王彥翔  

因?yàn)樵?jīng)從事新聞?lì)悪谀康墓ぷ?，所以在此也從基本功（播新聞就是考?yàn)基本功，能播的多，播得好的，卻屈指可數(shù)）的角度上來解答這個(gè)問題。

“優(yōu)秀的狀態(tài)”我大致分為五個(gè)部分：

1.過硬的語音水平

2.過硬的氣息應(yīng)用技巧

3.優(yōu)秀現(xiàn)場控場能力

4.嚴(yán)密的思維邏輯和客觀的主流認(rèn)知

5.足夠飽滿的信息積累

當(dāng)然，本篇僅對發(fā)聲練習(xí)部分進(jìn)行闡述。

這些東西，均是來自于個(gè)人的理解和截止目前為止本人所采取的一些方式和方法，供大家作為參考。

首先是過硬語音水平的塑造：

有句老話，叫臺上一分鐘臺下十年功。所謂“過硬的語音水平”評判標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)————普通話測試等級。

以前讀書的時(shí)候常問我的導(dǎo)師——曉蘭姐，普通話證書的等級大致代表是個(gè)什么樣的概念，導(dǎo)師的回答很精辟：

一級甲等 ———— 優(yōu)秀的央廣新聞主持人所具備的水平。

一級乙等 ———— 播音專業(yè)科班畢業(yè)所必須要達(dá)到的平均水平，同時(shí)也是踏入專業(yè)領(lǐng)域從事主持工作的最低要求。

二級甲等 ———— 非專業(yè)人群普通話說得還行，但會(huì)伴隨方音和部分語音問題。另外，部分外國人普通話聽起來還不錯(cuò)差不多就這個(gè)水平。

二級乙等 ———— 有普通話的味道，但方音或者發(fā)音體系問題較多，很多外國人普通話說得能讓人聽懂差不多就這個(gè)水平。

三級甲等 ———— 和方言并沒有多大區(qū)別。

三級乙等 ———— ...等等，彥翔你了解這個(gè)有什么用？... ...

————————————————————————（這條線的上面是吐槽于是干脆隔絕開）

【在此先說基本語音體系訓(xùn)練，再分享一波一甲進(jìn)擊過程】

第一步，我先說當(dāng)年自己對自己基本語音體系的訓(xùn)練過程：

首先是對發(fā)音肌肉群的強(qiáng)化訓(xùn)練————雙唇的力度，舌尖、舌根的力度，軟腭的上挺習(xí)慣構(gòu)成。

這個(gè)東西在其他同行的回答中已經(jīng)非常詳細(xì)的敘述，方式也很多，在這里不再贅述，總結(jié)起來用于強(qiáng)化發(fā)音肌肉群的訓(xùn)練 ——— 無聲練習(xí)，也就圍繞著以下幾步進(jìn)行：

1.雙唇：噘唇、咧唇

力度往唇中三分之一處集中，然后提起顴肌咧開（閉嘴做）

2.舌頭：頂舌、饒舌、彈舌

力度一定建議不管頂舌饒舌都用全力做，這一點(diǎn)我相信沒有人會(huì)質(zhì)疑，強(qiáng)化力是一方面，肌肉的不協(xié)調(diào)導(dǎo)致面部肌肉萬一搞出個(gè)傾斜，就是個(gè)大事了... ...而彈舌則可以穿插于每一組頂舌和饒舌之間，一方面活動(dòng)活動(dòng)舌根緩解強(qiáng)練習(xí)后的酸痛感，另一方面練習(xí)舌尖的力度。

3.軟腭：打牙關(guān)。

發(fā)音時(shí)我們說要有類似“咬蘋果”的感覺，至于到底是什么樣的請參照“優(yōu)雅的咬蘋果”，而不是單純的用門牙往下死磕。

練習(xí)打牙關(guān)時(shí)，注意我們要求內(nèi)部口腔張開能清晰的看到自己的小舌（吊下來的那坨小肉），并且舌根沒有很高的隆起阻擋到太多那個(gè)黑洞洞的氣口兒。

