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于茫茫書海中，為你尋找更適合自己成長的有效資源和那些鍥入心靈的文字。與高人交心，輕松學(xué)習(xí)，把時間留給更重要的人更重要的事。 參考答案 練習(xí)一 1．上 正 左 2．（1）（答案不唯一） （2）能確定擺法，如圖所示。 （3）略 5．第一個打“√”。 （2）略 7．① ③ 圖文解讀 點擊圖片，查看大圖 ▼▼▼▼
同步練習(xí)1 1.如圖，再添一個同樣大小的小正方體，小明就把圖1中小麗搭的積木變成了圖2中六種不同的形狀。
(1)從左面看，小明搭的積木中( )號和( )號的形狀和小麗搭的是相同的; (2)從正面看，小明搭的積木中，形狀相同的是( )號和( )號，或者是( )號和( )號。 2.一個用小正方體搭成的幾何體，下面是從它的兩個不同方向看到的形狀，要符合這兩個條件，最少需要擺( )塊，最多能擺( )塊，共有( )種擺法。
3.一堆同樣大小的正方體拼搭圖形，從不同方向看到的圖形分別如圖，那么至少有( )塊同樣的正方體。
A.5 B.6 C.7 D.8 答案提示 1. (1) ① ⑤ (2 )① ⑤ ④ ⑥ 2. 8 10 9 3. A 同步練習(xí)2 1.由10個大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示，則下列說法中正確的是( )。
A.從正面看到的平面圖形面積大 B.從左面看到的平面圖形面積大 C.從上面看到的平面圖形面積大 D.從三個方向看到的平面圖形面積一樣大
3．下面是用小正方體搭建的一些幾何體。
答案提示 1.D 2.5 8 3. (1) ②④⑥；(2)③ (3) ①③⑤ （4） 3 |
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