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小學(xué)作文基本功訓(xùn)練講義(總計(jì) 5 大講 34 小講 275 頁)

 風(fēng)雨過后是陽光 2020-05-26

文檔說明:語文的學(xué)習(xí),是一個(gè)需要不斷積累的過程。字、詞、句、段、篇,每一部分都需要認(rèn)真學(xué)習(xí),只有學(xué)得透徹,學(xué)得扎實(shí),才能不斷增加自己語文知識的儲(chǔ)備量,為提升作文能力、提高寫作水平創(chuàng)造更多的空間。教育行業(yè)有這樣一句話,“得作文者得語文,得語文者得天下”。小學(xué)階段的作文分?jǐn)?shù)大致占到了語文考試總分?jǐn)?shù)的30%,由此可見作文在語文考試中的重要位置。這次分享的小學(xué)作文基本功訓(xùn)練講義(總計(jì) 5 大講 34 小講 275 頁)希望對那些寫作文有困難的孩子有所幫助

文檔目錄:

第一部分:詞語訓(xùn)練詞語

詞語訓(xùn)練一:怎樣積累詞匯

1.多認(rèn)識事物,注意積累表示名稱的詞語。

2.多觀察事物,注意積累描繪事物的詞語。

3.多分析事物,注意積累表示事物動(dòng)態(tài)的詞語。

4.多聽聽音響,注意積累摹擬聲音的詞語。

5.多讀多記憶,注意積累寓意深刻的成語。

6.多看多整理,注意積累各種各樣的疊詞。

7.多組詞(擴(kuò)詞)多比較,注意積累同義詞和反義詞。

詞語訓(xùn)練二:怎樣運(yùn)用詞語

1.用詞要注意順序。

2.用詞要注意準(zhǔn)確。

3.用詞要注意簡練。

4.用詞要注意貼切。

5.用同要注意搭配。

6.用詞要注意分寸。

7.用詞要注意選擇。

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