無聲練習(xí)強(qiáng)化肌肉群，雖然很多人覺得這個(gè)東西并沒有什么大用處，但咱說點(diǎn)兒實(shí)在的。滴水石穿，口腔部分的肌肉群強(qiáng)度的訓(xùn)練并非朝夕之功，同樣是科班，同樣的專業(yè)水平出來，保持練習(xí)狀態(tài)的人和并沒有保持練習(xí)狀態(tài)的人，一段時(shí)間后聚在一塊兒，發(fā)同樣的一組音，發(fā)音結(jié)果是會(huì)存在明顯差別的。

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接下來是氣息練習(xí)：

關(guān)于氣息練習(xí)的方式樓上也說了不少了，在此也不再多說。

主要分為快吸慢呼和慢吸慢呼。

注意的要點(diǎn)：不論是呼還是吸，請運(yùn)用好胸腹聯(lián)合式呼吸，呼氣的時(shí)候不要噴。呼，要呼得勻，呼得穩(wěn)，呼得夠持久。

一句話解釋，氣息要求：深（吸得深），勻（呼得勻），通（氣息通暢），活（使用活絡(luò)），穩(wěn)定（保持得住），持久（控制不當(dāng)，被水淹沒... ...）

而在視專業(yè)如貞操的我后來長達(dá)數(shù)年的工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更簡單粗暴的訓(xùn)練方式：游泳。

是的，這樣一來，在水壓下，你更能體驗(yàn)什么叫“控制不當(dāng)，被水淹沒”了。

好了，我們嚴(yán)肅一點(diǎn)。

不僅僅是游泳，毫無疑問運(yùn)動(dòng)是可以調(diào)節(jié)你的呼吸狀態(tài)和用氣狀態(tài)的，而諸多運(yùn)動(dòng)中，我首推游泳。

泳池中嘗試進(jìn)行氣息練習(xí)的概念就和神雕里面古墓派在寒玉床上練內(nèi)功差不多一個(gè)概念。

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接下來是有聲練習(xí)：

a音的練習(xí)：發(fā)“媽媽”帶“a音”

兄弟，不要小看a音，作為本專業(yè)的初始發(fā)音訓(xùn)練中不可或缺的練習(xí)，它有著非常神奇的作用，是檢測你發(fā)音技術(shù)的初級門檻。

這個(gè)a音的聲音夠不夠大，發(fā)音夠大的同時(shí)你的狀態(tài)是面紅脖子粗還是輕松自如，看似輕松自如的狀態(tài)下你的喉部是有微弱的刺癢還是完全無壓力，這有本質(zhì)的區(qū)別。

我們通過發(fā)“媽媽”帶“a”音所做的a音訓(xùn)練，首先意在于練習(xí)你在發(fā)音時(shí)氣息的控制能力。

火影當(dāng)中小櫻能做到查克拉絲毫不外泄，一切都恰到好處。

氣息就是播音專業(yè)的查克拉。

通過練習(xí)時(shí)自身的感受來讓身體適應(yīng)并逐步調(diào)節(jié)，以用身體去發(fā)現(xiàn)自身達(dá)到發(fā)音時(shí)控制良好狀態(tài)下的最優(yōu)方案是什么。

與此同時(shí)，再嘗試?yán)冒l(fā)音理論基礎(chǔ)來根據(jù)自身的發(fā)音狀態(tài)進(jìn)行合理性調(diào)節(jié)。

尋找自己最完美的大開合度情況下的發(fā)音狀態(tài)。

a音的螺旋音和i音的螺旋音的練習(xí)：

像個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)一樣。當(dāng)然，我們?yōu)榱藦?qiáng)化和突出控制的概念，我們只繞三圈兒，各院校的學(xué)子習(xí)慣各有不同，這里不撕，我們討論專業(yè)。

以此來訓(xùn)練口腔內(nèi)部肌肉群和喉部肌肉群的弱控制————也就是微弱的動(dòng)程控制。

同樣為尋找或強(qiáng)化最佳狀態(tài)而服務(wù)。

放聲練習(xí)：

播音專業(yè)學(xué)子都會(huì)有個(gè)好朋友————阿毛。

畢竟我們以前每天大清早的要么叫他起床，要么叫他吃飯，還告訴他后門的曾姐面味道很好，后來我還一度的邀請他晚上工體見。

“阿......毛”~~~~

聲音盡量往外放，盡量往遠(yuǎn)了拋，讓這條拋物線無懈可擊。

人未到，聲先至。

聲若游龍。

繞口令練習(xí)：

這是必備的。

“繞口令兒，練字音兒，還有單弦牌子曲兒...”

