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換個視角:熊孩子的討厭行為,真的毫無價值嗎?

 鐳師兄 2021-03-10

電影和生活的中“熊孩子”

在《阿甘正傳》中,阿甘在中學時代被幾個同學欺負,那幾個同學開車在后面追,他在前面瘋狂地奔跑,最后跑出了自己全新的人生。

在電影中,那幾個惡霸同學是不起眼的反面角色,他們以欺負弱小的同學為樂,尤其喜歡欺負那些看起來弱小的男生。

阿甘在奔跑中擺脫了枷鎖

在電影《小男孩》中,小男孩因為個頭小,總是被幾個高高壯壯的同學欺負,他一直希望參軍的父親早點回來幫助他。

在生活中我們也可能會碰到這樣的角色,他們個頭大,身體強壯,可能不像《阿甘正傳》中的那幾個惡霸同學那么惹人厭,但是他們一定會騷擾其他人,例如對從身邊走過去的男生摸一下頭發(fā),或者用肩膀碰一下對方,然后怪聲怪氣地說“好狗不擋路”之類的話。

無論在電影中還是在生活中,這類熊孩子都是非常令人討厭的,沒有人喜歡這樣的角色,也沒有喜歡變成這樣的角色,但是這些熊孩子的行為真的毫無價值嗎?

換個角度看

從另一個角度看,這些熊孩子的行為會磨練那些被欺負的同學的性格,他們將因此而變得更加堅毅和勇敢。

有個心理調(diào)研發(fā)現(xiàn),男孩子在建立自己的小圈子過程中,他們會通過“折騰”其他人來確認這個人是否能夠被接納進來。如果能夠?qū)λ麄兊男袨檫M行反抗,那么他們就認為對方是自己人;如果只是逃避和順從,他們就覺得對方是個軟面團,隨時可以捏幾下。

這是男孩在界定行為和結(jié)果方面的測試,他們通過這種測試,找到各自的底線和邊界,并以此為條件構(gòu)筑一個小圈子。

在大學中,很多社團都有奇奇怪怪的入會儀式,只有通過這些入會儀式的考驗才能加入到社團中,這是建立圈子的另一種形式,在《美國派》中這類考驗很多。勇敢和堅韌是通過這類考驗的必備要素。 

通過考驗才能融入圈子

小學時,有一次在放學回家的路上我被一個高年級同學攔截,對方的目的就是“拿幾個零花錢”,我當時正好口袋中有一塊錢,但這是用來買雜志的(當時我極度癡迷《農(nóng)村新技術(shù)》雜志),于是我就堅決不讓對方翻我的口袋,兩人打了起來,后來被其他人拉開了。他沒得逞,而我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己居然能打得過高年級學生,那一瞬間覺得他們沒有那么可怕、不可戰(zhàn)勝,勇氣就這樣建立起來。

后來我就很少遇到這方面的騷擾,因為他們覺得我和他們是一個層級的,不是那些不敢還手的軟面團。

如果沒有那一次的遭遇,我可能永遠都不會發(fā)現(xiàn)自己還是挺勇敢的,遇到困難去面對才是正確的處理策略。那一次,我算是通過了考驗。

這些熊孩子的行為在一定程度上塑造了我們的性格,讓我們不得不勇敢面對,或者不得不開動腦筋找到出路。這些被折騰過的孩子會有更積極的態(tài)度和更主動的思考方式來應(yīng)對人生中的問題,也更堅韌、更“狡猾”。

而一直都順風順水、從來沒有波折的孩子,則會成為老老實實、勤勤懇懇的老員工,也是一種不錯的人生道路。 

事實上,即使在學校沒有遇到這些熊孩子,到了社會上依然會遇到類似的“折騰”,那個時候我們需要付出更多的勇氣、更大的代價才能建立起對應(yīng)的勇敢和堅毅。 

重建勇氣

每個角色都有獨特價值

拓展開來看,我們生活中各種角色很多,可能我們不一定看得慣這些角色,但是他們都在與我們的互動中塑造著我們的性格和人生,尤其是責任感。

有個同學的老爸喜歡喝酒,每次喝酒后一定會大聲唱跑調(diào)的京劇,周圍鄰居忍無可忍,多次上門來理論,同學的媽媽性格比較溫和,所以每次都是這個同學出面道歉,結(jié)果他慢慢鍛煉出較高的情商和口才,周圍鄰居都喜歡他,這也為以后他創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)。

 有些公司在團建時會采用一些極端的訓(xùn)練措施,例如兩個人面對面站著,相互扇對方的耳光,目的是讓員工能夠放下面子和身段,用更柔軟的姿態(tài)服務(wù)客戶。這是一個非常殘忍而直接的訓(xùn)練措施,雖然我不贊同,但還是有公司會采用類似的訓(xùn)練方式,說明這種方式有一定的生命力。

 現(xiàn)在的孩子,如果你向他/她詢問:“再給你生個弟弟或者妹妹,好不好?”他/她一定會搖頭說不好,但是等弟弟妹妹出生后,他/她又會喜歡得不得了,即使弟弟妹妹會給他們帶來很多煩惱。在與弟弟妹妹互動中,他們自己會重新定位自己、塑造一個獨生子女時期完全不一樣的個性和責任感。

一句話總結(jié)

換個角度看熊孩子的行為,會發(fā)現(xiàn)這是他們的特殊游戲方式,我們在這場游戲中也能收獲勇敢、堅毅和責任感。

每個角色都有獨特的價值,無論好壞,都會重新塑造我們的性格,我們唯一能做的就是勇敢面對,建立更強的責任感。

(請關(guān)注鐳師兄,優(yōu)勢強化師,助你走出一條陡峭向上的人生曲線。)

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