昨天晚上，爸爸還在書房，時(shí)間已經(jīng)不早了。早幾天，豆丁就跟爸爸說(shuō)，要給爸爸做一張父親節(jié)的賀卡。爸爸還記得去年的父親節(jié)，豆丁給做了一條領(lǐng)帶，爸爸戴上豆丁做的領(lǐng)帶，可神氣了。昨天晚上做賀卡間隙，豆丁來(lái)來(lái)往往，進(jìn)出書房，一會(huì)拿剪刀，一會(huì)兒拿卡紙，還真的像回事情。大約22點(diǎn)，從客廳傳來(lái)一陣歡呼：“終于做好了?！?/span>沒過多久，豆丁就拿著賀卡進(jìn)來(lái)了。“爸爸，這是送給你的父親節(jié)賀卡?！?/span>賀卡的封面，點(diǎn)綴這幾顆紐扣，還有兩個(gè)用紙繩圍成的圈圈，一個(gè)是粉色的，一個(gè)是黃色的，就像兩個(gè)太陽(yáng)。打開封面。豆丁說(shuō)，里面是一只手掌，還有一棵大樹。“因?yàn)榘职窒褚豢么髽?，保護(hù)我啊，媽媽說(shuō)的?！倍苟』卮鹬职?，但是爸爸感覺豆丁已經(jīng)有明顯的睡意了。今天早上起來(lái)，豆丁又拿來(lái)這張賀卡，爸爸還給豆丁拍了一張照片。豆丁見到爸爸在電腦桌邊上，就走過來(lái)，隨手拿著手工材料，跟爸爸說(shuō)，能不能坐在爸爸的腿上，在電腦桌上和爸爸一起做手工。爸爸毫無(wú)美術(shù)功底的。只能在邊上看著豆丁玩手工，或者給豆丁打打下手，剪個(gè)小紙，擠個(gè)膠水。不過爸爸也有自己的殺手锏。無(wú)論豆丁做何種手工，爸爸就和豆丁一起想象，一些小故事，小場(chǎng)景。比如在一張彩色卡紙上，豆丁粘了許多五顏六色的紐扣，我們就把這些紐扣，想象成幼兒園小朋友。這里的小朋友是在玩跳繩，那邊的小朋友是在排隊(duì)，還有的小朋友是在認(rèn)真聽老師講課。有些紐扣還變成了天上的繁星，我們一家人就在夜空下看看星星，那幾顆紐扣就是我們一家人。
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