開學第一次演講，演講的主題是我的寒假生活。

經(jīng)過上個學期近15場的練習，今天的演講順暢了很多。特別是下面傾聽的孩子，基本都能夠坐端正。部分孩子經(jīng)過提醒也能堅持到最后。

寒假是絢爛的，但是又是短暫的。不僅孩子感慨好像還在過年那會，怎么就上學了呢？我也是一種晃不過神來的感覺，時間仿佛定格在放寒假那天，我們正在教室收拾東西即將離校，而今又已經(jīng)在校了。

不過這種不適感，始終會在時間中消逝。

寒假照片節(jié)選

回到演講，照例我先講，我主要講了我在寧波過年的事情，還有與豆丁相處的一些小細節(jié)。然后是孩子們上來講，內容上來看，游山玩水、走親訪友、閱讀打卡……但是我相信孩子內心深處最為激動的是，寒假了，和家里人在一起。

最后想說兩件事情。

第一件事情，關于如何遞東西。其實這個我平時自己也沒有太多注意，今天我坐下下面，一個孩子講完，我就發(fā)一張獎狀。開始我比較隨意的給獎狀，一只手就把獎狀拿出去了。直到一個孩子雙手拿過獎狀并且說了聲謝謝。我才意識到我給孩子遞獎狀太隨意了。后來我是很鄭重地雙手拿著獎狀的兩角，正面朝向孩子。很多孩子一看我雙手奉上，也就雙手接過。

演講結束，我想有必要說說關于遞東西的禮節(jié)。學校里面主要是遞書本、遞鉛筆，還有遞剪刀。我花了幾分鐘，與幾位孩子模擬了遞東西。最后讓孩子們說說應該怎么遞東西呢，孩子說遞書本雙手呈上，正面朝向對方。遞鉛筆與剪刀，尖尖的一頭是朝向自己的。

這應該是演講之外的意外收獲吧。有時說起來也奇怪，到最后這些意外之事在孩子們的腦海中印象會特別深刻。

就讓思維去發(fā)散，寧可浪費幾分鐘去做一些意外之事。

第二件事情是關于演講評價。開始的演講只要上來就發(fā)一張小獎狀，不管講多講少，只要來講，有勇氣站到上面來，就給獎狀。獎狀除了兌換獎品之外，還可以與我一起做一件事情。是跟老師一起做一件小事。湊齊三張獎狀。可以跟我一起聽一段音樂，看一段小視頻，一起讀一本繪本。會下棋的還可以跟我一起下棋。一個星期一張獎狀，三個星期就可以有這個權利了。孩子們忘記了，我也會主動邀請。

好了，看看今天那些小家伙上臺了吧