個人知識管理精進指南引言什么是知識?只有能改變你行動的信息才是知識衡量你的學習是否有效的標準學習后,你解決問題的思路和方法是否得到改變什么是臨界知識?能夠更廣泛、更普遍地指導我們行動的重要而基本的規(guī)律例子:牛頓第二定律:F=ma物理學;臨界質(zhì)量要產(chǎn)生核爆炸需要的裂變材料質(zhì)量,需突破一臨界值,才產(chǎn)生爆炸。儲備的臨界知識達到一定的量,就會產(chǎn)生驚人的威力人情練達、洞明世事之后的智慧結(jié)果第一章 知識管理與認知優(yōu)勢在海量信息時代即時獲取時代,拼什么過去30年,知識認知構(gòu)建三階段一:知識數(shù)量構(gòu)建認知優(yōu)勢二:知識獲取速度構(gòu)建認知優(yōu)勢三、知識深度構(gòu)建認知優(yōu)勢對知識進行管理不是收集、分類、保存通過知識管理提升我們的認知深度,進而改變行為模式如何提升認知深度?例子:怎樣增加團隊認同感一答:領導要經(jīng)常開會強調(diào)二答:認同感來自全力以赴完成一個共同的目標,其中付出的努力的程度以及共同參與的儀式感特別重要形式上簡單回答:對具體的問題或事情本身做出回答深度回答:分析具體現(xiàn)象之后找出抽象規(guī)律思考方式簡單:根據(jù)自己的直觀感受、情緒與經(jīng)驗做出回答深度:答案依托于實驗驗證或數(shù)據(jù)分析支持的結(jié)論答案效果簡單:只能用于解決特定的問題深度:更普遍地解決類似問題,啟發(fā)我們由此及彼、由表及里地思考問題深度認知能力分析問題時,能跳出問題本身思考更普遍地情況;尋求答案時,能根據(jù)理由可信度判斷是否接受這個結(jié)論臨界知識經(jīng)過深度思考后發(fā)現(xiàn)的具有普遍指導意義的規(guī)律或定律關(guān)于學習層次上不去的問題問題出在哪?一直花時間想辦法提升“技術(shù)效率,而忽略了真正重要的認知效率例子:李叫獸;文章10W+;老鼠賽道與快車道提升技術(shù)效率學習不斷掌握應對具體工作場景和問題的方法提升認知效率問題本質(zhì)、解決方案底層規(guī)律,表象背后的實質(zhì)追逐技術(shù)效率的游戲圈套越努力,跑越快,要學習的知識就越多。老鼠賽道:原地打轉(zhuǎn)提升認知效率臨界知識20%的知識比80%的知識有用花80%的時間用在20%的關(guān)鍵問題上哪些知識值得學一開始就能帶來直接利益和誘惑的事情,很可能要拿未來的機會做代價。斜杠時提升認知深度的結(jié)果,而不是追求多元的結(jié)果一個人,活成一支隊伍多元的跨界無用之用,方為大用掌握臨界知識,深刻理解底層通用規(guī)律,是每個人的必修課20%的知識決定80%的結(jié)果第二章 掌握臨界知識的底層思維與方法跳出“低水平勤奮陷阱”“低水平勤奮陷阱”:摘記更多的知識“聽過無數(shù)大道理,卻依然過不好這一生?!?/span>讀書方法的升級:在新舊知識間建立聯(lián)系內(nèi)化成能力的知識是忘不掉的放慢速度,讓讀書事半功倍溫故而知新,可以為師矣從讀書到發(fā)現(xiàn)臨界知識學習臨界知識需要具備兩個心態(tài)底層心態(tài)之一:綠燈思維打破習慣性防衛(wèi)底層心態(tài)之二:以慢為快“結(jié)硬寨,打呆仗”把慢功夫花在真問題上提升學習能力的三個底層方法學習的本質(zhì)是提高決策的質(zhì)量方法一:反思:提升知識掌握的層次反思幫助我們發(fā)現(xiàn)知識的誤區(qū):跳躍性假設反思促進已有知識產(chǎn)生新知識反思督促我們檢查是否學以致用訓練反思的三個方法從小事反思,深入突破把生活案例話處理培養(yǎng)寫反思日記的習慣方法二:以教為學督促自己發(fā)現(xiàn)知識阻塞強化記憶和認識的過程別人提出疑問、新想法,可增強認識方法三:刻意練習持續(xù)提升學習能力的三個技巧記錄主動思考,挖掘看不見的關(guān)系定期回顧周/月度回顧:審視問題解決思路年度回顧:檢視基本思維方式和激發(fā)靈感付費購買提升學習內(nèi)容的質(zhì)量:買書增加有效學習的時間:買時間第三章 發(fā)現(xiàn)和應用自己的臨界知識為何臨界知識能四兩拔千斤復雜的世界是由簡單的基本規(guī)律決定的復雜系統(tǒng)不是簡單的因果關(guān)系累加,而是各因素相互影響的動態(tài)系統(tǒng)麥肯錫工作法:一個復雜的問題就像一個大餅,可以把它切成一小塊兒一小塊兒查理·芒格:如果你只是孤立地記住一些事物,試圖把它們應湊起來,那你無法真正理解任何事情...