活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀察尋找中隱藏的昆蟲。

2．了解昆蟲保護(hù)自己的不同方法。

3．運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述觀察到的情景。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教學(xué)大書《昆蟲躲貓貓》。

2.幼兒圖畫書《昆蟲躲貓貓》人手一本。

3.教學(xué)PPT。

4.動(dòng)物保護(hù)色視頻。

活動(dòng)過程：

一、玩“找一找”的游戲。

1.師：有只小青蛙要跟我們玩躲貓貓的游戲，你們能找到它躲在哪里嗎？

2.你們喜歡玩躲貓貓的游戲嗎？今天我們還要和一群有趣的昆蟲玩躲貓貓的游戲，一會(huì)兒，他們躲，我們來(lái)找！

二、解讀封面，幼兒自主閱讀圖書。

1.認(rèn)識(shí)封面、封底，尋找圖中的昆蟲。

師：老師帶來(lái)一本書，叫昆蟲躲貓貓，書上的封面和封底都有昆蟲在躲貓貓，你能找到嗎？

2.讓幼兒在圖畫書中找一找里面藏著的昆蟲，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察昆蟲及它與所處的外部環(huán)境之間的關(guān)系。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友翻開圖書，自己到書本里找找昆蟲都躲在哪里？

3.根據(jù)幼兒在繪本中找到的昆蟲，分別進(jìn)行介紹，了解昆蟲的習(xí)性和自我保護(hù)的方法。

師：你在哪里找到昆蟲寶寶的？你怎么知道它是昆蟲字寶寶的呢？它是用什么方法保護(hù)自己不被發(fā)現(xiàn)的呢？

4.小結(jié)：有的昆蟲身體的顏色和自己生活的環(huán)境非常相似，所以不容易被發(fā)現(xiàn)。它這種保護(hù)自己的方法我們稱之為：保護(hù)色；有的昆蟲身體的形狀很特別，不動(dòng)的時(shí)候簡(jiǎn)直和樹葉、樹枝一模一樣，所以也不容易被發(fā)現(xiàn)，它的這種保護(hù)方法稱為：擬態(tài)；還有的昆蟲幼蟲模樣非常特別，看上去非常惡心哦，所以讓容易傷害它的動(dòng)物看了都不愿意靠近，它的自我保護(hù)方法稱為：偽裝。

三、完整閱讀圖書

出示大書，教師與幼兒一起完整閱讀圖畫書。

四、觀看視頻《動(dòng)物保護(hù)色》。

師：在大自然中還有很多動(dòng)物也有屬于自己獨(dú)特的自我保護(hù)方法，我們一起來(lái)看一看吧！

《昆蟲躲貓貓》故事

昆蟲愛玩躲貓貓，找找看，它們躲在哪里？

螳螂穿著綠色或褐色大衣，靜靜地躲在葉片和草叢間。只要小蟲子闖進(jìn)來(lái)，螳螂就用大鐮刀一表的前腳，一下夾住小蟲子，把它吃進(jìn)肚子里。

噓！小心一點(diǎn)，別把草叢中的蚱蜢嚇著了。它們喜歡穿著綠色或褐色的衣服，躲藏在和身體顏色一樣的地方，這樣就不容易被小鳥找到了。蚱蜢的后腿又粗又長(zhǎng)，要是真的被小鳥發(fā)現(xiàn)了，它就趕快跳得又高又遠(yuǎn)！

“唧唧唧----唧唧唧。”咦，樹葉怎么會(huì)唱歌呢？張大眼睛仔細(xì)瞧一瞧，原來(lái)是紡織娘??！它們最喜歡挑選和自己長(zhǎng)得很像的葉子，來(lái)做臨時(shí)的家！

奇怪！沒有風(fēng)，樹枝怎么會(huì)搖搖擺擺的呢？哦！原來(lái)是竹節(jié)蟲吊在上面呢！它們是偽裝成樹枝的高手，連六只腳都像細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小樹枝呢！

嗯！這不是直挺挺的小樹枝嗎，怎么會(huì)動(dòng)呢？噢！別讓它給騙了，它可是大名鼎鼎的尺蠖.平常尺蠖會(huì)一伸一縮地向前進(jìn)，可是一遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)假裝成樹枝模樣，一動(dòng)也不動(dòng)。

哎喲！這一大團(tuán)便便是誰(shuí)的啊？其實(shí)，這是金花蟲的幼蟲。小小金花蟲習(xí)慣把便便擠到背上，背著它到處走。這樣呢，小鳥就看不出這是只好吃的蟲子了。