文章來(lái)源：凱叔講故事

如果你家孩子有特殊愛(ài)好，作為父母，你會(huì)怎么辦？

最近，《小小少年》第三集上線，一位全職媽媽就遇到這樣的“難題”。

11歲的兒子殷然，不喜歡看動(dòng)畫(huà)，不喜歡打籃球，偏偏喜歡養(yǎng)蟲(chóng)子。還一養(yǎng)就是200多種……

圖源《小小少年》

打開(kāi)裝蟲(chóng)子的盒子，肥蟲(chóng)翻涌，不僅令人頭皮發(fā)麻，還有幾分作嘔與害怕。

面對(duì)兒子這樣的“怪癖”，一般愛(ài)干凈、怕蟲(chóng)子的媽媽都會(huì)嚴(yán)厲禁止吧。

但殷媽媽卻不走尋常路。

不少奔著娃來(lái)的網(wǎng)友，紛紛被這位開(kāi)明老媽圈粉了。

看完她的做法，你就會(huì)明白：父母對(duì)孩子的尊重，到底有多重要。

圖源《小小少年》

01

因?yàn)橄矚g蟲(chóng)子，殷然很孤獨(dú)。

在學(xué)校，很多同學(xué)都把他當(dāng)空氣。看到他抓蟲(chóng)子，會(huì)覺(jué)得他惡心，不僅排斥他，還嘲笑、歧視他。就連老師，也會(huì)忽視這個(gè)坐在角落的“怪”孩子。

圖源《小小少年》

不被理解的殷然，常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。但媽媽的尊重，卻是他晦暗生命的一道光。

殷媽媽從未覺(jué)得兒子喜歡蟲(chóng)子有什么問(wèn)題。她充分尊重兒子的愛(ài)好，不僅讓兒子在家里養(yǎng)蟲(chóng)，還時(shí)不時(shí)和他進(jìn)行有質(zhì)量的交流。

一次，殷然給她看一只鐵線蟲(chóng)。她立馬詢問(wèn)：“這個(gè)鐵線蟲(chóng)已經(jīng)成體了吧？”

所謂成體，是一個(gè)動(dòng)物學(xué)專有名詞，意指動(dòng)物發(fā)育成熟的狀態(tài)。

圖源《小小少年》

雖然殷然很快指出媽媽判斷有誤，但對(duì)專有名詞的熟悉，足以看到殷媽媽的對(duì)孩子愛(ài)好的認(rèn)真態(tài)度。

除了主動(dòng)學(xué)習(xí)自己不熟悉的昆蟲(chóng)知識(shí)，殷媽媽還時(shí)不時(shí)陪著兒子去山里看蟲(chóng)、找蟲(chóng)，甚至聯(lián)系了懂昆蟲(chóng)知識(shí)的老師讓兒子學(xué)習(xí)、交流。

她不僅在精神上支持孩子，還用實(shí)際行動(dòng)支持兒子，表現(xiàn)對(duì)孩子愛(ài)好的尊重。

圖源《小小少年》

但現(xiàn)實(shí)中，很多父母都做不到這樣。

《少年說(shuō)》里，有一個(gè)叫涂思睿的女孩，很喜歡寫(xiě)東西。

她利用業(yè)余時(shí)間，將自己的生活用小說(shuō)的方式記錄下來(lái)，寫(xiě)了整整56本。

但父親看到后，卻大為光火，覺(jué)得女兒是浪費(fèi)時(shí)間，于是將女兒辛苦寫(xiě)的東西全部撕毀。

事情發(fā)生后，女孩哭著說(shuō)：“我感覺(jué)我那段時(shí)間像是失去了靈魂一樣?！?/strong>

圖源《少年說(shuō)》

不被父母尊重的愛(ài)好，成了烙在孩子心上的傷。

每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好，有的愛(ài)好很正面，比如看書(shū)、打球，也有的愛(ài)好很小眾，比如喜歡昆蟲(chóng)、愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)……不少父母會(huì)根據(jù)功利的目的，將孩子的愛(ài)好分類，對(duì)于那些有利升學(xué)的愛(ài)好，給予鼓勵(lì)，對(duì)“有害”升學(xué)的愛(ài)好，則毫不留情地制止。

