|
作為全球范圍內(nèi)最受矚目的科學(xué)榮譽(yù)、象征著學(xué)術(shù)塔尖的榮耀，諾貝爾獎(jiǎng)得主的數(shù)量是衡量大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和科研水平的最佳指標(biāo)之一。 諾貝爾先生設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)的目的，是獎(jiǎng)勵(lì)那些為人類社會(huì)做出非凡貢獻(xiàn)的人。而一所大學(xué)的優(yōu)劣的衡量，一是看它的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；二是看它在大學(xué)期間能夠教給孩子什么？而這兩項(xiàng)都是為了一個(gè)目的：這個(gè)學(xué)校有多少畢業(yè)生為社會(huì)作出了非凡的貢獻(xiàn)。這點(diǎn)與諾獎(jiǎng)的設(shè)立目的是一致的。 本月初，2020年的諾貝爾獎(jiǎng)六個(gè)領(lǐng)域的獎(jiǎng)項(xiàng)已陸續(xù)公布完成。在諾貝爾獎(jiǎng)得主的里程碑上，又新增了12位科學(xué)巨匠之名。根據(jù)維基百科數(shù)據(jù)，截止到2020年，諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)評選出了962位對人類社會(huì)有杰出貢獻(xiàn)的人。
諾貝爾獎(jiǎng)共設(shè)置6類獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、和平獎(jiǎng)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)、和經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。 哪些大學(xué)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是最多的？近日，維基百科（Wikipedia）對“1901-2020年全球諾貝爾獎(jiǎng)獲得者（包括畢業(yè)生及職員）最多的前30名大學(xué)”進(jìn)行了排名盤點(diǎn)，并公布了最新列表（Top 30 universities worldwide since 1901）。數(shù)據(jù)指出，自1901年以來，諾貝爾獎(jiǎng)得主全球最多的前30名大學(xué)榜單中，全球共有32所大學(xué)進(jìn)入榜單。其中，美國大學(xué)共有21所，占到了總榜單的三分之二；緊隨其后的是德國和英國的大學(xué)，都各占4所；
從不同領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)數(shù)量也能看出，不同大學(xué)在哪些學(xué)術(shù)領(lǐng)域最為拔尖：1901-2020年獲獎(jiǎng)榜單前10所大學(xué)不過這些眾多的諾貝爾獎(jiǎng)得主，通常曾在多個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)，或者當(dāng)前正在大學(xué)任教。所以上述排行榜的大學(xué)都是采用了多重的標(biāo)準(zhǔn)（該校校友、曾經(jīng)長/短期任教、在該校做研究），把諾貝爾獎(jiǎng)獲得者歸屬到自己名下。是在什么樣的環(huán)境中培養(yǎng)的嗎？諾貝爾獎(jiǎng)得主的本科母校調(diào)查你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的好大學(xué)哦！諾貝爾獎(jiǎng)獲得者最多的本科院校2016年，杜克大學(xué)的心理學(xué)家Jonathan Wai和密歇根大學(xué)的物理學(xué)家Stephen Hsu聯(lián)手進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究了1901年-2015年所有領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的本科母校。并用諾獎(jiǎng)校友人數(shù)/學(xué)生總?cè)藬?shù)的方式，計(jì)算出諾獎(jiǎng)得主的本科生比例，得出了一份“人均諾獎(jiǎng)得主最多的本科院校”的大致排名榜單。