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拖拉、磨蹭成癮的孩子,試試'四葉草法則',幫助孩子解決惰性問(wèn)題

 波力谷力 2020-08-04

說(shuō)起在孩子教育中出現(xiàn)的,相信家長(zhǎng)們可以噼里啪啦大吐一番苦水,而有一個(gè)問(wèn)題是困擾著許多家長(zhǎng)的,那就是孩子做事情拖拖拉拉,不能高效率的完成被布置的任務(wù)。

拖拉、磨蹭成癮的孩子,試試

曉琳媽媽最近就因?yàn)檫@件事化身為'活火山',孩子也不知道怎么了,越發(fā)的磨蹭,讓他起個(gè)床都哼唧哼唧的半天,你要說(shuō)這是沒(méi)睡醒賴床也可以理解 ,但是在寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)方面也是如此,這就讓曉琳有些氣急敗壞了。

'你是不知道,就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十以內(nèi)的加減法題目,老師要求10分鐘內(nèi)做完,他就一直磨磨唧唧,注意力根本就不能集中在作業(yè)上,一會(huì)玩玩橡皮,一會(huì)摳摳手指,一有點(diǎn)動(dòng)靜就東張西望的我真的是氣死了!'

這么聽(tīng)她一說(shuō),還有點(diǎn)熟悉的感覺(jué),育兒群里的幾個(gè)家長(zhǎng)們?cè)谇安痪靡舱f(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題,情況大同小異,很多家長(zhǎng)都說(shuō)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)都有面臨高血壓的疾病風(fēng)險(xiǎn)。

說(shuō)到孩子的拖拉磨蹭,我也想起曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)親戚家做客,在一起準(zhǔn)備出去吃飯的時(shí)候 ,孩子也是表現(xiàn)的很磨蹭,孩子的母親也是看在眼里急的跳腳,可越是催促就越是一團(tuán)糟,孩子最后也急哭了。

拖拉、磨蹭成癮的孩子,試試

拖延這種情況的出現(xiàn)真的是需要家長(zhǎng)們引起注意的,不要覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了自然就好了,這是一種行為習(xí)慣,進(jìn)而也會(huì)影響到孩子的做事態(tài)度和效率的高低,也勢(shì)必會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展造成不可估量的影響、

今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō),當(dāng)如何解決孩子拖拉、磨蹭成癮的情況,幫助孩子解決惰性問(wèn)題。

一:孩子出現(xiàn)惰性的原因

1.家長(zhǎng)的包辦

有的家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,真的是把孩子當(dāng)成了寶貝供著,什么事情都不舍得孩子去親自動(dòng)手,包辦的一切。這種行為就會(huì)導(dǎo)致孩子的生活獨(dú)立和自理能力薄弱,過(guò)度的依賴于家長(zhǎng),離開(kāi)了家長(zhǎng)的幫助就不能很好的完成應(yīng)該完成的任務(wù),也就會(huì)導(dǎo)致辦事效率的低下,做事情拖拖拉拉,花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)。

2.時(shí)間意識(shí)的薄弱

時(shí)間是寶貴的,俗話說(shuō)'一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰',珍惜時(shí)間是孩子應(yīng)該銘記在心的道理,也是孩子應(yīng)該有所感悟的、時(shí)間觀念意識(shí)也是需要家長(zhǎng)有意識(shí)的去進(jìn)行引導(dǎo)的,如果家長(zhǎng)縱容孩子浪費(fèi)時(shí)間,總是無(wú)限度的給予孩子時(shí)間寬限,時(shí)間久而久之孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,不懂得珍惜時(shí)間,在責(zé)任感方面也會(huì)較為薄弱,不懂得在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

3.家長(zhǎng)的錯(cuò)誤引導(dǎo)

家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的榜樣,但是如果家長(zhǎng)本身就辦事情拖拖拉拉,這就會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響,孩子也會(huì)模仿家長(zhǎng)的做法來(lái)進(jìn)行行動(dòng)。另外,如果家長(zhǎng)總是安排孩子做一些超出能力的任務(wù),在給孩子造成巨大心理負(fù)擔(dān)的同時(shí),也會(huì)讓孩子在時(shí)間方面花費(fèi)更多,頻率次數(shù)多了自然就會(huì)養(yǎng)成固定的時(shí)間觀念,不懂得珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒。

拖拉、磨蹭成癮的孩子,試試

良好的生活習(xí)慣是成功的基礎(chǔ),如果孩子小時(shí)候生活能力很差,常常依賴父母,久而久之就會(huì)讓孩子失去自理能力,也會(huì)導(dǎo)致在良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面達(dá)不到好的效果,對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展極為不利。所以讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣非常重要。

拖延癥是一種需要及時(shí)糾正的狀況,家長(zhǎng)們要及時(shí)的引導(dǎo)孩子接觸拖延磨蹭的習(xí)慣,在這里推薦家長(zhǎng)采用'四葉草法則',幫助孩子解決惰性問(wèn)題。

