談?wù)労⒆釉鐟賳?wèn)題。

『 問(wèn) 』

娜姐，見(jiàn)字如面。

老母親遇到了新問(wèn)題，長(zhǎng)話短說(shuō)。

我家閨女，在市區(qū)最好的高中讀高二，從小學(xué)到現(xiàn)在都是比較聽(tīng)話的孩子：

長(zhǎng)相隨她爸，身材高挑，清秀好看，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，成績(jī)較好。

春節(jié)前，她有天回來(lái)，突然和我說(shuō)，班里有個(gè)男生喜歡她，有事沒(méi)事總愛(ài)找她說(shuō)話，挺耽誤她學(xué)習(xí)的。

閨女也明確說(shuō)，她不喜歡那個(gè)男孩子。

我說(shuō)，這樣吧，你讓你玩得好的女同學(xué)，去告訴那個(gè)男孩子，不要這樣了。

但后來(lái)，聽(tīng)閨女說(shuō)，那個(gè)男孩子還是有事沒(méi)事都往她座位上湊，拉著她說(shuō)一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑話。

或者故意做一些嘩眾取寵的事情，吸引我家閨女的注意。

我除了告訴閨女，現(xiàn)在還不是談戀愛(ài)的時(shí)候，也沒(méi)有更好的主意。

但從這些天的觀察來(lái)看，閨女已經(jīng)不知不覺(jué)受到影響了。

雖然，她嘴里說(shuō)不會(huì)和那男生來(lái)往，還說(shuō)和他說(shuō)話從不客氣，但我能明確感知到，閨女被那個(gè)男生騷擾的無(wú)奈和暗自竊喜。

我非常擔(dān)心孩子的成績(jī)，現(xiàn)在可是高二啊，多關(guān)鍵的學(xué)期啊，千萬(wàn)不能掉以輕心啊。

娜姐，我困擾好幾天了，甚至想到找班主任或?qū)Ψ郊议L(zhǎng)說(shuō)這件事兒，又怕自己處理不好，想來(lái)想去只能請(qǐng)你支招。

感謝有你，坐等回信。

『 答 』

感謝信賴。

我要是你，聽(tīng)閨女說(shuō)，班里有男孩子追求她，我一定會(huì)非常開(kāi)心地說(shuō)：

“哇，誰(shuí)家的小伙子，這么有眼光，竟然在這么多同學(xué)中，喜歡上我家寶貝女兒。

這說(shuō)明了什么問(wèn)題？

這說(shuō)明我家閨女優(yōu)秀，人緣好，閃閃發(fā)光，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，值得被愛(ài)。

因?yàn)椋腥讼矚g，是多么光榮的一件事兒啊。

閨女，我知道，優(yōu)秀的女孩子呢，都是很驕傲、很挑剔、很有原則和底線的。

所以，我問(wèn)你，你喜歡不喜歡這個(gè)男孩子呢？”

如果閨女說(shuō)：“媽媽，我根本就不喜歡他?！?/p>

我會(huì)接著拍她的馬屁：

“我就說(shuō)嘛，我女兒是眼光很高的人，何況我們還要考985。閨女，媽媽有個(gè)小建議，不知道是否對(duì)你有幫助。

那就是，如果你不喜歡人家，拒絕要趁早，態(tài)度要明確。

不要耽誤人家男孩子的時(shí)間，給他幻想和期待。

如果你態(tài)度模棱兩可，就等于在縱容他可以繼續(xù)騷擾你。

你不如直接告訴他，你不喜歡他，大家還是同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，一起考大學(xué)。

這樣的好處：

第一，你明確了立場(chǎng)，有態(tài)度有溫度。

第二，這是你們兩個(gè)的事兒，你直接和他說(shuō)，不通過(guò)任何人傳話，免得知道的人越多，他面子越掛不住。

你知道，男人這種生物，都是非常好面子的。”