從左至右分別為：排名、學(xué)校、國家、諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率（Nobelists per capita）No.1 巴黎高等師范學(xué)校（école Normale Supérieure） 所在地：法國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率：0.00135/人No.2 加州理工學(xué)院（California Institute of Technology） 所在地：美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率：0.00067/人No.3 哈佛大學(xué)（Harvard University） 所在地：美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率：0.00032/人No.4 斯沃斯莫爾學(xué)院（Swarthmore College） 所在地：美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率：0.00027/人No.5 劍橋大學(xué)（Cambridge University） 所在地：英國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率：0.00025/人No.6 巴黎綜合理工學(xué)院（école Polytechnique） 所在地：法國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率：0.00025/人No.7 麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology） 所在地：美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率：0.00025/人No.8 哥倫比亞大學(xué)（Columbia University） 所在地：美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率：0.00021/人No.9 阿默斯特學(xué)院（Amherst College） 所在地：美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率：0.00019/人No.10 芝加哥大學(xué)（University of Chicago） 所在地：美國諾獎(jiǎng)產(chǎn)出率：0.00017/人結(jié)果有一點(diǎn)點(diǎn)意外，榮登榜首10所大學(xué)中，有2所是雖然規(guī)模不大、每年錄取學(xué)生都不超過250人，但人均諾貝爾獎(jiǎng)獲得者卻比一些大型的世界一流大學(xué)高出數(shù)百倍，他們就是——巴黎高等師范學(xué)校（ENS）和加州理工學(xué)院（Caltech）。其中，巴黎高等師范學(xué)校（ENS）雖然沒有位列進(jìn)上面全球諾獎(jiǎng)得主最多的大學(xué)榜單，但這學(xué)校卻是人均諾獎(jiǎng)得主最多的院校。該校成立于法國大革命期間（1794年），是世界上高等師范學(xué)校中最古老的一所。該校屬于法國教育體系中的大學(xué)校（grande école），獨(dú)立于公立大學(xué)（université）系統(tǒng)之外，是法國最具選拔性和挑戰(zhàn)性的高等教育研究機(jī)構(gòu)，通過嚴(yán)格的大學(xué)校競考（包括筆試和口試）來錄取新生，每年只錄取200名核心學(xué)生。而尤以工程學(xué)和物理學(xué)最著名的加州理工學(xué)院也和巴黎高師一樣，屬于小而精悍的強(qiáng)校，每年入學(xué)學(xué)生人數(shù)只有230人左右，錄取的學(xué)生中98%的高中成績排名都在前10%，位列2021年全美最難進(jìn)的大學(xué)榜首之位，錄取難度比哈佛、斯坦福、麻省理工學(xué)院都要高！同樣上榜的，還有同屬于法國精英體系的巴黎綜合理工學(xué)院（第6）。這是法國最頂尖的工程師學(xué)院，被譽(yù)為法國精英教育模式的巔峰。巴黎綜合理工學(xué)院是巴黎高師的姐妹校，同樣成立于1794年。1804年成為軍事學(xué)校，至今仍受法國國防部監(jiān)管。它的錄取也和巴黎高師一樣要經(jīng)過嚴(yán)格的筆試和口試，每年招收約400名學(xué)生，另有約100名通過材料申請的留學(xué)生。巴黎綜合理工學(xué)院 還有更出人意料的是，美國有2所規(guī)模很小的文理學(xué)院表現(xiàn)優(yōu)異，例如賓夕法尼亞的斯沃斯莫爾學(xué)院（第4）和馬薩諸塞州的阿默斯特學(xué)院（第9）。這兩所都是美國數(shù)一數(shù)二的精英文理學(xué)院，分別位列全美最佳文理學(xué)院的一、二名之列。斯沃斯莫爾學(xué)院（Swarthmore College）是美國排名第2的文理學(xué)院，屬“小常青藤”之一。