作為全球范圍內(nèi)最受矚目的科學(xué)榮譽(yù)、象征著學(xué)術(shù)塔尖的榮耀,諾貝爾獎(jiǎng)得主的數(shù)量是衡量大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和科研水平的最佳指標(biāo)之一。 諾貝爾先生設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)的目的,是獎(jiǎng)勵(lì)那些為人類社會(huì)做出非凡貢獻(xiàn)的人。而一所大學(xué)的優(yōu)劣的衡量,一是看它的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn);二是看它在大學(xué)期間能夠教給孩子什么?而這兩項(xiàng)都是為了一個(gè)目的:這個(gè)學(xué)校有多少畢業(yè)生為社會(huì)作出了非凡的貢獻(xiàn)。這點(diǎn)與諾獎(jiǎng)的設(shè)立目的是一致的。 本月初,2020年的諾貝爾獎(jiǎng)六個(gè)領(lǐng)域的獎(jiǎng)項(xiàng)已陸續(xù)公布完成。在諾貝爾獎(jiǎng)得主的里程碑上,又新增了12位科學(xué)巨匠之名。根據(jù)維基百科數(shù)據(jù),截止到2020年,諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)評選出了962位對人類社會(huì)有杰出貢獻(xiàn)的人。
諾貝爾獎(jiǎng)共設(shè)置6類獎(jiǎng)項(xiàng),分別是物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、和平獎(jiǎng)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)、和經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。 哪些大學(xué)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是最多的?近日,維基百科(Wikipedia)對“1901-2020年全球諾貝爾獎(jiǎng)獲得者(包括畢業(yè)生及職員)最多的前30名大學(xué)”進(jìn)行了排名盤點(diǎn),并公布了最新列表(Top 30 universities worldwide since 1901)。數(shù)據(jù)指出,自1901年以來,諾貝爾獎(jiǎng)得主全球最多的前30名大學(xué)榜單中,全球共有32所大學(xué)進(jìn)入榜單。其中,美國大學(xué)共有21所,占到了總榜單的三分之二;緊隨其后的是德國和英國的大學(xué),都各占4所; 從不同領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)數(shù)量也能看出,不同大學(xué)在哪些學(xué)術(shù)領(lǐng)域最為拔尖:1901-2020年獲獎(jiǎng)榜單前10所大學(xué)不過這些眾多的諾貝爾獎(jiǎng)得主,通常曾在多個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí),或者當(dāng)前正在大學(xué)任教。所以上述排行榜的大學(xué)都是采用了多重的標(biāo)準(zhǔn)(該校校友、曾經(jīng)長/短期任教、在該校做研究),把諾貝爾獎(jiǎng)獲得者歸屬到自己名下。是在什么樣的環(huán)境中培養(yǎng)的嗎?諾貝爾獎(jiǎng)得主的本科母校調(diào)查你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的好大學(xué)哦!諾貝爾獎(jiǎng)獲得者最多的本科院校2016年,杜克大學(xué)的心理學(xué)家Jonathan Wai和密歇根大學(xué)的物理學(xué)家Stephen Hsu聯(lián)手進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,研究了1901年-2015年所有領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的本科母校。并用諾獎(jiǎng)校友人數(shù)/學(xué)生總?cè)藬?shù)的方式,計(jì)算出諾獎(jiǎng)得主的本科生比例,得出了一份“人均諾獎(jiǎng)得主最多的本科院校”的大致排名榜單。