文：中外管理創(chuàng)始人 楊沛霆

來源：摘編自中外管理出品《兩代心語：管理預(yù)知30年》

第18屆中外管理官產(chǎn)學(xué)懇談會上，《中外管理》理事長張瑞敏、日本京瓷老板稻盛和夫就“什么是企業(yè)經(jīng)營的根本”進行了對話，說到了今日企業(yè)經(jīng)營的實處、深處、要害之處，讓到會的企業(yè)家無不感到痛快。稻盛聽到張瑞敏沒有產(chǎn)權(quán)還全身心投入企業(yè)經(jīng)營時，吃驚地表示太難得了！讓他心服口服！而稻盛自己先后把兩個企業(yè)推進世界500強行列，隨后又接管虧損嚴重、申請破產(chǎn)的日航——78歲高齡所表現(xiàn)出的勇氣與氣魄和忘我為國為民的服務(wù)精神，讓世界無不贊賞敬佩。

張瑞敏和稻盛和夫在第18屆中外管理官產(chǎn)學(xué)懇談會上交流

但我特別注意到稻盛和夫在功成名就時曾說過一段話，大意是：我不懂管理，也沒正式去學(xué)過管理，我經(jīng)營企業(yè)還是我父母對我講的話在起作用。

可見，父母教育對稻盛的重要。

有一次，我對我的小孫子說：“你背誦的《三字經(jīng)》中有一句'養(yǎng)不教，父之過’。你學(xué)習(xí)中不會的，要找你爸輔導(dǎo)?！毙O子說：“晚上我再不讓爸爸沒完沒了看電視，要幫助我學(xué)習(xí)完了，再讓他看！”我說：“太好了！尤其是電視劇絕不能讓他看！”我們?nèi)夜笮Α?/p>

世界首富、微軟老板比爾·蓋茨，是世界公認的技術(shù)與經(jīng)營雙贏的能手。更重要的是，在他精力旺盛的中年就轉(zhuǎn)向慈善事業(yè)，成為世界最大的慈善家。而日前閱讀《蓋茨是這樣培養(yǎng)的》一書后，我更覺得分享比爾·蓋茨之父如何教育他的孩子，會引起老板們的關(guān)注，畢竟我們老一代都夢想自己的孩子能接好班、創(chuàng)好業(yè)。

老蓋茨說：一個家庭就是一個社會，家教對社會、對國家都有特別重要的地位。它又是一個國家的“細胞”，它好了一切都好，“家和萬事興”。只有家教，能把上述兩件事都聯(lián)結(jié)起來，家教成為人一生成長的關(guān)鍵所在。

要幫助孩子始終保持好奇心

老蓋茨說：我總?cè)グl(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點，并加以欣賞表揚，從而使孩子在你的引導(dǎo)下，在歡樂中繼續(xù)努力。老蓋茨發(fā)現(xiàn)小蓋茨有很濃厚的好奇心：“好奇心是幼兒前進的動力，我要讓好奇心在孩子身上持續(xù)下去，我就必須做到時刻能滿足他的好奇心?！?/p>

要讓孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣

人生的成就不外乎“讀萬卷書，走萬里路”。前一句要承繼人類的間接知識，后一句是要人們通過自己實踐，形成自己的知識與思想。二者結(jié)合起來，人就聰明了，對人對事都有辦法了。

老蓋茨還在小蓋茨很小時，就常常領(lǐng)著他到圖書館，順著他好奇心地追求，讓他大量讀書。這引起了小蓋茨對讀書的極大興趣，從而培養(yǎng)了他很好的讀書習(xí)慣。

小蓋茨成長中的幸運，不只是家庭重視讓孩子讀書，他的學(xué)校也很重視學(xué)生多讀書——而絕不是像當(dāng)前中國教育這樣只給學(xué)生留下深夜都做不完、說不清對一生有什么用的作業(yè)。每當(dāng)寒暑假，小蓋茨的學(xué)?？偸墙o學(xué)生留下必讀和選讀的書目。開學(xué)時，通過開展讀書競賽評比活動，由老師宣布獲勝者。因為小蓋茨愛讀書，又有爭強好勝的性格，所以他總是在讀書競賽中獲得頭名，受到老師和同學(xué)的贊賞。

這就使小蓋茨對讀書的熱情一發(fā)而不可收，對他終生成就產(chǎn)生了深遠影響。我們常說，要教給學(xué)生獲取知識的方法，而不應(yīng)該只教其知識。這就是讓孩子學(xué)會選書和讀書。

所以說，小蓋茨快速成長的內(nèi)因是他的強烈好奇心，外因就是他父親從他幼小時就引領(lǐng)他的好奇心到閱讀各類書上，讓孩子能掌握世界萬物的運行及其規(guī)律。

必須讓孩子少看電視

老蓋茨說：“滿足孩子的好奇心，可以有多種方式，但做父親的要選擇合適的方式。首先就是讓孩子少看電視，多看書。多看他有興趣的書。可以給孩子購買大量的書，讓孩子們選讀。后來他著迷地讀到很晚，甚至我們也不會嚴格限制他們的作息時間，強迫孩子去休息?！?/p>

讓孩子習(xí)慣解決問題刻不容緩

在談到養(yǎng)成良好習(xí)慣時，老蓋茨說：“吃飯的時候，有時見到一個不認識的單詞，大家會停下吃飯去翻字典，并朗讀給大家聽。久而久之，形成了小蓋茨一個重要理念：有問題，就要馬上去找答案?！?/p>

讓孩子從小實踐理財和經(jīng)營

提到要讓孩子積累生活經(jīng)驗時，老蓋茨說：“我們?nèi)液蛯W(xué)校老師都很喜歡他，不只是他學(xué)習(xí)很好，也會積累生活經(jīng)驗。在蓋茨還是童子軍時，我們就讓他做小買賣，如：出售未經(jīng)加工的堅果，掙了錢作為假期同學(xué)活動的開支。而且在同學(xué)團隊中還組織競爭，看誰掙的錢最多。蓋茨每次都肯花時間挨家挨戶去找客戶，要訂單。最讓人想不到的，是他從小就喜歡做生意，還記錄下做生意的體會?！?/p>

父母也要學(xué)習(xí)孩子的閃光點

“我們當(dāng)父母的一言一行都會受到孩子關(guān)注，甚至興趣愛好、衣著打扮、生活習(xí)慣都成為孩子學(xué)習(xí)觀察的榜樣。但為什么當(dāng)父母的不能也從孩子身上學(xué)習(xí)到很多東西？我的女兒從小就養(yǎng)成了理財習(xí)慣，現(xiàn)在成為美國四大會計師事務(wù)所德勤的合伙人，還是另外四家企業(yè)的董事。她從不喜歡別人叫她'比爾·蓋茨的妹妹’，她要獨立創(chuàng)業(yè)、獨立生活，一切自己拿主意，以自己的方式工作和生活?！?/p>

人的素質(zhì)教育，當(dāng)務(wù)之急

從一個人的教育過程看，有家庭教育、學(xué)校教育和單位、社會教育三階段。家教重在道德習(xí)慣教育，主要不是學(xué)知識，在幼年家教就為人的素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)，因此，它是人生最重要的一個歷史階段；學(xué)校教育與家教不同，學(xué)校教育重在知識與知識利用方法的教育，而不是職業(yè)教育、崗位教育；社會教育與職業(yè)崗位教育，重在責(zé)任教育、奉獻教育。這三個階段構(gòu)成了人成長成熟的全過程。

把一切活動都納入到對人素質(zhì)教育的軌道上來，是我們的當(dāng)務(wù)之急。