該校最受學(xué)生歡迎的專業(yè)是工程學(xué)，其次是政治、經(jīng)濟(jì)、英語文學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、生物化學(xué)等。學(xué)校錄取十分嚴(yán)苛，2019年錄取率為8.9%，在11,442名申請者中，僅有995名學(xué)生獲得錄取。錄取學(xué)生中，95％的學(xué)生高中成績在前10%，是美國最難錄取的大學(xué)之一。而阿默斯特學(xué)院（Amherst College）則是全美第1的文理學(xué)院。成立于82年的阿默斯特學(xué)院，是有近200年校史的精英院校，是馬薩諸塞州第三古老的大學(xué)，也是美國最慷慨、入學(xué)要求最嚴(yán)格的學(xué)校之一。該校申請競爭激烈，2019年的錄取率低至11%。在10,569名申請者中，最終入學(xué)只有470人，其中88%的學(xué)生高中成績在前10%，SAT均分在1420-1530。對于美國的文理學(xué)院，一些家長和同學(xué)也許還不太了解。相比起綜合性大學(xué)重科研、人數(shù)眾多來說，文理學(xué)院以本科教育為重點(diǎn)，注重通識教育，重視培養(yǎng)軟實(shí)力。學(xué)校注重的通識教育不以具體的職業(yè)培訓(xùn)為目的，而是主張學(xué)生廣泛涉獵文史哲、數(shù)理化等各門學(xué)科，培養(yǎng)一個(gè)寬闊的視野。而軟能力主要指的是學(xué)生的綜合素養(yǎng)， 包括視野、思辨、溝通、與人相處、適應(yīng)變化的能力。由于這些特點(diǎn)，文理學(xué)院在招生中更傾向于招收有想法、綜合素養(yǎng)強(qiáng)的學(xué)生。從上面兩所文理學(xué)院的錄取可知，在入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)上，文理學(xué)院實(shí)際上也是不亞于大學(xué)熟知的哈耶普的。同時(shí)，榜上的其他大學(xué)，大多都是規(guī)模小、每年錄取人數(shù)都不超過500人的小型院校。這一點(diǎn)與美國許多小而精的文理學(xué)院也很相似。也許，就是小而精，才能給到每位學(xué)生足夠的、個(gè)性化的關(guān)注。另外，排名前10中的7所美國大學(xué)還有一個(gè)共同點(diǎn)就是，都是私立大學(xué)，都財(cái)力雄厚，有豐厚的資金來源。實(shí)際上，為了驗(yàn)證本科教育對個(gè)人成就的影響，Wai和Hsu在此之前也做過一個(gè)類似的調(diào)查，分析了培養(yǎng)出：諾獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)（數(shù)學(xué)）、圖靈獎(jiǎng)（計(jì)算機(jī)）得主及美國國家學(xué)院院士的美國院校，它們的排名結(jié)果和本次針對諾獎(jiǎng)的調(diào)查也相似。這也側(cè)面印證了教育環(huán)境對學(xué)生成就的影響。所以說，諾獎(jiǎng)作為科學(xué)界最高榮譽(yù)，很大程度上雖然是學(xué)校領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，即便進(jìn)了這些學(xué)校也不意味著就一定能拿諾獎(jiǎng)，但不可置否的一點(diǎn)是，個(gè)人的科研內(nèi)功是會(huì)受到教育環(huán)境的影響的。況且，就讀于這些學(xué)校，就算不是你獲獎(jiǎng)，擁有獲獎(jiǎng)校友的概率還是比其他學(xué)校高一些啦~在今年P(guān)eerBang的學(xué)生中，就有一位女生順利拿到了斯沃斯莫爾學(xué)院的Offer~不過她最終選擇的是她心儀的另一所頂尖文理學(xué)院，就是學(xué)姐的母校、位列全美最佳文理學(xué)院第4位的波莫納學(xué)院（Pomona College）（關(guān)于她的申請故事，可到文末申請學(xué)生案例中查看）！實(shí)際上，在今年的獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主中，就有一位是波莫納學(xué)院的校友（Jennifer A. Doudna）！
對于打算留學(xué)美國的同學(xué)，如果你希望獲得針對美國名校錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃，成功錄取美國頂尖院校，歡迎你聯(lián)系我咨詢，看看我可以怎么幫助你。
PeerBang是由美國頂尖大學(xué)校友2016年創(chuàng)辦和組成，致力于通過長線規(guī)劃、系統(tǒng)培養(yǎng)，幫助中國孩子升學(xué)英美頂尖學(xué)府，并成為獨(dú)立人格、自由精神、對社會(huì)有用的人。關(guān)于PeerBang的申請案例，可點(diǎn)擊下文了解：
|