你必須依靠模型組成的架構(gòu)來安排你的經(jīng)驗。“夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至則少?!?/span>短期,學習臨界知識的進步速度未必是最快的;長期,用臨界知識學習和思考是效率最高的如何發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識臨界知識是對事物更底層規(guī)律的總結(jié)尋找對我們有用的、適用范圍廣的可靠知識的過程。1、從自己感興趣的領域入手,學習這個學科的重要知識2找出最重要的知識和原理的原始出處3嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識4沒有解釋的時候,想辦法尋找或者自己創(chuàng)造一個假設,并驗證把科學研究的嚴謹方法引入日常生活思考決策中天賦與學習臨界知識的關(guān)系在做你喜歡做的事情的過程中,尋找事物背后的規(guī)律。努力尋找天賦找不到天賦,興趣湊天賦不是神奇,是理所應當從熱愛的事情入手發(fā)現(xiàn)臨界知識總結(jié)方法和技巧永遠只是工具;內(nèi)心的熱情和天賦,才是讓生活創(chuàng)造精彩奇跡的劍刃。如何應用臨界知識借助外部資源掌握臨界知識刻意練習掌握臨界知識1抓住問題的本質(zhì)進行練習2大量持續(xù)地練習臨界知識與預見性認知關(guān)鍵的預見性認知兩個認知習慣阻礙獲得預見性認知應激性反應單因果思考方式結(jié)構(gòu)性反應與系統(tǒng)化思考方式結(jié)構(gòu)化反應:在做選擇的時候,不僅要根據(jù)接觸到的現(xiàn)象做出反應,還要思考導致現(xiàn)象的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是什么。系統(tǒng)化思考,將問題背后的推動因素納入一個整體進行思考解決問題的三個層次對問題的預見性認知=影響問題發(fā)展的結(jié)構(gòu)(基礎規(guī)律)+獲得具體信息的數(shù)量與質(zhì)量現(xiàn)象層面技術(shù)規(guī)律層面底層規(guī)律層面用臨界知識構(gòu)建自己的“能力圈”每個人都有能力圈查理·芒格:“不能界定邊界的能力,稱不上真正的能力?!?/span>你必須讓自己配得上自己的欲望做狙擊手,而非“敢死隊”盡可能多地掌握臨界知識,在能力圈內(nèi)做出正確的、重要的決策第四章 案例:核心臨界知識及其應用復利效應復利:世界第八大奇跡復利的本質(zhì):做事情A,會導致結(jié)果B,而結(jié)果B又會加強A,不斷循環(huán)。 例子:網(wǎng)站的訪問量越多,在搜索引擎的排名越靠前,那么網(wǎng)站的訪問量就越多,這就是一種復利效應。復利效應會導致冪律分布冪律分布:“窮者愈窮,富者愈富”的現(xiàn)象。例子:20%的網(wǎng)站吸引了80%的訪問量,而80%的網(wǎng)站只能共享20%的關(guān)注度。(二八原則)觸發(fā)臨界點只有執(zhí)行的次數(shù)足夠多,復利的效應才能發(fā)揮出來每天做一件看似不起眼的事,忽然有一天卻因為一個契機爆紅。用復利的思路思考生活例子:人脈不斷提升自己的價值,讓自己變得對他人有幫助其次才是讓別人知道自己的價值概率論生活是概率分布頻次概率與主觀概率提高信息質(zhì)量,進而提高主觀概率的判斷能力決策樹理論與外觀視角決策樹可以畫成樹枝狀的結(jié)構(gòu)圖外部視角:把我們自己看作這個世界中一系列類似問題中的一個,以此為基礎計算概率。