龐喬 認(rèn)識(shí)羅老師已經(jīng)有些年頭了,屈指算來(lái)至少有十一二年。這些年來(lái),和羅老師之間的溝通也僅限于寥寥幾次的QQ和微信聯(lián)系,相互間素未謀面。 羅老師是長(zhǎng)沙一所小學(xué)的老師,從她QQ里面發(fā)的照片判斷,她應(yīng)該是教語(yǔ)文的老師。從她的文章判斷,羅老師若是教語(yǔ)文以外的其他科目,那就太可惜了,因?yàn)榱_老師的文筆確實(shí)讓我仰慕。 長(zhǎng)沙和南京之間的距離有八百多公里,開(kāi)車(chē)需要十個(gè)多小時(shí)。多年前,應(yīng)該是在認(rèn)識(shí)羅老師之前,我去過(guò)一次長(zhǎng)沙,不過(guò)那次只是路過(guò),對(duì)長(zhǎng)沙這座城市并沒(méi)有太深的印象。數(shù)年前,羅老師和她的同事到南京工業(yè)大學(xué)培訓(xùn),來(lái)之前和我聯(lián)系,詢(xún)問(wèn)了南京旅游景點(diǎn)的一些情況。后來(lái)從羅老師發(fā)的朋友圈看到,老師去過(guò)我家附近的老門(mén)東景區(qū)。 昨晚,我在朋友圈中看到了羅老師發(fā)的一段話,稍許有些傷感和無(wú)奈,現(xiàn)將內(nèi)容截取如下: 給孩子們留校,家長(zhǎng)們接完,我也忙到現(xiàn)在才回家。畢業(yè)班,實(shí)在人心浮躁,閑逸,松散,沒(méi)有半分要畢業(yè)的緊迫感。小學(xué)畢業(yè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于初中高中。??磥?lái),壓力才會(huì)讓人更自省自律。。 來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們,一個(gè)個(gè)年輕漂亮。??粗麄?,就想起自己是他們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候。當(dāng)年,遙遠(yuǎn)的當(dāng)年啊,回憶起來(lái),夢(mèng)里一樣的感覺(jué),這一晃很多年過(guò)去了?;丶衣飞?,打開(kāi)車(chē)窗,細(xì)雨如絲,春寒料峭,竟涕淚橫流。我已經(jīng)很用心的去生活了,但是,那仍然是我繞不開(kāi)的悵惘。。。 看到上面這段話時(shí),我正在孩子的學(xué)校值晚自習(xí)班,教室里面安安靜靜,56個(gè)高一學(xué)生埋頭做著作業(yè),大部門(mén)學(xué)生戴著眼鏡。 晚自習(xí)中途休息的時(shí)候,我觀察了一下,班上的男生除了一個(gè)人個(gè)子比我矮一點(diǎn),有三四個(gè)男生個(gè)子和我差不多高,絕大部分男生的身高都超過(guò)我,有四五個(gè)男生身高至少一米八五以上,站在他們面前我都需要仰視。 和羅老師班上的小學(xué)生相比,這些高中生都是大孩子了。但在他們面前,在看到羅老師在朋友圈發(fā)的那段話的時(shí)候,我心里也有了和羅老師一樣的感覺(jué)。想起過(guò)去自己年輕的時(shí)候,真像夢(mèng)一樣。一晃這么多年過(guò)去了,我也人到中年了。更確切一點(diǎn)說(shuō),我已經(jīng)到了中年往老年走的路上了。 人,在無(wú)可奈何地老去的時(shí)候,在看到自己身邊有許許多多年輕人的時(shí)候,心中不可避免地會(huì)出現(xiàn)無(wú)奈、悵惘,甚至一絲絲的傷感的情緒,這是人之常情。 每個(gè)人都走過(guò)童年、青年、中年,最后都會(huì)步入老年,我們能夠平平安安地走到中年,走向老年,平平安安地走完一生應(yīng)該是非常幸運(yùn)、非常幸福的事兒了。 有的人,譬如我的同學(xué)、我的同事,人生路并非一帆風(fēng)順。 我有一個(gè)同學(xué)1997年考進(jìn)警察隊(duì)伍,1999年?duì)奚?,現(xiàn)在在江蘇警察的英烈墻上可以看到他的名字;一個(gè)同事,1997年考進(jìn)單位,三年前犧牲評(píng)了烈士,雨花功德園里面有他的墓碑;另一個(gè)同事,去年因病急匆匆地走了,剛剛56歲;還有一中專(zhuān)同學(xué),竟然住進(jìn)了精神病院。 同他們相比,我真是太幸運(yùn)了! 當(dāng)然,人生也有不順和傷感的時(shí)候。 