建設職教高地，服務濱州新舊能轉換

　　一是完成“雙高計劃”建設方案上報備案。根據教育部、財政部要求，學院組織人員對“雙高計劃”建設方案進行了多次論證和修改，并通過網絡邀請多名校外專家進行了論證指導?，F已完成了建設方案和任務書定稿，上交省教育廳，并通過省廳報教育部備案。

　　二是開展本科專業(yè)招生試點申報工作。根據省教育廳要求，我們按照兩個方案進行申報。一是對納入雙高計劃的2個專業(yè)群、8個專業(yè)進行了申報。二是對學院所有具備申報條件的8個專業(yè)群、30個專業(yè)進行了申報。目前，已根據省教育廳要求完成上報，等待遴選。按照初步掌握的信息，2020年確定試點專業(yè)，2021年通過職教高考進行招生。

　　三是上報職業(yè)技術師范大學申辦報告。撰寫并上報關于創(chuàng)建職業(yè)技術師范大學的報告及工作方案。現在已將報告提交省教育廳，正在積極溝通爭取，力爭在技術師范大學建設或本科師范專業(yè)設置上實現突破。

扎根濱州辦學，服務地方經濟發(fā)展

　　近年來，立足打造“本地離不開”的高職院校，扎根濱州辦學，服務地方發(fā)展，不斷提高對地方經濟社會發(fā)展的貢獻度。

　　一是對接產業(yè)調整專業(yè)。注重對接區(qū)域與發(fā)展，先后出臺服務黃藍兩區(qū)建設、轉調創(chuàng)、新舊動能轉換等重大發(fā)展戰(zhàn)略的實施方案。在“雙高計劃”建設方案中，側重對接新舊動能5+5產業(yè)，提出組建醫(yī)養(yǎng)健康專業(yè)群、高端鋁智能制造專業(yè)群、生物化工專業(yè)群、新一代信息技術專業(yè)群、現代服務業(yè)專業(yè)群等8大專業(yè)群、45個專業(yè)，全面服務濱州產業(yè)轉型升級。

　　二是圍繞產業(yè)培養(yǎng)人才。借鑒德國雙元制等發(fā)達國家的職業(yè)教育發(fā)展經驗，深化產教融合、校企合作，每年為企業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能人才6000余人，本地人才留用率達40%以上，僅2019年本地就業(yè)學生就達到了3000余人。據不完全統(tǒng)計，今年我市派往武漢的57名抗疫醫(yī)護人員中，學院護理畢業(yè)生達15人。學院每年開展各類培訓6萬余人次，被魏橋鋁電等企業(yè)譽為班組長培訓的“黃埔軍校”。

　　三是服務產業(yè)協(xié)同創(chuàng)新。與魏橋創(chuàng)業(yè)集團、陽信龍福環(huán)能科技公司、瑞鑫地毯公司在校內共建校企協(xié)同創(chuàng)新中心，建設省級以上創(chuàng)新平臺10個、博士研究中心8個、技能大師工作室13個，每年為企業(yè)開展技術研發(fā)服務近百項。其中學院與龍福環(huán)能科技公司合作研發(fā)的“制備膨化阻燃滌綸長絲關鍵技術”，獲山東省科技進步獎三等獎。