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如何高效地進(jìn)行時(shí)間管理,解決職場(chǎng)人的4個(gè)共性問(wèn)題?

 長(zhǎng)沙7喜 2020-05-13
前段時(shí)間,時(shí)間管理在微博沖上熱搜,雖是調(diào)侃羅志祥,不過(guò)作為現(xiàn)代人,在面對(duì)快節(jié)奏的生活、復(fù)雜的任務(wù),如何有效管理自己的時(shí)間,讓自己的學(xué)習(xí)生活井井有條,工作更高效?

今天來(lái)聊聊你是怎樣進(jìn)行時(shí)間管理的,又有什么方法和訣竅。我們邀請(qǐng)了「唐韌的知識(shí)星球」的星友@空,為大家分享他的時(shí)間管理。


 
近期,我們價(jià)值個(gè)體 3 組發(fā)起了「Open Talk」的小項(xiàng)目。

主題會(huì)圍繞工作與生活中的問(wèn)題或知識(shí)點(diǎn),通過(guò)討論的形式解決問(wèn)題,并產(chǎn)出行之有效的方案,應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中。
 
在協(xié)作流程上,收集各自問(wèn)題 → 定義核心問(wèn)題 → 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì) → 尋找本質(zhì)解 → 解決問(wèn)題這五步。
 

介紹完背景,接下來(lái)聊聊我們第一期的主題「如何做好時(shí)間管理」,先拋出我們的共性問(wèn)題。

(1)工作上,經(jīng)常被零碎的需求和溝通打斷,沒(méi)有整段時(shí)間去專注產(chǎn)出;

(2)生活中,難以平衡工作、生活和自學(xué)上所花的時(shí)間與精力;

(3)行為上,每日待辦事項(xiàng)無(wú)法按計(jì)劃完成,效率低且會(huì)造成心態(tài)的消極影響;

(4)習(xí)慣上,會(huì)嘗試各種時(shí)間管理的方法,但是無(wú)法長(zhǎng)期持續(xù),難以自律堅(jiān)持;
 
以上內(nèi)容由我們的組長(zhǎng)孟晨提煉總結(jié),凌晨 4 點(diǎn)還在整理,也確實(shí)是辛苦了。
 
以下從我個(gè)人的角度,談?wù)勎姨幚磉@些問(wèn)題的一些方式,希望能給大家一些啟發(fā)。


01  我們的日常充滿著突如其來(lái)

我理解的時(shí)間管理,不是順著一條線按部就班地進(jìn)行,而是記錄「我準(zhǔn)備做」和「我將要做」。
 
工作中的協(xié)作是客觀環(huán)境,既然無(wú)法改變,那么只能想辦法調(diào)整。
 
1、我準(zhǔn)備做

早起或剛到公司后,先花 15 分鐘思考今天要做什么(task)。當(dāng)然,在此之前你需要有明確的主線(milestone)。
 
要知道,如果我們做事沒(méi)有章法,那只能是東一榔頭,西一棒槌。不過(guò)切記,不要上來(lái)就列 5 - 10 個(gè),要結(jié)合自己的工作和效率情況來(lái)制定。
 
可以遵循「先少后多」的原則,一點(diǎn)點(diǎn)抬高自己做事的天花板。
 
2、我將要做

記下來(lái),就忘記。圍繞著這個(gè)原則,可以減少記憶對(duì)大腦帶來(lái)的負(fù)擔(dān),讓我們將更多精力投入到接下來(lái)的事情中。
 
在工作上,我們需要習(xí)慣用四象限法則來(lái)管理。記錄時(shí)也要圍繞自己的主線(milestone),要學(xué)會(huì)拒絕別人。
 
既不耽誤他人的事情,也不浪費(fèi)自己的時(shí)間。
 
02  明確每個(gè)時(shí)間段該做的事情

形成自己的 SOP(規(guī)范做事流程),分割自己每日的時(shí)間段。尤其在工作中,更要想辦法這樣做,不能老被帶著節(jié)奏。
 
比如:數(shù)據(jù)和需求分析的時(shí)間放在上午,處理工作消息和郵件的時(shí)間放在下午。

這些計(jì)劃你肯定也都有,但總是推進(jìn)不下去,原因可能有這么 2 個(gè)。
 
1、對(duì)方很著急

實(shí)話實(shí)說(shuō),工作中哪有那么多緊急的事情要處理?無(wú)非是被對(duì)方放大了而已。人都是自私的,都覺(jué)得自己的事情最重要,你就應(yīng)該先處理我的問(wèn)題。
 
憑什么?我的時(shí)間不寶貴了嗎?
 
因此,當(dāng)對(duì)方提出他的問(wèn)題時(shí),一定要問(wèn)反饋時(shí)間(deadline)。不要含糊其辭的那種“馬上就要”、“你現(xiàn)在就做”,而是要明確具體時(shí)間點(diǎn)。
 
如果對(duì)方給出的時(shí)間太趕,多追問(wèn)幾個(gè)“為什么”,然后與對(duì)方“討價(jià)還價(jià)”。
 
2、工作邊界不清楚

這件事該不該我做?其他人做效率是否更高?做這件事能帶給我什么?三思而后行,工作中尤其更要這樣。
 
具體的判斷標(biāo)準(zhǔn)可以回到上面的「我將要做」。
 
03  給自己獎(jiǎng)勵(lì),養(yǎng)成好的習(xí)慣
 
做產(chǎn)品總想著更好地服務(wù)用戶,也會(huì)涉及到一些激勵(lì)方式。那么對(duì)我們自己,其實(shí)也應(yīng)該做到適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)。
 
沒(méi)有人天生愛(ài)學(xué)習(xí),一是因?yàn)?strong>極大的「熱情」,二是因?yàn)?strong>極深的「恐懼」。對(duì)我來(lái)說(shuō),二者皆有。
 
這兩個(gè)家伙每天都會(huì)爭(zhēng)奪我的心智,不過(guò)自然后者會(huì)力氣更大一些。因此,我們需要通過(guò)一種方式給「熱情」賦能,讓生活多一些開(kāi)心,而非充斥著焦慮。
 
這種方式也有很多,大到出去玩,小到吃頓好的,結(jié)合自己的經(jīng)濟(jì)情況去制定就好。
  

寫(xiě)在最后
 
聊到這里,我也意識(shí)到了時(shí)間管理背后的另一個(gè)問(wèn)題,那就是心態(tài)管理與平衡。
 
洞察自我,回歸初心,堅(jiān)強(qiáng)不倒,慢慢地找到生活的意義,而非工作交織著生活。

因此,也希望大家都有自己的一套管理時(shí)間的方法。

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