一些從小抱過(guò)我、牽過(guò)我的手、陪伴我走過(guò)童年路的長(zhǎng)輩這些年陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了;初戀的時(shí)候曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)要陪我走到老的人也在中途離我而去;僅有的幾個(gè)好朋友,這些年來(lái)也因?yàn)楦鞣N各樣的原因,斷了聯(lián)系。這些人、這些事兒讓我感到無(wú)奈,感到傷感。 但這又有什么辦法呢?其實(shí),能夠從出生到死亡一直陪伴自己的只有自己。其實(shí),不完滿的人生才是真正的人生啊…… 昨晚看到羅老師在微信中發(fā)的話,其中有這一句:我已經(jīng)很用心的去生活了,但是,那仍然是我繞不開(kāi)的悵惘。。。在我看來(lái),羅老師是一個(gè)認(rèn)真對(duì)待生活的人,也是一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地去生活的人。她之所以有這樣的感慨,我想,是因?yàn)榱_老師是一個(gè)感性的人,是因?yàn)榱_老師和每一個(gè)認(rèn)真對(duì)待生活的人一樣,都覺(jué)得人生過(guò)得太快,都覺(jué)得人生太過(guò)于短暫,都傷感于過(guò)去的歲月一去不復(fù)返了。 和羅老師一樣,有些時(shí)候,尤其是在我一個(gè)人的時(shí)候,在秋天下著小雨的時(shí)候,我的心中也會(huì)隱隱有同樣的傷感和無(wú)奈。 在我的生理年齡步入中年以后,我的心里年齡還停留在青年時(shí)代,還拒絕面對(duì)中年的到來(lái)。但生活中的一些小事,比如說(shuō)偶爾會(huì)戴著口罩找口罩、比如說(shuō)有時(shí)站在房門(mén)前拿著鑰匙找鑰匙、再比如曾經(jīng)眼鏡卡在頭頂上我還到處找眼鏡……這些零零碎碎的小事時(shí)刻提醒自己已經(jīng)不再年輕了,已經(jīng)不再能和年輕人一樣,去快速地奔跑、去輕松的接受新事物了。眼睛視力的下降、記憶力的衰退、身體疲勞后恢復(fù)期的延長(zhǎng)都找上門(mén)來(lái)并附著在自己身上,人生,有時(shí)真的會(huì)很無(wú)奈、真的會(huì)很無(wú)助啊。 不過(guò),回過(guò)頭來(lái)想一想,回過(guò)頭來(lái)看一看自己曾經(jīng)走過(guò)的路,只要自己沒(méi)有虛度光陰,沒(méi)有浪費(fèi)人生,那在自然衰老時(shí)又何必去感到無(wú)奈和悵惘呢。 今早,在上班的路上我還想到,余生很長(zhǎng),不必驚慌。我也想到余生很短,珍惜時(shí)光。 面對(duì)中年以后的人生,只要做自己愿意做的事兒,做自己喜歡做的事兒,做好自己力所能及的事兒即可。亦或者能把無(wú)趣的事兒做成有趣的事兒,把有趣的事兒再做成有意義的事兒那就更好了。 我認(rèn)為,羅老師的工作就是有意義的事兒。當(dāng)她站在講臺(tái)上,面對(duì)班上孩子的時(shí)候,當(dāng)她看著那些年輕漂亮的家長(zhǎng)從學(xué)校接走即將小學(xué)畢業(yè)的孩子的時(shí)候,那一刻,盡管悵惘,盡管遙遠(yuǎn)的當(dāng)年,有夢(mèng)里一樣的感覺(jué),盡管在回家的路上涕淚橫流,但羅老師的人生價(jià)值不正體現(xiàn)在這些她培養(yǎng)出來(lái)的孩子身上嗎,不正體現(xiàn)在這些開(kāi)開(kāi)心心接即將畢業(yè)的孩子回家的家長(zhǎng)身上嗎? 人生,總有拉開(kāi)幕布的時(shí)候,也終會(huì)有拉上幕布的時(shí)候,只要在舞臺(tái)上,我們認(rèn)認(rèn)真真地演過(guò)戲, 那么即使到了謝幕的那一刻,我們的心中,必會(huì)感受到鮮花和掌聲,必會(huì)想到,這個(gè)舞臺(tái)——人生——我曾經(jīng)來(lái)過(guò),曾經(jīng)認(rèn)真的在那兒呆過(guò),曾經(jīng)努力地扮演過(guò)自己的角色。那么,又何須悵惘,何須傷感呢? 回過(guò)頭來(lái)再想一想,在回家的路上,在那一刻,羅老師流下的淚水,不也應(yīng)該是開(kāi)心的淚水,快樂(lè)的淚水嗎。 |
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