從左至右分別為:排名、學(xué)校、國家、諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率(Nobelists per capita)No.1 巴黎高等師范學(xué)校(école Normale Supérieure) 所在地:法國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率:0.00135/人No.2 加州理工學(xué)院(California Institute of Technology) 所在地:美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率:0.00067/人No.3 哈佛大學(xué)(Harvard University) 所在地:美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率:0.00032/人No.4 斯沃斯莫爾學(xué)院(Swarthmore College) 所在地:美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率:0.00027/人No.5 劍橋大學(xué)(Cambridge University) 所在地:英國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率:0.00025/人No.6 巴黎綜合理工學(xué)院(école Polytechnique) 所在地:法國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率:0.00025/人No.7 麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology) 所在地:美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率:0.00025/人No.8 哥倫比亞大學(xué)(Columbia University) 所在地:美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率:0.00021/人No.9 阿默斯特學(xué)院(Amherst College) 所在地:美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率:0.00019/人No.10 芝加哥大學(xué)(University of Chicago) 所在地:美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率:0.00017/人結(jié)果有一點(diǎn)點(diǎn)意外,榮登榜首10所大學(xué)中,有2所是雖然規(guī)模不大、每年錄取學(xué)生都不超過250人,但人均諾貝爾獎(jiǎng)獲得者卻比一些大型的世界一流大學(xué)高出數(shù)百倍,他們就是——巴黎高等師范學(xué)校(ENS)和加州理工學(xué)院(Caltech)。其中,巴黎高等師范學(xué)校(ENS)雖然沒有位列進(jìn)上面全球諾獎(jiǎng)得主最多的大學(xué)榜單,但這學(xué)校卻是人均諾獎(jiǎng)得主最多的院校。該校成立于法國大革命期間(1794年),是世界上高等師范學(xué)校中最古老的一所。該校屬于法國教育體系中的大學(xué)校(grande école),獨(dú)立于公立大學(xué)(université)系統(tǒng)之外,是法國最具選拔性和挑戰(zhàn)性的高等教育研究機(jī)構(gòu),通過嚴(yán)格的大學(xué)校競考(包括筆試和口試)來錄取新生,每年只錄取200名核心學(xué)生。而尤以工程學(xué)和物理學(xué)最著名的加州理工學(xué)院也和巴黎高師一樣,屬于小而精悍的強(qiáng)校,每年入學(xué)學(xué)生人數(shù)只有230人左右,錄取的學(xué)生中98%的高中成績排名都在前10%,位列2021年全美最難進(jìn)的大學(xué)榜首之位,錄取難度比哈佛、斯坦福、麻省理工學(xué)院都要高!同樣上榜的,還有同屬于法國精英體系的巴黎綜合理工學(xué)院(第6)。這是法國最頂尖的工程師學(xué)院,被譽(yù)為法國精英教育模式的巔峰。巴黎綜合理工學(xué)院是巴黎高師的姐妹校,同樣成立于1794年。1804年成為軍事學(xué)校,至今仍受法國國防部監(jiān)管。它的錄取也和巴黎高師一樣要經(jīng)過嚴(yán)格的筆試和口試,每年招收約400名學(xué)生,另有約100名通過材料申請的留學(xué)生。巴黎綜合理工學(xué)院 還有更出人意料的是,美國有2所規(guī)模很小的文理學(xué)院表現(xiàn)優(yōu)異,例如賓夕法尼亞的斯沃斯莫爾學(xué)院(第4)和馬薩諸塞州的阿默斯特學(xué)院(第9)。這兩所都是美國數(shù)一數(shù)二的精英文理學(xué)院,分別位列全美最佳文理學(xué)院的一、二名之列。斯沃斯莫爾學(xué)院(Swarthmore College)是美國排名第2的文理學(xué)院,屬“小常青藤”之一。該校最受學(xué)生歡迎的專業(yè)是工程學(xué),其次是政治、經(jīng)濟(jì)、英語文學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、生物化學(xué)等。