“組合拳”推動(dòng)K12在線教育迅速發(fā)展

2019上半年中國K12在線教育融資盤點(diǎn)

2019上半年K12在線教育企業(yè)熱點(diǎn)

2020中國在線教育用戶規(guī)模將達(dá)3.05億人

iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，中國在線教育用戶規(guī)模逐步上升，預(yù)測在2020年達(dá)到3.05億人。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展帶來的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”使得在線教育用戶不斷攀升，同時(shí)，各類在線教育平臺(tái)不斷開發(fā)下沉市場，擴(kuò)大了在線教育市場，致使在線教育用戶規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。

2020中國在線教育市場規(guī)模將達(dá)4538億元

iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，在線教育市場規(guī)模逐年增長，預(yù)計(jì)2020年達(dá)到4538億元。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，在線教育市場規(guī)模的擴(kuò)大與在線教育用戶規(guī)模的擴(kuò)大息息相關(guān)。正是由于在線教育用戶規(guī)模的不斷擴(kuò)大，下沉市場的開發(fā)，從而使得在線教育市場規(guī)模持續(xù)增長。

中國K12在線教育用戶規(guī)模及預(yù)測

iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，2015-2020中國K12在線教育用戶規(guī)模擴(kuò)大。在K12群體少量下滑的情況下，K12在線教育用戶規(guī)模不降反增，滲透率不斷增加。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，K12在線教育作為在線教育的一重要內(nèi)容。隨著家庭生活水平的不斷提高，家長對于孩子的教育關(guān)注也不斷增加，在學(xué)校倡導(dǎo)“減負(fù)”的背景下，K12在線教育迅速發(fā)展起來。

中國K12在線教育行業(yè)分類盤點(diǎn)

VIPKID成用戶最偏好使用少兒英語平臺(tái)TOP1

在線1對1全科輔導(dǎo)平臺(tái)中掌門1對1最受用戶青睞

學(xué)而思為綜合網(wǎng)校類最偏好平臺(tái)

K12在線教育主流平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)口碑對比——素質(zhì)教育類

音美教育占據(jù)興趣教育市場

主流平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)口碑對比——作業(yè)輔導(dǎo)類

作業(yè)幫為作業(yè)輔導(dǎo)類最偏好平臺(tái)

五成用戶對現(xiàn)階段K12在線教育產(chǎn)品表示滿意

教師匹配成K12在線教育用戶最希望改進(jìn)環(huán)節(jié)

在線教育產(chǎn)品前沿技術(shù)應(yīng)用用戶感知情況有待提升

超三成用戶對于教師匹配環(huán)節(jié)科技應(yīng)用體驗(yàn)感強(qiáng)

近三成用戶對于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)科技應(yīng)用體驗(yàn)感好

綜合網(wǎng)校類平臺(tái)技術(shù)應(yīng)用具加強(qiáng)空間

少兒英語及在線1對1全科輔導(dǎo)類平臺(tái)最受關(guān)注

少兒英語類——VIPKID

少兒英語類——米樂英語

主流K12在線教育少兒英語類平臺(tái)綜合競爭力對比

在線1對1全科輔導(dǎo)類——掌門1對1(掌門教育旗下)

在線1對1全科輔導(dǎo)類——學(xué)霸君1對1

主流K12在線教育1對1全科輔導(dǎo)類平臺(tái)綜合競爭力對比

綜合網(wǎng)校類平臺(tái)——新東方在線

素質(zhì)教育類平臺(tái)——掌門教育旗下掌門少兒、掌門陪練

作業(yè)輔導(dǎo)類平臺(tái)——一起作業(yè)

中國K12在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析

K12在線教育需求繼續(xù)增強(qiáng) 行業(yè)馬太效應(yīng)加劇用戶體驗(yàn)成關(guān)鍵

優(yōu)質(zhì)教育資源受關(guān)注程度提升 平臺(tái)聚焦師資隊(duì)伍建設(shè)

在線教育平臺(tái)將加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用 產(chǎn)品智能化程度進(jìn)一步提高

學(xué)生教育競爭壓力加大 1對1全科輔導(dǎo)平臺(tái)需求加強(qiáng)

在線素質(zhì)教育持續(xù)升溫 成各平臺(tái)發(fā)力方向

平臺(tái)將加強(qiáng)下沉市場開發(fā) 推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋更多地區(qū)