是的，繞口令是練字音的，朋友。

不是拿來追求速度或者秀技的?！鞍税贅?biāo)兵奔北坡”練習(xí)爆破音b、p的發(fā)音；“調(diào)到敵島打特島”練習(xí)舌尖音d、t... ...以此類推。

有興趣的朋友可以去我的專欄看看方音終結(jié)者系列，里面素材不少。

落個(gè)傳送門：“方音”終結(jié)者系列----再見，方音 - 知乎專欄

進(jìn)去就看到個(gè)施瓦星格，有沒有被震撼到。

聲調(diào)的練習(xí)：

聲調(diào)的重要性相信不用我說。

中國話講求一個(gè)“抑揚(yáng)頓挫”，四個(gè)聲調(diào)“陰、陽、上、去”是“抑揚(yáng)頓挫”的關(guān)鍵所在。

四字詞和古詩詞自然是少不了。

先來夸張四聲：

中——國——偉——大

山——明——水——秀

階——級——友——愛

資——源——滿——地

“什么？大聲點(diǎn)我聽不見你再來一遍！”

“漂亮！覺悟不錯(cuò)”

再來幾首古詩詞！

不挑。

《靜夜思》也好《水調(diào)歌頭》也行！

《XXXX》《XXX》《xxx——xxxx》也可以！古詩詞！來幾個(gè)！

皮皮詩！我們走??！

共鳴練習(xí)：

聲音彈性的訓(xùn)練純屬個(gè)人愛好，當(dāng)然方式很簡單，我用音階練習(xí)解決。

利用音階的變化來對幾個(gè)共鳴腔體進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。聲線變化的能力除了依靠發(fā)音肌肉群控制外，共鳴也不可或缺。

你夠不夠勾人，夠不夠賤，夠不夠萌，夠不夠蠢，夠不夠... ...

都和它有關(guān)系。

有興趣的同學(xué)可以聽聽我早年的玩樂產(chǎn)物，在配音秀中有，當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候的專業(yè)水平還不算特別純熟，純屬娛樂，自己也很久沒玩兒那個(gè)APP了，權(quán)當(dāng)做協(xié)助理解這一檔吧。我所有的ID都是本名，頭像也都用自己的，無一例外，好找。

音階過一過，差不多了就來到了自嗨時(shí)間————當(dāng)然要投入實(shí)踐不是。

備選曲目有很多，比如：《半個(gè)月亮爬上來》《我和我的祖國》...

好吧...老了...

那就《新不了情》《寂寞先生》...

什么《歌劇2》？

咳咳... ...我們這個(gè)專業(yè)大多數(shù)時(shí)候用不了那么高的音區(qū)... ...開發(fā)難度比較大，對機(jī)體本身的要求也比較苛刻，那什么...

我們繼續(xù)下面的練習(xí)吧。

稿件練習(xí)：

翻來覆去的用各種稿件虐出“內(nèi)部技巧”和“外部技巧”一片天。

外部技巧：重音、停連、語氣、節(jié)奏

這個(gè)好掌握，專業(yè)足夠扎實(shí)，哪怕“屁股決定腦袋”也可以有專業(yè)體現(xiàn)。

內(nèi)部技巧：內(nèi)在語、對象感、情景再現(xiàn)

沒有這個(gè)東西，就沒有人味兒，屁股決定腦袋導(dǎo)致的結(jié)果就是“你是個(gè)復(fù)讀機(jī)嗎”和“我欠了你錢嗎？”

