一定要緊跟老師的步伐，基礎(chǔ)知識(shí)一定不能落下，很多難理解的問(wèn)題都是從基礎(chǔ)知識(shí)演變而來(lái)的。

有差距的地方一定要及時(shí)彌補(bǔ)，不能放棄任何疑惑點(diǎn)，否則積少成多，影響之后的聽(tīng)課效率，為自己增加負(fù)擔(dān)。

查：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢查，檢查應(yīng)該是最能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的方式了吧！

老師通過(guò)布置作業(yè)或者是測(cè)試的方式，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度。

改：測(cè)試之后，必定會(huì)有欠缺的點(diǎn)與需要整改的地方，既然需要改正與記住的地方這么多，那就建立一個(gè)錯(cuò)題本吧。將自己沒(méi)有理解現(xiàn)在理解了的問(wèn)題，記到本子上，做下筆記。

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（筆記記錄方法：

1. 每一個(gè)科目都準(zhǔn)備一個(gè)

2. 黑色字跡的筆寫(xiě)題目，紅色或者是藍(lán)色的，也可以是其他的顏色

3. 答案寫(xiě)在一邊，解析一定要寫(xiě)在旁邊，可以一個(gè)步驟邊上寫(xiě)一個(gè)解析，這樣更清晰）

納：知識(shí)歸納，講錯(cuò)題本上內(nèi)容，按照考點(diǎn)整合分類，以后復(fù)習(xí)起來(lái)更有效果。

2. 限時(shí)完成作業(yè)

有部分學(xué)生在考試的時(shí)候才是清醒地，與緊迫的。是因?yàn)樗麄冎揽荚嚨臅r(shí)間只有幾十分鐘，心中有了壓力，就由不得他們“假努力”了。

所以之后的學(xué)習(xí)中，不妨設(shè)上一個(gè)鬧鐘或者是沙漏，將做作業(yè)的時(shí)間控制在一段時(shí)間內(nèi)，孩子看著秒針一下一下地跳動(dòng)，上面的沙子像水流一般流到下面，孩子就會(huì)感覺(jué)時(shí)間流逝的很快，就會(huì)不由的緊張起來(lái)，作業(yè)完成的也就更快一下。

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3. 正確刷題

秘訣一：“質(zhì)”與“量”并重

1. 固定一天，將這一星期做過(guò)的例題，進(jìn)行整理

2. 每次做題將所有的題目分類，怎么分類呢？小編教你一個(gè)方法，將做過(guò)很多次，知道做法的題目可以先放置在一旁，先去找那些不熟悉以及經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)的題目，重點(diǎn)練習(xí)。

在之后的練習(xí)中也多找一下這個(gè)類型的題目，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。提高做題的質(zhì)量。

秘訣二：注意刷題的順序

按照簡(jiǎn)變難的順序進(jìn)行刷題。先從基礎(chǔ)練起，再到難的。

基礎(chǔ)是難題的墊腳石，也是地基。上面的“房屋沒(méi)有打牢固，被風(fēng)吹走了，但是地基還在，對(duì)之后的修建有了很大的幫助”

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秘訣三：做題不追求“題數(shù)”，要增加“題次”

對(duì)于有想法可以做出來(lái)，但是比較耗費(fèi)時(shí)間的題目，就需要孩子們不斷地去練習(xí)這類題，不停的練習(xí)，直到看到這道題，就能想出每一個(gè)步驟，對(duì)這類題的解答出自本能。