●贊賞孩子有人喜歡，確認(rèn)被愛(ài)是一種榮光。

而不是拿政治正確和早戀可恥，來(lái)羞辱孩子；

●教會(huì)孩子處理情感危機(jī)的方法。

尤其是面對(duì)自己不喜歡的人，不戀戰(zhàn)，不含糊，不曖昧；

●通過(guò)言傳身教，讓孩子真切知道：

情感問(wèn)題上，我們可以拒絕他人，但無(wú)權(quán)羞辱他人。

更不該把曾喜歡我們的人，推向八卦和惡意的中央。

因?yàn)?，今天，可能是我們拒絕別人，明天，也可能是別人拒絕我們。

如果有一天，被拒絕的是我們，我們也要知道：

別人不愛(ài)我，不代表我是錯(cuò)的，是羞恥的，是卑微的，是可笑的。

給你這樣的答復(fù)后，我想和你，還有更多家長(zhǎng)，分享這樣兩個(gè)關(guān)于“早戀”的認(rèn)知——

我在咨詢中，經(jīng)常會(huì)收到中學(xué)孩子的來(lái)信，談到早戀的問(wèn)題。

就在我回復(fù)這封信時(shí)，還有個(gè)高四的女孩子給我來(lái)信，談到她和一個(gè)男同學(xué)的感情問(wèn)題。

那個(gè)男孩子辜負(fù)了她，但她不知道找誰(shuí)說(shuō)：

“如果我告訴父母，他們一定會(huì)罵我，腦袋里整天想些什么東西？去年怎么落榜的，今年還不知道努力？”

我明確告訴這個(gè)姑娘：

什么早戀晚戀，戀愛(ài)不分早晚，愛(ài)了就愛(ài)了。

娜姐高中時(shí)也暗戀過(guò)別人，連表白的勇氣都沒(méi)有，還沒(méi)有你勇敢。

然后，我教了一套怎么處理她情感的方法。

她很乖巧地和我約定，等高考成績(jī)出來(lái)，第一個(gè)告訴我。

我愿她考出好成績(jī)。

我做情感欄目這么多年，聽(tīng)過(guò)很多蕩氣回腸的愛(ài)情故事。

講故事的很多人，都是這樣開(kāi)頭的：“我高中時(shí)就喜歡他/她?！?/p>

這說(shuō)明什么？

這說(shuō)明，我們這些已為人父母的中年人，高中時(shí)都曾喜歡過(guò)誰(shuí)，或者被誰(shuí)喜歡過(guò)。

根據(jù)生命的自然規(guī)律和情感的生長(zhǎng)趨勢(shì)，高中的孩子，已經(jīng)具備了談戀愛(ài)的身體和心理?xiàng)l件。

他們渴望靠近一個(gè)人，也期待有人能懂自己。

對(duì)于孩子們這樣的需求和感受，父母首先要接納，要體諒，要安撫，要給予幫助。

而不是，像法海那樣，舉起高考的大旗，拿起說(shuō)教的棒槌，大喝一聲：

“早戀可恥，現(xiàn)在不是戀愛(ài)的時(shí)候，你趕緊把心給我收回來(lái)，否則將來(lái)有你吃的苦。”

青春期的孩子，你越禁止他，他越想嘗試，因?yàn)樗淖灾饕庾R(shí)在覺(jué)醒，他要反抗做自己。

很多孩子，就是偏要在父母和老師的禁令下，偷偷摸摸地談戀愛(ài)。

為了這不被認(rèn)可的“戀愛(ài)偉業(yè)”，他們?nèi)鲋e欺騙，躲藏遮掩，反而消耗更多精力和心力。

所以，對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，相比戀情本身，他們更痛苦的，往往是父母和老師對(duì)“早戀”的禁止和反感，以及拿“早戀就是思想不正經(jīng)”的說(shuō)教，對(duì)他們的攻擊和羞辱。

這時(shí)候，可能有家長(zhǎng)要發(fā)話了：

“我還不是怕耽誤孩子學(xué)習(xí)！”

您別急，我們一起來(lái)看第二個(gè)問(wèn)題——

早戀會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？

作為一個(gè)情感老司機(jī)，我必須說(shuō)句公道話：

任何“戀”，包括成年人的正常戀愛(ài)，也會(huì)短暫影響內(nèi)心的秩序，進(jìn)而波及到生活和學(xué)習(xí)。

對(duì)于青春期的孩子說(shuō)，第一次談戀愛(ài)，思想戰(zhàn)爭(zhēng)和心理起伏，肯定是比較大的。

戀愛(ài)起伏，帶來(lái)的情緒起伏，會(huì)暫時(shí)影響到成績(jī)。

格外關(guān)注孩子成績(jī)的父母，一旦發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)退步，就會(huì)“嗷”一嗓子上來(lái)：

“我說(shuō)了吧，不讓你談戀愛(ài)，你偏不聽(tīng)！看看，看看，成績(jī)下降了吧！

看看你干的這些丟人現(xiàn)眼的事兒！千萬(wàn)別再和那個(gè)男生（女生）聯(lián)系了！”