稿件八大基本類型中的高低起伏等等一系列技巧的訓(xùn)練必不可少，我尤為喜歡朱自清的《春》，沒別的，技巧分布夠復(fù)雜，夠多元，可以加深印象。

不介意在稿件上直接劃出需要進(jìn)行技巧變化的地方，比如我當(dāng)年的書是這樣的。

反正我自己看得懂，不知道各位看不看得懂。

但絕不建議用單一稿件來訓(xùn)練。否則時(shí)間長了，翻來覆去也就容易引來導(dǎo)師“你是跟讀機(jī)嗎？”“你是少兒閱讀磁帶嗎？”

... ...

另外練習(xí)時(shí)喜歡讀詩，推薦個(gè)喜歡的。

《浪花與君》

這首詩自己百度~

新聞閱讀：

這是當(dāng)然的。

作為一個(gè)新聞欄目出身的莓蹄人，不讀新聞不吐葡萄皮一讀新聞倒吐葡萄皮。

......

好的，只是這么長的文，好歹容我開個(gè)玩笑。

新聞，作為播音主持專業(yè)基本功的終極體現(xiàn)形式，沒有之一?？梢灾苯哟碇緦I(yè)的專業(yè)能力，沒有之一。不要提各種知名綜藝類主持人，他們非科班，同時(shí)，我相信你可以理解為什么他們不被安排做新聞聯(lián)播。

這不僅僅是適合和不適合的問題，在此不爭，我們說專業(yè)。

現(xiàn)代媒體對于新聞主持要求“氣息穩(wěn)健，字正腔圓，發(fā)音圓潤飽滿有力度”，新生代代表人物：康輝、海霞

相信那一輪“長篇即稿事件”的視頻轉(zhuǎn)載大家都非常熟悉。

一是不出錯(cuò)，二是內(nèi)容表達(dá)明朗，三是發(fā)音清晰，這無疑是專業(yè)基本功的極高水平體現(xiàn)。

新聞基本功之豐碑。

我輩追逐之楷模。

沒有新聞的晨練，于我等都不算完整。

有聲練習(xí)宣告結(jié)束。

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來分享一個(gè)一甲的考試經(jīng)驗(yàn)。

至于為什么當(dāng)初送審了三次都沒有過，后來又知恥而后勇深入專業(yè)正音摳字終于考了個(gè)一甲。

其實(shí)只有一個(gè)原因。

我同組的崗位競爭者所持普通話證書沒有一甲以下水平。

當(dāng)然首先你得好好的看看大綱。

“于是我完美的一記轉(zhuǎn)身，右手一揮pia的一聲就丟出了當(dāng)年背得爛熟的書來鎮(zhèn)樓！”

“光說干貨的沒圖放！我忍很久了?。。　?/span>

這兩本都很老了，建議大家現(xiàn)在考試要沖擊一甲，去尋求語委官方意見，買新版的... ...

對了，新版的漢語字典是必不可少的東西。畢竟近兩年字音變化不小。

然后，心態(tài)要放端，開始之前，牢記先人們的尊尊教誨。

以前做傳媒教育的時(shí)候朋友圈裝過一個(gè)B，說自己沖擊一甲時(shí)把測試篇目六十篇已經(jīng)摳得來基本都能背誦。

于是還真有8個(gè)人聽說后，過來每人跟我打50塊的賭。一人抽背兩篇。

那天我掙了500.