為大概率堅持,為小概率備份小概率下總有“幸運兒”,但你學不來概率不是固定值,而是動態(tài)值從長期來看,一直投入最大賠率的事情,終究會有回報黃金思維圈迅速看透問題本質(zhì)的利器黃金圈思維,是認知世界的方式,分為三個方面一:what層面,事情表現(xiàn),我們具體做的每一件事二:how層面,我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)我們想要做的事情三:why層面,也就是我們?yōu)槭裁醋鲞@樣的事情不舉例子,舉個蘋果蘋果公司做營銷的理念我們做的每一件事情,都是為了突破和創(chuàng)新我們堅信應該以不同的方式思考奢侈品品牌能夠獲得高額情感溢價的關(guān)鍵之一,是他們通過故事所傳遞的價值觀。(他們賣的是情懷)生活的各個角落都需要黃金思維圈思維方式成就一個人抓住why的本質(zhì),激發(fā)how的創(chuàng)意進化論與鬼共舞一個物種在適應過去的環(huán)境時,會形成一種行為A;當環(huán)境發(fā)改變, 不需要行為A了,可物種仍然會延續(xù)過去的做法,就像與鬼魂共舞一樣。擁抱變化在環(huán)境發(fā)生變化的時候快速響應。位置比努力重要你在哪兒比你干什么更重要人脈中心,就是那些處于信息中心的點。死于“知道”得太多死于知道得太多,卻沒有采取行動第一,祈禱自己擁有冒險精神的基因第二,精益創(chuàng)業(yè),最小成本試錯。 第三,模仿領先者的行動。重要的不是你知道多少,而是你能采取行動,改變多少系統(tǒng)思考為什么最高效的方法總是反直覺?各種各樣的最新事件,源源不斷地吸引著我們的注意力,調(diào)動著我們的情緒。了解這些事情唯一能起到的作用,就是打發(fā)碎片化的時間。然而真正起作用的,往往不是能夠看到的表現(xiàn)。《烏合之眾》提到,群眾是無法思考的。思考“關(guān)系”,而非“人和事物”一是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定“部分”的行為。二是系統(tǒng)不是簡單的線性因果關(guān)系,而是回路網(wǎng)絡關(guān)系。系統(tǒng)反饋的秘密時滯性系統(tǒng)的關(guān)鍵常常被時滯帶來的假象隱藏起來。系統(tǒng)思考:找到關(guān)鍵解最有效的解決方案里,行動的原因和結(jié)果在時空上并非緊密聯(lián)系。培養(yǎng)系統(tǒng)思考的能力1.關(guān)注“關(guān)系”而非“事物”。2.分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu),也可以從歷史情況入手。3.獨立思考,快速試錯,觀察系統(tǒng)的結(jié)果4.系統(tǒng)關(guān)鍵解有時在信息制高點。二八法則人脈的三個價值第一,提供情感慰藉第二,提供信息情報第三,分享資源能力人際關(guān)系的“結(jié)構(gòu)洞”強關(guān)系和弱關(guān)系人脈蜂窩:從串聯(lián)到并聯(lián)人脈價值:分享資源與能力自我暴露做一個給予者人脈管理與二八原則人脈圈中的20%:和我們擁有差異資源的人脈。安全空間99個 成功抵不過一個失敗安全空間:為了保證系統(tǒng)的正常運作,或在極端情況下,為了不造成無法挽回的結(jié)果所做的準備冗余備份完整備份關(guān)鍵節(jié)點備份解決方案備份——planB對系統(tǒng)發(fā)生極端情況時,有備份來抵御嚴重影響;冗余的反面:精簡減少有風險的決策,提高成功率,減少甚至消除極端情況的發(fā)生。簡單的法則最難堅持靠等待賺錢等待的期間,要做的是避免犯錯構(gòu)建反脆弱的安全空間不是對系統(tǒng)的結(jié)果進行應對,而是直接改變系統(tǒng)的性質(zhì)。 |
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