學(xué)校錄取十分嚴(yán)苛,2019年錄取率為8.9%,在11,442名申請者中,僅有995名學(xué)生獲得錄取。錄取學(xué)生中,95%的學(xué)生高中成績在前10%,是美國最難錄取的大學(xué)之一。而阿默斯特學(xué)院(Amherst College)則是全美第1的文理學(xué)院。成立于82年的阿默斯特學(xué)院,是有近200年校史的精英院校,是馬薩諸塞州第三古老的大學(xué),也是美國最慷慨、入學(xué)要求最嚴(yán)格的學(xué)校之一。該校申請競爭激烈,2019年的錄取率低至11%。在10,569名申請者中,最終入學(xué)只有470人,其中88%的學(xué)生高中成績在前10%,SAT均分在1420-1530。對于美國的文理學(xué)院,一些家長和同學(xué)也許還不太了解。相比起綜合性大學(xué)重科研、人數(shù)眾多來說,文理學(xué)院以本科教育為重點(diǎn),注重通識教育,重視培養(yǎng)軟實(shí)力。學(xué)校注重的通識教育不以具體的職業(yè)培訓(xùn)為目的,而是主張學(xué)生廣泛涉獵文史哲、數(shù)理化等各門學(xué)科,培養(yǎng)一個(gè)寬闊的視野。而軟能力主要指的是學(xué)生的綜合素養(yǎng), 包括視野、思辨、溝通、與人相處、適應(yīng)變化的能力。由于這些特點(diǎn),文理學(xué)院在招生中更傾向于招收有想法、綜合素養(yǎng)強(qiáng)的學(xué)生。從上面兩所文理學(xué)院的錄取可知,在入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)上,文理學(xué)院實(shí)際上也是不亞于大學(xué)熟知的哈耶普的。同時(shí),榜上的其他大學(xué),大多都是規(guī)模小、每年錄取人數(shù)都不超過500人的小型院校。這一點(diǎn)與美國許多小而精的文理學(xué)院也很相似。也許,就是小而精,才能給到每位學(xué)生足夠的、個(gè)性化的關(guān)注。另外,排名前10中的7所美國大學(xué)還有一個(gè)共同點(diǎn)就是,都是私立大學(xué),都財(cái)力雄厚,有豐厚的資金來源。實(shí)際上,為了驗(yàn)證本科教育對個(gè)人成就的影響,Wai和Hsu在此之前也做過一個(gè)類似的調(diào)查,分析了培養(yǎng)出:諾獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)(數(shù)學(xué))、圖靈獎(jiǎng)(計(jì)算機(jī))得主及美國國家學(xué)院院士的美國院校,它們的排名結(jié)果和本次針對諾獎(jiǎng)的調(diào)查也相似。這也側(cè)面印證了教育環(huán)境對學(xué)生成就的影響。所以說,諾獎(jiǎng)作為科學(xué)界最高榮譽(yù),很大程度上雖然是學(xué)校領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人,即便進(jìn)了這些學(xué)校也不意味著就一定能拿諾獎(jiǎng),但不可置否的一點(diǎn)是,個(gè)人的科研內(nèi)功是會(huì)受到教育環(huán)境的影響的。況且,就讀于這些學(xué)校,就算不是你獲獎(jiǎng),擁有獲獎(jiǎng)校友的概率還是比其他學(xué)校高一些啦~在今年P(guān)eerBang的學(xué)生中,就有一位女生順利拿到了斯沃斯莫爾學(xué)院的Offer~不過她最終選擇的是她心儀的另一所頂尖文理學(xué)院,就是學(xué)姐的母校、位列全美最佳文理學(xué)院第4位的波莫納學(xué)院(Pomona College)(關(guān)于她的申請故事,可到文末申請學(xué)生案例中查看)!實(shí)際上,在今年的獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主中,就有一位是波莫納學(xué)院的校友(Jennifer A. Doudna)! 對于打算留學(xué)美國的同學(xué),如果你希望獲得針對美國名校錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃,成功錄取美國頂尖院校,歡迎你聯(lián)系我咨詢,看看我可以怎么幫助你。 PeerBang是由美國頂尖大學(xué)校友2016年創(chuàng)辦和組成,致力于通過長線規(guī)劃、系統(tǒng)培養(yǎng),幫助中國孩子升學(xué)英美頂尖學(xué)府,并成為獨(dú)立人格、自由精神、對社會(huì)有用的人。關(guān)于PeerBang的申請案例,可點(diǎn)擊下文了解:
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