實(shí)際上，只要不違背社會(huì)公德，父母應(yīng)對(duì)孩子的愛(ài)好給予充分的尊重。

古人云：人無(wú)癖，不可交。

有些愛(ài)好，雖然不能改變?nèi)松能壽E，卻能豐盈生命。

一個(gè)有愛(ài)好的人，他的生活必定是鮮活的，生動(dòng)的；他的精神也必定是充實(shí)的、幸福的。

聰明的父母，不僅懂得尊重孩子的愛(ài)好，還能尊重并處理好孩子突如其來(lái)的情緒。

紀(jì)錄片里，臨出門時(shí)，殷然突然鬧起了小脾氣。

明明約好時(shí)間和昆蟲(chóng)老師見(jiàn)面，但出發(fā)前，他卻忽然打開(kāi)盒子要看蟲(chóng)。

圖源《小小少年》

殷媽媽看見(jiàn)了，勸說(shuō)道：

“現(xiàn)在不是看的時(shí)候，馬上要出門了……”

“人家老師等著呢，遲到不禮貌……”

但不管殷媽媽怎么勸說(shuō)，殷然始終不為所動(dòng)。

他先用手在泥巴里挖一挖，再把泥全部倒出來(lái)，最后還爬上桌子撅著屁股一動(dòng)不動(dòng)地盯著蟲(chóng)看，把媽媽的勸告當(dāng)耳旁風(fēng)。

圖源《小小少年》

見(jiàn)兒子這模樣，殷媽媽火也上來(lái)了，但她還是克制地和孩子講明道理：“你看你現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，我已經(jīng)有點(diǎn)要歇斯底里了。殷然，如果你溝通不了，繼續(xù)自己現(xiàn)在的行為，那你覺(jué)得會(huì)怎樣？”

“會(huì)搞砸。”

“那你希望自己搞砸嗎？”

“不希望?！?/span>

媽媽的問(wèn)題，讓殷然意識(shí)到自己錯(cuò)誤，于是趕緊起來(lái)穿襪子出門，按時(shí)抵達(dá)了約定地點(diǎn)。

面對(duì)磨蹭、拖拉、忽然鬧別扭的孩子，很多家庭會(huì)爆發(fā)沖突戰(zhàn)，但殷媽媽卻用自己的智慧巧妙化解了。因?yàn)樗粌H會(huì)正視自己的情緒，還尊重孩子的情緒。

兒子鬧情緒，殷媽媽沒(méi)有粗暴地指責(zé)，而是引導(dǎo)孩子思考這樣做的后果，讓孩子反思自己的行為。

當(dāng)孩子的情緒被看見(jiàn)之后，他們也會(huì)收起張牙舞爪的刺，變得順從講理。

《小謝爾頓》里，有這樣一幕：

小謝爾頓突然在餐桌上大發(fā)脾氣，并憤怒離桌。但爸爸找到他時(shí)，并沒(méi)有指責(zé)他，而是等小謝爾頓發(fā)泄完后，和兒子分享自己同樣糟糕的一天，但他卻沒(méi)有將怒火傾瀉到家人身上。

圖源《小謝爾頓》

小謝爾頓瞬間意識(shí)到，自己不該將怒火發(fā)泄到家人身上，所以很快平靜下來(lái)。

很多時(shí)候，孩子鬧脾氣、哭、撒潑、打滾，并不是無(wú)理取鬧，而是心理需求沒(méi)被滿足。

如果此時(shí)父母一味否認(rèn)、漠視孩子的情緒，要求他壓抑自己，親子關(guān)系就會(huì)走向破裂的邊緣。

情緒是孩子的語(yǔ)言，哪怕讀不懂，父母也要適當(dāng)尊重，允許孩子的情緒能正常流動(dòng)。

當(dāng)孩子的情緒被父母接收，他就會(huì)明白：自己正作為獨(dú)立的個(gè)體被看見(jiàn)，便能逐漸學(xué)會(huì)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