二:戒除惰性的四葉草法則

有的家長(zhǎng)看到孩子拖拉的表現(xiàn),就會(huì)心生急躁,于是開(kāi)始催促孩子。

可是很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子越脆越慌亂,從而更加的磨蹭,甚至到最后忽略家長(zhǎng)的催促,依舊堅(jiān)持自顧自的緩慢行事,心理學(xué)上將這種心理表現(xiàn)稱(chēng)為——被動(dòng)廢。

北京師范大學(xué)心理學(xué)部心理健康輔導(dǎo)員黃利老師表示,'被動(dòng)廢'實(shí)際上是個(gè)人自主權(quán)的問(wèn)題。

'人是需要有自我掌控感的,如果他覺(jué)得自己的人生在掌控之內(nèi),就會(huì)很有安全感,有掌控感和一切井然有序能夠給人帶來(lái)新生力量,會(huì)感覺(jué)生活飽滿而幸福。

而不確定性就是失控,'被動(dòng)廢'是因?yàn)槟羌虑椴皇怯勺约和苿?dòng),就像你是汽車(chē)的主駕駛,但是副駕駛給你踩下了剎車(chē),那輛車(chē)并非由自己操控,因此就會(huì)失去掌控感,喪失積極性。

拖拉、磨蹭成癮的孩子,試試

站在育兒的角度來(lái)說(shuō),就是告訴各位家長(zhǎng),不要再想通過(guò)一味的催促孩子來(lái)達(dá)到目的,這只會(huì)讓孩子惰性加深,真正的想要解決孩子惰性問(wèn)題,還是需要讓孩子自身產(chǎn)生這方面的緊張意識(shí)。

在這里推薦的四葉草法則,顧名思義很好理解,就是通過(guò)四個(gè)步驟來(lái)幫助孩子解除惰性問(wèn)題,,每個(gè)步驟方法如下:

· 第一片葉子:提前約定,讓孩子有一個(gè)大致的估定,做到心中有數(shù)

· 第二片葉子:制定好需要達(dá)到的目標(biāo),讓孩子有明確的努力方向

· 第三片葉子:給予孩子選擇,在和孩子商討的情況下,和孩子達(dá)成理解合作關(guān)系

· 第四片葉子:認(rèn)可孩子,讓孩子覺(jué)得自己有價(jià)值,滿足他的自我價(jià)值感。

就如《正面管教》一書(shū)中說(shuō):受到鼓勵(lì)的孩子,會(huì)自愛(ài)并感到有歸屬感。

我們不能總是帶著批評(píng)指責(zé)的態(tài)度去解決孩子在生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,而是要引導(dǎo)孩子慢慢的糾正錯(cuò)誤的行為,并且往好的方面發(fā)展。

三:四個(gè)步驟解決孩子惰性問(wèn)題

1.明確告知任務(wù)

首先要明確的告知孩子應(yīng)該要做哪些任務(wù),具體到內(nèi)容,孩子需要引導(dǎo),那么我們也可以適當(dāng)?shù)母嬖V孩子大致要提前做好哪些準(zhǔn)備,要達(dá)到哪種程度的完成水平和任務(wù)量,讓孩子做到心中有數(shù)。

2.需要達(dá)成的目標(biāo)

在給孩子明確任務(wù)內(nèi)容后,就要制定一個(gè)需要達(dá)成的目標(biāo),需要重點(diǎn)注意的就是時(shí)間上的限制以及質(zhì)量的把控。

拖拉、磨蹭成癮的孩子,試試

在這里分享一個(gè)制定目標(biāo)的小技巧——smart法則,大致來(lái)說(shuō)有:明確制定目標(biāo)、目標(biāo)要量化、制定的計(jì)劃通過(guò)努力可以達(dá)成、制定計(jì)劃具有可行性、制定的計(jì)劃要有一定的時(shí)間限制。

在遵循這幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上,和孩子一起進(jìn)行實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃制定。

3.給予孩子選擇

要注意,計(jì)劃的制定需要和孩子一起進(jìn)行,還有要給孩子選擇的權(quán)利,比如將計(jì)劃分成幾個(gè)不同方面,讓孩子自己選擇先完成哪一步,與孩子達(dá)成理解合作關(guān)系,這樣也會(huì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。

4.不要忘記鼓勵(lì)

《來(lái)自孩子的挑戰(zhàn)》的作者魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐f(shuō):孩子們需要鼓勵(lì),就像植物需要水。

拖拉、磨蹭成癮的孩子,試試

在孩子進(jìn)行任務(wù)的過(guò)程中,家長(zhǎng)要起到引導(dǎo)者和陪伴者的作用,當(dāng)然了,不是過(guò)多的干涉的孩子,而是在孩子完成某一成績(jī)的時(shí)候,即使的給予孩子鼓勵(lì)和夸贊,這會(huì)維持住孩子的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,讓孩子更加積極主動(dòng)地提高辦事效率。

時(shí)間是寶貴的,我們要告訴孩子懂得珍惜時(shí)間,而同樣的,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,也對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

我是鯨魚(yú)奶媽?zhuān)彩?歲寶寶的媽媽?zhuān)瑢?zhuān)注育兒知識(shí)和分享育兒經(jīng)驗(yàn),希望我的一點(diǎn)建議能有助你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)!

關(guān)注我,做一個(gè)合格的父母。

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