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不生娃不懂孕期媽媽的苦，不盯作業(yè)不懂陪讀媽媽的苦，不陪孩子寫作業(yè)就永遠不懂孩子的苦。我眼瞅著自己的孩子從快樂的幼兒園小仙女成為了一行‘>’寫兩小時的“磨人小妖精”。 意料之外孩子寫作業(yè)磨蹭的原因 孩子沒上學(xué)之前，看著身邊這個帶給我快樂的小淘氣，再看看新聞中因為寫作業(yè)把父母氣到血壓飆升的小學(xué)生，還覺得有點不可思議：不就是區(qū)區(qū)作業(yè)嗎？我這么佛系的老母親，也不打算讓孩子當(dāng)“雞娃”，這種事肯定不會發(fā)現(xiàn)在我身上。 我：“怎么還不寫？” 我：“不就兩條線嗎，怎么不會呀？” 女兒：“不對，我們老師讓先畫點，把點都畫好，然后拿尺子比著寫。我落筆畫點，就畫錯了，我就去擦，本子就破了，我想粘作業(yè)本，就去找雙面膠，然后我雙面膠貼上去，又沒有剪刀，我就去找剪刀，然后這個兩個小時就過去了。” 避坑指南： 幼小銜接那年，囤貨老母親交過的智商稅 作為即將升入二年級孩子的老母親，我跟您細數(shù)一下剛升入小學(xué)這一年我踩過的坑。雖然我從事教育工作多年，但我也是一位老母親，在過去的一年里也交了不少智商稅和焦慮稅。在此，我想把這份良心寫就的“避坑指南”，分享給各位帶娃路上同樣焦慮不已的爸爸媽媽。
為了不讓孩子因為寫作業(yè)而駝背近視，我特意給孩子買了一個網(wǎng)紅爆款坐姿矯正器，希望能輔助她在寫作業(yè)時保持一個正確的坐姿。但是，在購買前，我并沒有意識到還要去量書房的桌子和椅子的高度。 坐姿矯正器買回來后，我歡歡喜喜安裝好，給自家娃測試使用。結(jié)果，畫面無法直視。 因為我家椅子的高度是固定的，孩子把下巴放到矯正器后，眼睛和書桌保持合適高度時，孩子的腰是彎的；腰挺直了，孩子的手就夠不到本子。后來我又換了可以調(diào)整高矮的椅子，好不容易坐姿合適了，結(jié)果孩子的視線又被矯正器擋住了。 （圖片來源于網(wǎng)絡(luò)） 東西雖然看起來有用，但放到實際場景里，調(diào)整好椅子和坐姿沒有二十多分鐘根本搞不定。估計網(wǎng)上示范的視頻都是合適的模特+恰到好處的桌椅才能那么完美的呈現(xiàn)給家長。 千萬別買，否則孩子與作業(yè)的距離就是天和地的距離。 （我再去看商品圖，發(fā)現(xiàn)商家用了一個左手握筆的模特，商家你是在逗我，她是在畫橫線還是在寫字呢？）
我買它之前以為它可以幫孩子掌握正確的握筆姿勢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是太天真。 小朋友的手指長短粗細都是不同的，但是市面上的握筆器都是有一定尺碼的，我買小號，孩子手伸不進去，伸進去了又勒的慌，我買大號，它老打滑，本來小朋友握筆就比較困難，結(jié)果握筆器還增加了孩子控筆的難度。 它非但沒有讓孩子練好握筆姿勢，反而折斷筆芯成了常態(tài)，鉛筆的消耗還日漸增加。 所以，千萬別買，買了增加新焦慮。 （握筆器在我家的最終歸屬—玩偶娃娃腿上的護膝、水壺，反正TA不是個文具）
為了讓孩子練字，我們家給孩子選了很多描紅的字帖。第一本就是據(jù)說全網(wǎng)賣得最好的——司馬彥字帖，本來是想著練好字，結(jié)果成了一節(jié)“仇恨課”。 這個字帖是很輕薄的紙張蒙在字帖上，讓孩子進行臨摹，可對于剛開始接受書寫訓(xùn)練的孩子來說，由于年齡小，手部小肌肉群以及手眼協(xié)調(diào)能力還不夠精細，寫字所需要的協(xié)調(diào)性很難達到標(biāo)準(zhǔn)。 要么就描不上去，要么把臨摹紙戳破，而且寫錯不能擦，一擦準(zhǔn)破，我家娃強忍著練了幾天后開始變得很討厭寫字。了解之后，我發(fā)現(xiàn)她就是討厭那張臨摹紙，給她寫字增加了行動成本，不能安安生生練完一篇。 千萬別買，孩子最開始可能只是恨這薄薄的一頁紙，但時間長了，他就會厭惡寫字這件事。 （圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
凹槽字帖打的旗號就是：使用專業(yè)筆芯，字跡會慢慢變淡，直到完全消失，以此來反復(fù)使用。我看到后，倒是沒有認(rèn)為重復(fù)利用這個點吸引我，反而覺得有凹槽可以規(guī)范孩子的筆畫，讓橫豎撇捺都可以更美觀。 但現(xiàn)實再一次擊敗了我，女兒寫完沒過一會兒就哭著問我：“媽媽，我辛辛苦苦寫的字呢？” 本來寫好一篇字貼是一件很有榮譽感的事，每個字都是孩子辛苦的見證，可結(jié)果還沒寫完字就不見了，孩子的崩潰可想而知。 所以，千萬別買，你以為省了錢，但是孩子看不見書寫的變化，寫字是不會進步的！ （圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