但是，親愛(ài)的家長(zhǎng)，咱們換個(gè)思路：

如果你發(fā)現(xiàn)孩子談了戀愛(ài)，成績(jī)卻越來(lái)越好，是不是就不會(huì)認(rèn)為早戀影響學(xué)習(xí)？

如果你家孩子沒(méi)有談戀愛(ài)，他成績(jī)就一定不會(huì)退步，沒(méi)有起伏嗎？

不一定吧。

所以，把早戀＝退步，很多時(shí)候，是家長(zhǎng)過(guò)分焦慮的表現(xiàn)。

家長(zhǎng)恨不得孩子把每分每秒都用到學(xué)習(xí)上，所以就鐵定認(rèn)為，談戀愛(ài)太耽誤時(shí)間。

我這么說(shuō)，絕非鼓吹孩子們談戀愛(ài)，更不是去譴責(zé)家長(zhǎng)。

而是想和更多人，去分辨“戀愛(ài)使人落后”背后的兩個(gè)真相：

①談戀愛(ài)后，成績(jī)起伏大的孩子，多半是他喜歡的人，不喜歡他。

他陷入了一個(gè)人的獨(dú)角戲，所以才內(nèi)心悲涼無(wú)力。

他一廂情愿的愛(ài)，沒(méi)有得到正向反饋，所以他才覺(jué)得自己什么都不配。

包括成為優(yōu)秀的學(xué)生。

對(duì)于這樣感情受挫、內(nèi)心自卑的孩子，父母要多給予接納和鼓勵(lì)：

“哎呀，爸爸/媽媽年輕時(shí)，也喜歡一個(gè)人，人家也不喜歡我，我難過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間呢。

后來(lái)才知道，我喜歡人家，是我的權(quán)利，人家拒絕我，也是人家的權(quán)利。

我接受了這樣的事實(shí)，然后收拾心情去努力，哈哈，后來(lái)遇見(jiàn)你媽媽/爸爸，然后有了你！”

共情→理解→示弱→肯定→引導(dǎo)→給出向陽(yáng)的結(jié)局→讓孩子找到出路。

②談戀愛(ài)后，成績(jī)起伏大的孩子，常常對(duì)性和愛(ài)，懷有罪惡感的孩子。

心理學(xué)上有句話：

很多心理問(wèn)題，其實(shí)都是羞恥心在作怪。

“和異性牽牽手，就不再純潔了?！?/p>

“愛(ài)上男同學(xué)，就是作風(fēng)有問(wèn)題?！?/p>

“談個(gè)戀愛(ài)，就是父母眼中的罪人?！?/p>

這些羞恥感，會(huì)像殺手一樣，追趕著青春期的孩子們，讓他們?cè)诜至阎?，一邊渴望戀?ài)，一邊覺(jué)得罪惡，然后耽誤學(xué)習(xí)。

生為父母，如果時(shí)光倒流，我們回到青春期，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：

青春期的愛(ài)戀，是整個(gè)人生中，最單純、最苦澀、最接近愛(ài)情本質(zhì)的情感。

它往往和性無(wú)關(guān)，而是一種少年的情懷。

所以，家庭教育中，我們都盡量大大方方地讓孩子懂得：

愛(ài)是一種美好。

愛(ài)會(huì)讓人變好。

愛(ài)是一種責(zé)任。

我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要守護(hù)愛(ài)的人。

當(dāng)然，你如果是個(gè)細(xì)心的人，也善于觀察孩子們，就不難發(fā)現(xiàn)：

那些有正確戀愛(ài)觀，并得到家長(zhǎng)接納的孩子，要么高中時(shí)不會(huì)陷入愛(ài)戀，因?yàn)樗麄冇星逍训哪繕?biāo)和認(rèn)知。

要么談了戀愛(ài)，但并不影響學(xué)習(xí)，反而越來(lái)越進(jìn)步，他們把好大學(xué)的錄取通知書(shū)，當(dāng)成了愛(ài)情的信物，和喜歡的人共同約定，一起追逐。

所以，面對(duì)孩子們的“早戀”問(wèn)題，相比責(zé)難和羞辱，父母或許更要做的是：

共情和引導(dǎo)，接納和守護(hù)。

這就是我關(guān)于早戀問(wèn)題的一點(diǎn)認(rèn)知，愿對(duì)你們有幫助。

最后，和更多操碎心的老父老母，分享這樣一句話：

面對(duì)孩子，別說(shuō)太正確的話，多做有共鳴的事兒。

加油。