多出來的一百來自于當(dāng)時(shí)公司的兩個(gè)合伙人。

當(dāng)天晚餐直接走了趟銀鯊。

相信大部分當(dāng)年學(xué)專業(yè)足夠用功的同行也都是如此吧。

接下來，來記要點(diǎn)：

首先注意聲調(diào)。

聲調(diào)的維穩(wěn)是基本功，你得用直播新聞?lì)悪谀康囊髞硪笞约骸?/p>

然后注意咬字清晰。

這些都是基本的，不做贅述。

接著，就是盡量避免在100個(gè)單音節(jié)詞出現(xiàn)過多失誤。

好好的鉆研一下手中的大綱，不要因?yàn)椴徽J(rèn)識字或者對部分字詞的讀音產(chǎn)生記憶混亂而丟掉不該丟的分。

很多人沖擊失敗的原因，是吃了文化的虧。

再接著，詞匯閱讀時(shí)注意輕重格。

這里也直接上圖好了：

以上是關(guān)于輕重格的解釋。字面解釋起來比較麻煩，根據(jù)文中內(nèi)容自行理解。

別急，沒完。

解決完以上問題后，沖擊一甲必備的自然是足夠硬派的“語流音變”理解。

各位有興趣可以自己去買本書好好研究研究。

你以為“啊”這個(gè)玩意兒永遠(yuǎn)都只需要讀“a”就正確了？

你以為兒化韻就是直接連帶著上一個(gè)字連讀就正確了？

你聲調(diào)這東西在一個(gè)完整長句中是不存在其他變化的？

太天真了！

實(shí)際上，這是個(gè)很重要的控分點(diǎn)。

和“回字有四種寫法”所不同的是，我們的“啊”在不同的語句中大致分類有六種讀法。

當(dāng)然，現(xiàn)在的普測是否還對這個(gè)有非常嚴(yán)苛的要求我不知道，請自行實(shí)驗(yàn)。

而兒化韻的發(fā)音也并非是通常理解上的最后一個(gè)字加個(gè)er音。

而更多的是在最后一個(gè)字的基礎(chǔ)上加上一個(gè)卷舌動(dòng)作。

而更深入的實(shí)際上，音節(jié)兒化時(shí)往往引起韻母發(fā)聲程度不同的種種變化。

詳情可以去參照一下那張韻母兒化發(fā)音表。

另外，你知道必讀輕聲這個(gè)東西嗎？！

這是個(gè)令當(dāng)時(shí)的我很頭痛的問題... ...

少時(shí)專業(yè)不努力，工作進(jìn)擊費(fèi)大力。

完全無法劃水。

簡單的上五張圖大家感受一下。

這是冰山一角，輕聲詞匯訓(xùn)練章節(jié)我不用數(shù)也記得那本綠皮兒中這一章節(jié)的練習(xí)有12頁，那時(shí)簡直啃得我眼神空洞各種跟吃了屎一樣平時(shí)連話都差點(diǎn)兒不會(huì)說。

好在當(dāng)時(shí)還有隊(duì)友，中傳同仁還是善良，比如同組美麗與智慧并存的小歐姐姐老師大人很大氣的共享了她當(dāng)時(shí)普測時(shí)準(zhǔn)備的那傳說中的必讀輕聲詞匯集錦。并且親切的為我講解了關(guān)于輕聲的使用和規(guī)則以及一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。

加上我天賦異稟，學(xué)習(xí)能力突出！

在沒有完全理解那套理論規(guī)則的情況下，順利擊通任督二脈，把兩頁詞兒全TM給背了下來- -。

為考試少丟分奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

看完上面內(nèi)容的朋友相信也都了解我了，字是歪的的部分，基本是我的自我調(diào)侃，看看笑笑就好。哈哈哈。

但十分感謝小歐姐姐大人當(dāng)年給予的無私講解和巨大幫助。

當(dāng)然，后來順利考過之后，靜下來對小歐姐姐老師大人的教學(xué)細(xì)細(xì)的回想一番，一度捶胸頓足————天下哪有完全依靠死記硬背去考普通話的播音專業(yè)學(xué)子... ...

完了。

————————————————————————（還是要總結(jié)一下）

首先還是基本功訓(xùn)練一定不要偷懶。

發(fā)音習(xí)慣是很重要的一個(gè)東西。

不要讓你的專業(yè)隨時(shí)間流逝而慢慢變潮發(fā)霉。

然后，好好的鉆研和琢磨。

讓專業(yè)無懈可擊。

不斷的進(jìn)步的同時(shí)深化改革

大了說，在新聞里是強(qiáng)國之路。

而同時(shí)，中二一點(diǎn)說，這也是專業(yè)的進(jìn)擊之路。