片子里，最讓我感動(dòng)的，是殷媽媽對(duì)兒子未來(lái)的尊重。

她尊重兒子的愛(ài)好與情緒，卻不是無(wú)原則、無(wú)底線的放縱。

殷然喜歡蟲(chóng)，有時(shí)候癡迷起來(lái)，連學(xué)習(xí)也顧不上了。

此時(shí)，殷媽媽就會(huì)介入。

清明節(jié)帶兒子去山里看蟲(chóng)，但該背的課文、該寫(xiě)的作業(yè)、該做的運(yùn)動(dòng)一個(gè)也不能少。

她不僅會(huì)盯著孩子背書(shū)打卡，給兒子錄跳繩打卡的視頻，還會(huì)時(shí)不時(shí)提醒兒子做作業(yè)。

圖源《小小少年》

但兒子卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì)媽媽的苦心。

感覺(jué)辛苦的孩子脾氣上來(lái)了，不僅會(huì)摔門離去，還會(huì)直接懟媽媽：“你好煩?！?/span>

殷媽媽卻仍堅(jiān)持：

“人的一生中，不可能只做自己喜歡的事，想做的事和應(yīng)該要做的事，那是一種平衡。你選擇了用這個(gè)時(shí)間看蟲(chóng)子，那你接下來(lái)的事情，你可能做的比較累。那是他的選擇?！?/span>

圖源《小小少年》

學(xué)生階段，可以有愛(ài)好，但不能因此逃避、荒廢學(xué)業(yè)，否則未來(lái)的路一定會(huì)很難。所以殷媽媽不僅會(huì)控制孩子花在愛(ài)好上的時(shí)間，還會(huì)不斷提醒孩子完成當(dāng)下階段的任務(wù)。

如果說(shuō)，尊重孩子的愛(ài)好，是一位媽媽的慈心；那么，尊重孩子的未來(lái)，才是為人父母最該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

孩子太小，因?yàn)橛邢薜恼J(rèn)知，并不知道什么是對(duì)人生有益的。

但父母經(jīng)過(guò)幾十年沉浮，已基本摸清了社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則。

作為成人，不僅要守好父母的本分，保護(hù)孩子，讓他吃飽穿暖，更要肩負(fù)起為人父母的責(zé)任，幫孩子把握方向，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

只有這樣，才算真正尊重孩子的未來(lái)，對(duì)孩子的人生負(fù)責(zé)。

04

對(duì)父母來(lái)說(shuō)，要想教育好孩子，首先要尊重孩子。

你的孩子不是你的孩子，他是一個(gè)有自己喜好、有自己情緒、有自己未來(lái)的、獨(dú)立的人。

切莫因?yàn)楹⒆舆€小，就隨意地對(duì)待他。

教育是一個(gè)不可逆的過(guò)程。

不被父母尊重的孩子，不僅沒(méi)有尊嚴(yán)，也學(xué)不會(huì)自尊。

父母不懂尊重，會(huì)對(duì)孩子造成深深的傷害。

著名作家卡森麥卡曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：

兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官。冷酷的開(kāi)端會(huì)把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的童心會(huì)萎縮，一輩子都像桃核一樣堅(jiān)硬，一樣布滿深溝。

所以，為人父母，請(qǐng)像對(duì)待花上顫動(dòng)欲墜的露珠一樣，細(xì)心呵護(hù)孩子幼小的心靈。

少幾分控制，多幾分尊重，給孩子一定的自由成長(zhǎng)的空間。

只有這樣，孩子的心靈才能得到有效滋養(yǎng)，生命之花才能悠然綻放！