家長都是本著為孩子好才去購物，我以為給孩子買了多功能書包她上課時就好拿取東西了，不用浪費時間，但我忽略了孩子自己整理書包的能力，她沒有“從原處拿再放回原處”的意識，而且每一層放少了富余空間，放多了又塞不下，的確是很雞肋的產(chǎn)品。 我們孩子的學(xué)校有明確的要求，每一科目都要準(zhǔn)備“學(xué)具袋”，每一科的“學(xué)具袋”都要把這一科目用到的所有物品放進去，所以，父母只要給孩子準(zhǔn)備一個可以裝下所以東西的大書包即可。 多功能文具盒也是同理，只要能放得下鉛筆橡皮就行。我們孩子的學(xué)校不讓在課堂上削鉛筆，所以每天要給她帶夠15支鉛筆，只要一個能裝的下的筆袋即可。 我不太清楚每個學(xué)校的要求是否一樣，但我認(rèn)為分課裝袋的要求非常高效且實用。所以下邊這些看似很用心實則用處不大的書包和文具盒我并不推薦購買，否則一節(jié)課45分鐘，找東西就得花25分鐘。 （圖片來源于網(wǎng)絡(luò)） （圖片來源于網(wǎng)絡(luò)） 好物推薦： 節(jié)省孩子行動成本，降低家長怒火次數(shù) 前面講了那些坑，可能大家都急了，那能給孩子買什么？啥都不買，坐等開學(xué)？別說，還真是坐等開學(xué)，因為有些物品學(xué)校有明確要求，提前買了就是在踩坑。
我在孩子開學(xué)前就買了很多本子，田字格、拼音本，開學(xué)以后發(fā)現(xiàn)買的本子只能當(dāng)做練習(xí)本，因為我買的本子根本不符合學(xué)校的要求。 后來我才知道，我所在的城市天津市，每個區(qū)用的本子都不一樣，我孩子在和平區(qū)的一所學(xué)校，學(xué)校要求的本子有很詳細的標(biāo)準(zhǔn)，寫字用2號本，組詞用17號本……每個田字格的點都是老師們經(jīng)過多年測試過的，最符合小孩書寫的習(xí)慣。家長根本沒必要提前買，等開完家長會在學(xué)校門口的文具店、小推車上買即可。 本子也不用買太多，夠用就行，因為每個年級用的本子都不一樣，升到二年級，一年級的本子就沒用了。
書皮本子皮我也提前買了，都包好了，但有一天老師說我包錯了，本來有一個應(yīng)該包藍色的書皮，我給孩子包了紫色的，就不符合老師的要求。 就天津市的家長而言，這兩樣?xùn)|西是沒必要提前給孩子購買的，等知道老師的具體要求再去購買也不遲，學(xué)校門口小商販絕對是首選。 如果所在學(xué)校沒有具體的要求，也可以提前在網(wǎng)上買，畢竟不是所有的學(xué)校都像天津這么“變態(tài)”。 有些日常學(xué)校沒有要求的物品家長可以提前購買，給大家推薦一些我親測有用的好物。 現(xiàn)在好物推薦有很多，各種商家也在搞活動，但任何脫離場景，講產(chǎn)品的行為，都很不負(fù)責(zé)任，因為每一個家庭的情況不一樣的，孩子的使用習(xí)慣也非常不一樣，所以家長在購物時，應(yīng)該掌握一條最基本的準(zhǔn)則：降低孩子的行動成本。
我給小孩買了許多種鉛筆，聽說三角鉛筆適合初學(xué)的孩子，容易抓握，實際用過之后，使用效果并不太理想——確實好抓握，但孩子的手硌得慌，每次寫幾個字就說手疼。 又給孩子換了圓形鉛筆，手倒是不硌了，但圓形筆不好抓握，孩子經(jīng)常摔筆，摔了就斷筆芯，孩子又刨半天筆，剛沒寫一會又摔筆，再撿，再刨……這簡直是培養(yǎng)拖延癥的一大利器！ 既要不硌手，又要好抓握，最終我給孩子買了平衡三角鉛筆和圓形鉛筆兩者特點的六角鉛筆。果不其然，效果明顯好于前兩者。
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
鉛筆在學(xué)校絕對是丟失率第一名的文具用品，有時候也不是丟了，而是掉到地上后，孩子們的鉛筆大同小異，誰也不知道是誰的就撿起來放到講臺上，或者借給別人，轉(zhuǎn)頭孩子自己就忘了，一天15根都不夠用的。 但你要在鉛筆上刻了孩子的名字就可以有效規(guī)避這個問題。無論是掉地上還是借給別人都能認(rèn)出來這個鉛筆的所有權(quán)。 某寶就有刻字的，家長在下單給孩子買鉛筆時就可以問一下商家。
因為學(xué)校不讓在課堂上削鉛筆，所以女兒每天至少在家削15支鉛筆，手動的卷筆刀她用起來很累，削鉛筆1小時，用完只需五分鐘，用完去削…增加她寫作業(yè)的時間成本，還會犧牲她一部分休息時間。 所以給她買了全自動的卷筆刀，鉛筆放進去，削好鉛筆自動就出來了，孩子即覺得好玩愿意自己的事情自己做，還節(jié)省了時間。
