中國(guó)性學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)徐天明曾發(fā)出這樣的感嘆：“中國(guó)的性盲比文盲還多！”

宮學(xué)萍在木棉說(shuō)發(fā)表了一場(chǎng)演講，主題為《父母如何正確地與孩子講性》。在這場(chǎng)演講中，她講到一個(gè)好笑的性教育故事，故事里媽媽對(duì)性教育的態(tài)度，代表了中國(guó)絕大多數(shù)家長(zhǎng)的現(xiàn)狀。

某一天，宮學(xué)萍送兒子去上學(xué)，在路上看見(jiàn)墻上貼著小廣告“少女服務(wù)”。走在他們前面的是一對(duì)母女，女兒看到墻上的信息，就問(wèn)媽媽：“媽媽，什么是包小姐？”

那個(gè)媽媽特聰明，你們猜她是怎么回答的？媽媽很篤定地跟女兒說(shuō)：“這是一客服電話，就像顧小姐董小姐張小姐一樣，那個(gè)客服她姓包。”講完這個(gè)故事，臺(tái)下聽(tīng)眾一陣哄笑。

媽媽覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于女兒，難以啟齒，就找個(gè)能自圓其說(shuō)的答案蒙混過(guò)去。媽媽解脫了，不再尷尬犯難。

可是，問(wèn)題也就來(lái)了，孩子早晚有一天會(huì)知道“包小姐”的真正意思，等她恍然大悟的時(shí)候，她就知道媽媽是不可靠的，以后再有跟性有關(guān)的問(wèn)題，她不會(huì)再向媽媽發(fā)問(wèn)了。

逃避問(wèn)題，糊弄孩子，最終可能害了孩子。因?yàn)楹⒆尤绻荒軓恼_的渠道，獲取他們想要的答案，他們就會(huì)去求助于網(wǎng)絡(luò)或者不靠譜的人，天知道孩子接下來(lái)就聽(tīng)到或者看到什么。

性教育問(wèn)題，最大的難題不是孩子，而是家長(zhǎng)對(duì)性諱莫如深的羞恥觀念。

宮學(xué)萍的演講，讓我想起一部印度喜劇短片《父與子的性教尬聊》。

第一季一共有5集，這部短片的每集時(shí)長(zhǎng)大概有十幾分鐘，每一集都圍繞一個(gè)兒子提出來(lái)的性教育問(wèn)題展開(kāi)，爸爸用講故事的手法，形象生動(dòng)地揭開(kāi)了兒子的疑問(wèn)，可以說(shuō)是父母家庭性教育的最佳范本。

《父與子的性教尬聊》的喜劇元素，來(lái)自問(wèn)題男孩的爺爺，他總是在孫子向爸爸發(fā)問(wèn)的時(shí)候，試圖跳出來(lái)阻止兒子說(shuō)出真相，想要兒子用一些荒唐可笑的理由哄騙孫子，這樣就能避免尷尬，爺爺身上的滑稽可笑正是性羞恥觀念的最佳體現(xiàn)。

第一集，兒子帕普就拋給爸爸一個(gè)尷尬問(wèn)題：爸爸，什么是自慰？這個(gè)問(wèn)題的解答難度不亞于“寶寶是怎么出生的”。

爸爸的第一反應(yīng)，當(dāng)然是被孩子的問(wèn)題驚到了。他正要試圖用孩子能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言來(lái)解答，保守派爺爺就從爸爸潛意識(shí)里跳出來(lái)，威脅兒子不能說(shuō)不可說(shuō)，甚至還要兒子繼續(xù)采取上一輩的教育方式，當(dāng)孫子問(wèn)了“不該問(wèn)的問(wèn)題”，把孩子痛罵一頓，再找個(gè)理由趕走。

這個(gè)時(shí)候，爸爸的反應(yīng)很硬核，也很具有反抗性。

他先是否定爸爸的錯(cuò)誤做法，訴說(shuō)自己小時(shí)候被拒絕后，類似的問(wèn)題就只能去問(wèn)他們家的傭人比竹，而后向老古董表明決心：我要做一個(gè)爸爸，我孩子的朋友，而不是像你一樣，只能是個(gè)社會(huì)學(xué)意義上的父親。

爸爸向兒子解釋說(shuō)，自慰其實(shí)就是自己跟自己的生殖器玩耍。當(dāng)然，這是一種特殊游戲，需要私密性，只能一個(gè)人玩，而且是大人的游戲。

接下來(lái)，爸爸高能時(shí)刻到了，他進(jìn)一步向兒子解釋：

兒子當(dāng)然會(huì)繼續(xù)追問(wèn)下去：“那么，媽媽出差時(shí)，你也這么做嗎？”

爸爸很誠(chéng)實(shí)，回答說(shuō)：“如果我覺(jué)得有必要，是會(huì)這么做的。”

絕大部分父母對(duì)性的羞恥感，嚴(yán)重到不敢讓孩子知道他們平時(shí)也是做愛(ài)的，仿佛這會(huì)影響他們?cè)诤⒆有哪恐械膫ス庹蜗?，性是什么?jiàn)不得人的骯臟齷齪的事情嗎？這種觀念本來(lái)就是錯(cuò)的，飲食男女，本來(lái)就是人性所在。

男孩帕普“推己及人”的思維能力十分了得，既然爸爸會(huì)自慰，那么女人也應(yīng)該會(huì)，他甚至還想到奶奶來(lái)我們家做客了，爺爺肯定也會(huì)，原來(lái)這個(gè)事情是這樣稀松平常。

故事講完了，孩子的疑問(wèn)解開(kāi)了，其實(shí)事情也就過(guò)去了。孩子聽(tīng)完很快就忘了，他們的注意力又會(huì)被新的東西吸引，尷尬嗎？其實(shí)，覺(jué)得尷尬的僅僅是家長(zhǎng)，孩子沒(méi)有性羞恥觀念，他們才不會(huì)覺(jué)得不自在。

這部喜劇短片的末尾，都會(huì)有帕普奶聲奶氣的性教育知識(shí)科普，片子借此來(lái)表達(dá)對(duì)性教育的正確觀念，不逃避，不遮掩，不貶低，不打擊，用平常心對(duì)待孩子的發(fā)問(wèn)。這樣的教育觀才能培養(yǎng)一個(gè)對(duì)性態(tài)度理性健康的孩子。

短片后面的四集，帕普的問(wèn)題，一個(gè)比一個(gè)刁鉆搞笑，看印度爸爸如何應(yīng)對(duì)兒子的提問(wèn)，感興趣的自己搜索看看吧。

對(duì)待性教育，真正需要惡補(bǔ)學(xué)習(xí)的是家長(zhǎng)，希望父母?jìng)円鹬匾?。性教育，永遠(yuǎn)不要覺(jué)得太早。有句話叫，防止性侵害，就應(yīng)該及早給孩子做性教育，壞人不嫌你的孩子小。

因此，針對(duì)孩子的每一個(gè)跟性有關(guān)的問(wèn)題，耐心講給孩子聽(tīng)，才是靠譜負(fù)責(zé)父母該做的事情。除了性教育短片，也有不少性教育書(shū)籍可以閱讀學(xué)習(xí)，在國(guó)內(nèi)，胡萍老師的《善解童貞》系列是本土性教育的最好教材，推薦給大家。