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鉛筆好用了，配套的橡皮也很重要，我給孩子買了各種各樣的橡皮，獲過獎的、網(wǎng)紅爆款、有顏色的，2B的、4B的，經(jīng)過孩子的使用經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)4B的橡皮是最好用的，因為使用起來夠軟，不容易擦破本子，就不會發(fā)生像我開頭敘述的一個大于號寫兩個小時的“寫字事故”。
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家長們都知道一年級的孩子們還不知道怎么進行整理收納，會把周圍的環(huán)境弄得很亂，老母親的存在是給他們收拾“爛攤子”的。我女兒也是，她寫作的地方上到桌面下到地板，橡皮屑、碎紙片，讓我抓狂。 我在萬能的網(wǎng)上找到了一款桌面吸塵器，讓她自己用小吸塵器把橡皮屑什么的清理干凈，既能讓她保持一個清爽的寫字環(huán)境還節(jié)省了我的打掃成本，簡直不要太愛它。
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
因為我自己是教師的原因，經(jīng)常要打印資料和復(fù)印文件。所以，我深知自己家必備一臺打印機的重要性。女兒上學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有好多綜合復(fù)習(xí)資料，卷子都是老師給電子版，家長去打印。疫情期間上網(wǎng)課這個特質(zhì)就更明顯了，老師的課件、作業(yè)都需要打印，打印店又不開，手抄實在是內(nèi)容有點多，所以打印機一定要家中常備。
我喜歡收納，把東西進行整理，但有時候又怕孩子找不到，所以我買了一個標(biāo)簽打印機，把所有的物品名稱都打印出來，貼到對應(yīng)的位置，孩子找什么東西都一目了然，方便拿取。自己的名字也可以打印出來貼到鉛筆上，跟刻字的效果是一樣的。 打印的過程是我倆一起完成的，我口述名稱，她在手機APP里輸入打印，在五到七歲這個階段，是一個關(guān)鍵期，涉及到孩子的語言和認(rèn)知從實體到概念的轉(zhuǎn)換、從生活經(jīng)驗到言語的概念化，從第一符號系統(tǒng)到第二符號系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化，所以我經(jīng)常把生活中看到的東西，讓她用文字表達出來，在生活當(dāng)中去啟發(fā)他，這要比上什么輔導(dǎo)班強多了，孩子還容易接受。 用標(biāo)簽打印機既有效的進行收納還能鍛煉孩子的識字認(rèn)字能力，最關(guān)鍵還能促進親子關(guān)系，何樂而不為吶！
（孩子的自己打印的標(biāo)簽，貼到對應(yīng)的位置）
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
孩子課上課下的卷子是需要整理成冊的，這是各個地區(qū)的老師都明確要求的。我有給孩子買過風(fēng)琴夾，孩子很容易把卷子放進去，但把所有的卷子放到一起就不容易再找到。 后來我發(fā)現(xiàn)了活頁雙孔文件夾，商家會送打孔器，這樣就可以輕松裝訂，也方便孩子拿取。有些還配套活頁文件袋，都是透明的，孩子查閱時一目了然，讓儲存變得更靈活。
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)） 這都是孩子一年級這一年我的選物經(jīng)驗，適用于幼小銜接的家長。我踩過的坑希望大家都能遠離，我推薦的東西也不一定100%適用于您的孩子。各位家長一定要形成自己的判斷，在購物時多想想使用的場景，以降低孩子的行動成本為主要目的。 我是一名大學(xué)老師，也是一個公益紀(jì)錄片導(dǎo)演。本科畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，留英雙碩士，在讀博士，有13年教育教學(xué)經(jīng)驗。同時，我還是一位媽媽。三重角色使我時刻審視著我們這個時代需要什么樣的教育。 所有我分享的，都是基于自己從教、為母經(jīng)歷的真實教育案例和思考。我倡導(dǎo)無論如何都要自己帶孩子，也希望為媽媽們打造一個“舒適圈”，減輕帶娃負(fù)擔(dān)。歡迎關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)分享、討論、提問，一起探討如何培養(yǎng)我們的孩子。  原生家庭能給孩子最好的禮物是什么？ 獨居不意味著孤獨，有些路沒人陪，反而走的更愜意 隱形爸爸請歸位，好的教育，從來不該只有媽媽一個人著急 |
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